Sự hình thành & phát triển ý thức

2.2. Các thời kì bản năng, kỹ xảo và trí tuệThời kì bản năng:Xuất hiện từ loài côn trùngHành vi bẩm sinh mang tính di truyềnỞ người cũng có bản năngThời kì kỹ xảo:Hình thành sau bản năngCá thể tự tạo bằng cách luyện tập lặp đi lặp lạiKỹ xảo so với bản năng có tính mềm dẻo và khả năng biến đổi lớnThời kì hành vi trí tuệ:Do cá thể tự tạo trong quá trình sốngHành vi trí tuệ của con người gắn liền với ngôn ngữ, là hành vi có ý thức...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự hình thành & phát triển ý thức CHƯƠNG IIISỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ- Ý THỨC I. Sự nảy sinh và phát triển tâm lý 1. Tiêu chuẩn xác định sự nảy sinh tâm lý – Sự nảy sinh và phát triển tâm lý gắn với sự sống (Ra đời cách đây 2.500 triệu năm).Chương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 2 600 triệu năm Mầm sống đầu tiên Cao Tính nhạy cảm Cao hơn hơn Tính cảm ứng Cơ sở Phản ánh tâm lý nảy sinh Có Tính chịu kích thích tính THẾ GIỚI SINH VẬTChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 3Chương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 4 2. Các thời kì phát triển tâm lý 2.1. Các thời kì phát triển cảm giác, tri giác, tư duy • Thời kì cảm giác: • Đầu tiên trong phản ánh TL • Xuất hiện ở động vật không xương sống • Thời kì tri giác: • Cách đây 300- 350 triệu năm • Xuất hiện ở loài cá, lưỡng cư, bò sát, chim động vật có vú • Thời kì tư duy: • Tư duy bằng tay cách đây khoảng 10 triệu năm ở người • Tư duy ngôn ngữChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 5 2.2. Các thời kì bản năng, kỹ xảo và trí tuệ • Thời kì bản năng: – Xuất hiện từ loài côn trùng – Hành vi bẩm sinh mang tính di truyền – Ở người cũng có bản năng • Thời kì kỹ xảo: – Hình thành sau bản năng – Cá thể tự tạo bằng cách luyện tập lặp đi lặp lại – Kỹ xảo so với bản năng có tính mềm dẻo và khả năng biến đổi lớn • Thời kì hành vi trí tuệ: – Do cá thể tự tạo trong quá trình sống – Hành vi trí tuệ của con người gắn liền với ngôn ngữ, là hành vi có ý thứcChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 6 II. Các giai đoạn phát triển tâm lý người 1. Khái niệm phát triển tâm lý (phương diện cá thể) Là một quá trình chuyển đổi liên tục từ cấp độ này sang cấp độ khác. Ở mỗi cấp độ lứa tuổi, sự phát triển tâm lý đạt tới một chất lượng mới và diễn ra theo các quy luật đặc thù.Chương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 7 2. Các giai đoạn phát triển tâm lý về phương diện cá thể • Giai đoạn sơ sinh, hài nhi • Giai đoạn tuổi nhà trẻ 1- 2 tuổi  Giai đoạn tuổi mẫu giáo 3- 5 tuổiChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 8 2. Các giai đoạn phát triển tâm lý về phương diện cá thể • Giai đoạn tuổi đi học 6- 18 tuổi  Giai đoạn thanh niên, sinh viên 19- 25 tuổi • Giai đoạn tuổi trưởng thành 25 tuổi trở điChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 9 III. Sự hình thành và phát triển ý thức 1. Khái niệm ý thức Ý thức là hình thức phản ánh tâm lý cao nhất chỉ có ở người, là sự phản ánh bằng ngôn ngữ những gì con người đã tiếp thu được trong quá trình quan hệ qua lại với thế giới khách quan. Đây có phải là biểu hiện của hành động có ý thứcChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 10 2. Cấu trúc của ý thức Mặt nhận thức Mặt thái độ của - Cảm tính ý thức - Lý tính CẤU TRÚC CỦA Ý THỨC Mặt năng động của ý thứcChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 11 3. Các cấp độ ý thức 3.1. Cấp độ chưa ý thức – Vô thức: là những hành động không có sự kiểm soát của ý thức hay sự kiểm soát chưa hoàn toàn của ý thức do bệnh tật, do tính tự kiềm chế kém hoặc do chưa nhận thức đầy đủ về công việc mình làm. – Các loại vô thức: • Tự nhiên: Hoang tưởng  Nhân tạo: Thôi miên, ám thịChương III. Sự hình thành và phát tri ển tâm lý- ý th ức 12 3.2. Cấp độ ý thức, tự ý thức ...