Danh mục

SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Khối Mầm

Số trang: 11      Loại file: pdf      Dung lượng: 101.11 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Phí tải xuống: 5,000 VND Tải xuống file đầy đủ (11 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Việc chăm sóc và giáo dục (CS - GD) trẻ em được chia sẽ trách nhiệm giữa gia đình, các nhà giáo dục và cộng đồng. Trường mầm non chia sẻ trách nhiệm với gia đình và cộng đồng để thúc đẩy và tạo điều kiện tối ưu cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Khối Mầm PH N SÁU S THAM GIA, PH I H P C A GIA ðÌNH VÀ C NG ð NG V I TRƯ NG M M NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO D C TR Vi c chăm sóc và giáo d c (CS - GD) tr em ñư c chia s trách nhi mgi a gia ñình, các nhà giáo d c và c ng ñ ng. Trư ng m m non chia s tráchnhi m v i gia ñình và c ng ñ ng ñ thúc ñ y và t o ñi u ki n t i ưu chovi c chăm sóc và giáo d c tr em. I–S PH I H P GI A TRƯ NG M M NON V I GIA ðÌNH 1. N i dung ph i h p gi a trưòng m m non v i gia ñình ð góp ph n nâng cao ch t lư ng CS – GD tr trư ng m m non,nhà trư ng và nhóm/ l p c n t o ñi u ki n ñ gia ñình có th tham gia vàonhi u ho t ñ ng khác nhau. Có th nêu m t s n i dung ph i h p sau ñây : a) Ph i h p th c hi n chương trình chăm sóc b o v s c kh e chotr - Tham gia t ch c khám s c kh e, theo dõi s c kh e c a tr theoñ nh kì. - Giáo viên và cha m cùng chia s , trao ñ i ki n th c chăm sóc s ckh e cho tr . - Phòng ch ng suy dinh dư ng và béo phì cho tr , có k ho ch và bi npháp chăm sóc ñ i v i tr suy dinh dư ng và tr có khi m khuy t. - ðóng góp ti n ăn, các hi n v t theo yêu c u c a nhà trư ng. b) Ph i h p th c hi n chương trình giáo d c tr - Tham gia xây d ng k ho ch giáo d c c a nhà trư ng, c a nhóm/l p. - Cha m tham gia vào các ho t ñ ng th c hi n các n i dung giáo d ctr phù h p v i chương trình, c th là : + T o ñi u ki n giúp tr ñư c t do tìm tòi khám phá trong môitrư ng an toàn theo kh năng và s thích c a mình ñ tr thành ñ a tr tòmò, sáng t o ; t tin và luôn ñư c h nh phúc và s thích c a mình ñ trthành ñ a tr tò mò, sáng t o ; t tin và luôn ñư c h nh phúc vì m i ngư ixung quanh yêu thương, g n gũi tr . + Chú ý lôi cu n các thành viên trong gia ñình, ñ c bi t các thànhviên là nam gi i : ông, b , anh, chú, bác tham gia vào vi c chăm sóc và d ytr . + Coi tr ng vi c phát tri n, can thi p s m và giáo d c hòa nh p trkhuy t t t. - ð i v i l a tu i m m non, v n ñ phát hi n s m s phát tri n khôngbình thưòng c a tr r t quan tr ng. Chính nh có s phát tri n s m mà nhi ukhuy t t t c a tr có th ñư c bù ñ p và thích nghi, th m chí ti n t i bìnhthư ng n u ñư c giúp ñ k p th i và ñúng ñ n. Nhà trư ng c n cung c pho c gi i thi u cho các b c cha m tr bi t các m c phát tri n bình thư ngc a tr và nh ng v n ñ c n lưu ý trong s phát tri n c a tr ñ có th pháthi n và can thi p s m - ð i v i m u giáo 5 tu i, nhà trư ng c n tư v n ñ b m tr và c cthành viên trong gia ñình có th chu n b cho tr các kĩ năng ti n ñ c vi t,tâm th s n sàng ñi h c ti u h c. - Ph i h p v i nhà trư ng trong vi c t ch c ngày l , ngày h i, tch c ngày sinh nh t cho tr . - T o môi trư ng an toàn v tình c m cho tr : l p, cô giáo c n t omôi trư ng thân tình, g n gũi như nhà. Lúc tr v nhà, b m nên l ngnghe nh ng câu chuy n c a tr v trư ng l p, các b n ho c h i han tr vnh ng gì ñã x y ra l p, c g ng ñ ng viên và giáo viên nh ng thay ñ i c acon mình, ví d như thói quen ăn u ng, s c kh e, cá tính, … ñ giáo viên cóbi n pháp CS – GD phù h p. c) Ph i h p ki m tra ñánh giá công tác CS – GD tr c a trư ng/m m non - Tham gia cùng v i Ban giám hi u nhà trư ng ki m tra ñánh giá ch tlư ng CS – GD di n ra h ng ngày, trao ñ i k p th i ñ giáo viên có s ñi uch nh torng n i dung và phương pháp CS – GD tr và ph huynh. d) Tham gia xây d ng cơ s v t ch t - Tham gia lao ñ ng v sinh trư ng l p, tr ng cây xanh, làm ñ dùng,ñ chơi cho tr . - ðóng góp xây d ng, c i t o trư ng/ nhóm, l p, công trình v sinh,… theo quy ñ nh và theo th a thu n. - ðóng góp nh ng hi n v t cho nhóm/ l p ho c trư ng m m non như :bàn, gh , quy ñ nh leo, c u trư t, các v t li u cho tr th c hành, … 2. Hình th c ph i h p c a nhà trư ng v i gia ñình - Qua b ng thông báo, góc “Tuyên truy n cho cha m ” c a nhà trư ngho c t i m i nhóm l p : thông tin tuyên truy n t i ph huynh các ki n th cCS – GD tr ho c thông báo v n i dung ho t ñ ng ; các yêu c u c a nhàtrư ng ñ i v i gia ñình ; ho c nh ng n i dung mà gia ñình c n ph i h p v icô giáo trong vi c th c hi n chương trình chăm sóc giáo d c tr . - Trao ñ i thư ng xuyên, h ng ngày trong các gi ñón, tr tr . - T ch c h p ph huynh ñ nh kì (3 l n/ 1 năm) : Thông báo cho giáod c công vi c, th o lu n v các hình th c ph i h p gi a gia ñình và nhàtrư ng (h p ñ u năm) k t h p ph bi n ki n th c CS – GD tr cho cha m . - T ch c nh ng bu i sinh ho t, ph bi n ki n th c chăm sóc giáo d ctr theo chuy n ñ c bi t ho c khi có d ch b nh. ð i v i tr m u giáo l n, c nchú tr ng các chuyên ñ , các n i dung v chu n b cho tr vào l p m t,phòng ch ng béo phì và suy dinh dư ng. - Thông qua các ñ t ki m tra s c kh e cho tr . - Thông qua các h i thi, ho t ñ ng văn hóa văn ngh ...

Tài liệu được xem nhiều: