Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 2 - Đặc điểm phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kỹ năng xã hội

Tài liệu này giúp làm rõ các đặc điểm phát triển về tình cảm và các kĩ năng xã hội của trẻ mầm non đồng thời nêu lên các mục tiêu và kết quả cụ thể cần đạt được ở từng giai đoạn lứa tuổi. Module hưởng tới việc hỗ trợ cho những người chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non cơ sở để triển khai các hoạt động giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ một cách hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 2 - Đặc điểm phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kỹ năng xã hội94 | I˜H u X GN} N œK ,Mt C HN™T ‰V NON M x M …RT ¬ I®´ G NOM t UQ TŠ K r V UˆIT C ¢M ,I˜H u X GN }N œK ,M t C HN™T N‹IRT Ts HP M ‹I´ C ‚´iéh ·x gn¨n Ük ,m¶c hn×t Òv non mÇm Îrt ë iî® gnom ¶uq tÕk µv uªit côm ,iéh ·x gn¨n Ük ,m¶c hn×t nÓir t t¸ h p mÓi ® c Æ® 2 nm ELUDOM ÀH UHT ỊHT NỄYUGN 2 NM ELUDOM | 0 5 . rt ohc i h ãx gn n k àv m c hnìt n irt táhp c d oáig n ih c ht c hc t gn d n v c h i gN — .i ut a l n o iaig gn t non m m rt ohc i h ãx gn n kàv m c hnìt c d oáig páhp gn hp àv gnud i n c hn cáx c h i gN — .i ut a l n o iaig gn t non m m rt ohc i hãx gn n k àv m c hnìt n irt táhp v uêit c m c hn cáx c h i gN — .non m m rt a c i h ãx gn n k các àv m chnìt n irt táhp m i c v n b c c ht n ik các c m n c h i gN — UÊI T CỤM .B . uq u ih hcáct m rt ohc i h ãx gn n k àv m c hnìt n irt táhp c d oáig gn t oh cáciahk n irt s c non m m rt c d oáig ,cós m hc i gn gn hn ohc rt h c iv i t gn h eludoM .i ut a l n o iaig gn t c t n c ht c uq t k àv uêit c m các nêl uên i ht gn non m m rt a c i h ãx gn n k các àv m c hnìt v n irt táhp m i c các õr màl púig yàn eludoM .i h ãx c m n uhc ,u c uêy các i v n h t t gn pá àv gn s hcáchnìh hn m s nâhn ác ohc púig ,m m òm t hnìrt áuq a c m hp iasgn hn t b hnárt àv oac uq u ih i l gnam s m s t c d oáig gn cátgn hN .nâhn ác m i c gnam i l gnúhc gn hn i h ãx c m n uhc cáca c táos m ik s u hc i h ãx gn n K .yàgn gn h i h ãx gn s c uc gnortar y x n v các t yuq i ig , x gn hcác gn hn àl i h ãx gn n k cáC .hcác nâhnn iht nàoh àv n irt táhp gna uáhc các hnìrt áuq gnort rt ohc n h t tpúig àv u ih ht óc hnyuh hp hn gn c nêiv oáig t iht n c n ik u iàl non m m rt a c m c hnìt n irt táhp m i c c m n y v oD . rta c iv hnàh các oàv n l áhk i hp ihc m c hnìt t u Y .n h gnàr õr íl mâtcúrt u c óc àv hn n gnàc rt a c m c hnìt ,n l gnàC .i ut a l n o iaiggn t oeht n irt táhp àv úhp gnohp áhk me rt a c m c hnìt m i c .i h ãx gn t oh các oàv n h t t aig maht àv m ihn hcártóc gn s ,nit t rt púig s yàn v m ihn t t n ih c hT .non m m c d oáigcát gnôc gnort u iht ht gnôhk v m ihn t m àl gna àv ã non m m rt ohc i h ãx gn n k àv m c hnìt n irt táhp c d oáiG .1 p l c h oàv rtohc ...t iht n c gn s gn n k các àv t hc m hp ,c l gn n gn hn b n uhc, rt ohc n id nàot c d oáig uêit c m i t gn h nôul non m m c d oáiG NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG .A15 | I˜H u X GN} N œK ,Mt C HN™T ‰V NON M x M …RT ¬ I®´ G NOM t UQ TŠ K r V UˆIT C ¢M ,I˜H u X GN }N œK ,M t C HN™T N‹IRT Ts HP M ‹I´ C ‚´m c hnìt ht iah óc yâ i B .ùht nâuq a c i h m ht i b t ht gn hnc rt êh h àv naoh nâh gn s iuv cúx m c óc at gnúhc ,hc a cnâuq u ihn t r c t id uêit àv gn ht n ihc at nâuq nit ehgn ihk , d í V.hn t hn hn c nàoh gn hn gnort m c hnìt a c n ih ht s àl cúx m C .m c hnìt a c c ht nâhc n ih u ib gn hnàl u ó ...ax tóx ,gn l ol y ht at gnúhc ,n b i gn t m i v n y x dnit ehgn ihk c oh hnìm a c uêy nâht i gn gn hn àv àhn iôgn t iht aht hn y ht àv ax i at gnúhc ihk hn í V .i gn noc m c hnìt a c uahn cáhkn ih u ib u ihn t r y ht ht óc u nâhn ác i m gn s i , t c ht gnorT . ht c gn t i t m i v n g gn c ig oab m c hnìT. h a c c gn àv u c uhn i t nauq nêil óc gn t n ih ,t v s gn hni v i i gn noc a c m c gnur s n ih ht iáht gn hn àl m c hnìT m c hnìT .a :uas nit gnôht các c nêiv c h ,nêrt s oeht n ih c ht ihk uaS ”m c hnìt“ m in iáhK ”m c hnìt“ v t c ht gnort m c hnìt a hgn hn hcác s t M a c n ih u ib cáC m in iáhk gn d yâx nêiv c h púig hcáC m in iáhk các õr màL .1.2 n ih c ht hcáC .2 .n irt táhp uêit c m hn cáx ó t ,NM i ut gn t a c i h ãx gn n k àv m c hnìt n irt táhp m i c c m N . t c ht gnorti h ãx gn n k àv m c hnìt a c n ih u ib gn hn àv ”i h ãx gn n k“ ,”m chnìt“ m in iáhk c m n ,m in iáhk gn d yâx hcác t ib c h i gn púiG uêit c M .1n on m ầm ẻrt aủc i ộh ãx gnăn ĩ k àv m ảc hn ì t nểi rt táhpềv uêi t cụm các hn ịđ cáx ,m ểi đ cặđ uểi h mìT .1 gnộđ tạoH GN UD I Ộ N .C 2 NM ELUDOM | 2 5 .non m m i ut a l íl hnis s C + .non m m i ut a l c h c d oáig s C + i ut gn t ohc .non m m c d oáig hnìrt gn hC + t n c uêit c M .i ut gn t ...