Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông
Số trang: 61
Loại file: pdf
Dung lượng: 446.92 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông" sẽ làm rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và giáo dục an toàn giao thông vào các hoạt động giáo dục của trẻ ở trường mầm non. Đồng thời minh họa một số hoạt động giáo dục lồng ghép các nội dung trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông11 1 | GN¤HT OAIG NµOT NA CôD O¸IG µ V M ÖIK T ÕIT GNî¦L GN¡N GNôD öS CôD O¸IG ,GNê¦RT I¤M ÖV O¶B GNUD IéN P ÐHG GNåL CôD O¸IGGNé§ T¹OH C¸C ÕK TÕIHT 72 nm ELUDOM HNIM CỌGN ỊHT ŨV 72 NM ELUDOM | 21 1gn d s ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhg gn l hcác c m nnêiv oáig ,yàn eludom gnox c H .nêrt gnud i n các péhg gn l c d oáiggn t oh s t m a h hnim i ht gn .non m m gn rt rt a c c doáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t itgn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhggn l hcác àv páhp gn hp ,gnud i n ,uêit c m õr màl s yàn eludoM .p h ùhp hcác t m hnàh n it c péhggn l c iv gn t oh n hc a l ,péhg gn l gnud i n n hc a l t ib n cnon m m nêiv oáig àl c d oáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàot na c doáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n gn d s ,gn rt iôm v o b c doáig gnud i n péhg gn l c iv a c t hn gn rt nauq u i .non m m gn rt rt a c uahn cáhk gn t oh u ihn auq gnôht àv c ht hnìh u ihni d n ih c ht c ht óc yàn c d oáig c i V .t iht n c àl non m mgn rt rt a c c d oáig gn t oh các oàv yàn gnud i n gn hn péhggn l c iv ìht uq u ih óc gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ik t it gn lgn n gn d s ,gn rt iôm v o b t ib rt ohc c d oáig c iv ,nêihn yuT . hn t yagn gn l gn n n ugn m ik t it gn d s t ib àv gn rt iôm i vn iht nâht gn s t ib ,gn s c uc a c rt áig gn hn gn rt nârt àv ýuq uêyt ib ,hnauq gnux gn rt iôm i v i c c hcít iv hnàh àv iáht óc rt ohcpúig s rt a c yàgn gn h c d oáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàotna c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s ,gn rt iôm v o b c d oáiga c iv ,ó oD .i m rt áig gn hn uht p it d non m m rt ,hcác nâhn vhnìh hn àv n irt táhp gna i ut a l .c n t a c t t nâd gnôc hnàht rt me rt c d oáig c iv ohc gn rt nauq c s t h u nab s c ,gn tn n o t ,c d oáig gn ht h gnort nêit u c h p c àl non m m c d oáiG .gn gn c gnort àv nâd c uq c d oáig gn ht ha c c d oáig hnìrt áuq gnort n ih c ht c i hp ,iàd uâl c iv t m àl yâ.gn rt nauq gnùc ôv àl gnôht oaig nàot na àv gn l gn n n ugn v o b,gn rt iôm v o b c d oáig c iv y v ì V .i gn noc a c c ht ý od àl nêrtgn oáb gn rt n ih ar yâg n b c nâhn nêyugn gn hn gnort t M .gnôhtoaig n n iat n v àl t ib c àv gn l gn n n ugn t ik n c c yugni t n d nêihn nêiht nêyugn iàt n ugn m ig yus s v ,gn rt iôm m ihnô n n v hcáb p c t r n v gn hn i v t m i i hp gna gnêir iónmaN t i V àv gnuhc ión i ig ht nêrt c n các ,yan yàgn hn c i b gnorT NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A3 1 1 | GNÔHT OAIG NÀOT NA DG ÀV MỆIK TẾIT GNỢƯL GNĂN GNỤD ỬS DG ,GNỜƯRT IÔM ỆV OẢB GNUD IỘN PÉHG GNỒL DG GNỘĐ TẠOH C ÁC ẾK TẾIHT . rt ohc gn rt iôm v o b c d oáig gn t oh các k t iht úht gn H — .non m m gn rt gnuhc ión rt c d oáig gn t oh các k t ihtc iv oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn ngn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n p h hc ít c c hcíT — ộ đ i áht ềV .3 .non m m rt ohc gnôht oaignàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhg gn l c d oáig gn t oh các c k t ihT g năn ĩ k ềV .2 .non m m rt i v i gnôht oaignàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig a c páhp gn hp àv gnud i n ,uêit c m c hn cáX — .non m m rt i vi gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig v n b c m in iáhk c uêN — cứht nếi k ềV .1 ỂHT ỤC U ÊI T CỤM .non m m gn rt rt a c c d oáig gnt oh các oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b gnud i n péhg gn l gn t oh các k t ihtt ib i ht gn non m m rt ohc gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ikt it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig v n b c c ht n ik gn hn c m n non m m nêiv oáig ,yàn eludom gnox c H G N UHC U ÊI T CỤM UÊI T CỤM .B .nauq nêil ócu il iàt s t m mêht o hk maht nên i ht gn ,hnàh n ih non m m c doáig hnìrt gn hc gn v m n ;GM rt a c íl hnis mât m i c táuq iáhkc u ih n c non m m nêiv oáig ,yàn eludom c h ihk c rt , uq u ihc uht p it c iv ,nêihn yuT .c h t it 51 ohc k t iht c eludoM . rt c d oáig gn t ohcác oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n 72 NM ELUDOM | 41 1 ?non m m rt ohc uq u ih àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig àl oàn hT ?non m m rt ohc gn rt iôm v o b c d oáig àl oàn hT :non m m rt i v i uas m in iáhkcác v oàn ht hn u ih ) hc( hna ,hnìm a c c d oáig m ihgn hnik gn B non mầm ẻrt iớv i ốđ gnôht oai g nàot nac ụd oáig ;ảuq u ệih ,mệik tếit gn ợưl g năn gnụd ửs c ụd oáig ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông11 1 | GN¤HT OAIG NµOT NA CôD O¸IG µ V M ÖIK T ÕIT GNî¦L GN¡N GNôD öS CôD O¸IG ,GNê¦RT I¤M ÖV O¶B GNUD IéN P ÐHG GNåL CôD O¸IGGNé§ T¹OH C¸C ÕK TÕIHT 72 nm ELUDOM HNIM CỌGN ỊHT ŨV 72 NM ELUDOM | 21 1gn d s ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhg gn l hcác c m nnêiv oáig ,yàn eludom gnox c H .nêrt gnud i n các péhg gn l c d oáiggn t oh s t m a h hnim i ht gn .non m m gn rt rt a c c doáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t itgn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhggn l hcác àv páhp gn hp ,gnud i n ,uêit c m õr màl s yàn eludoM .p h ùhp hcác t m hnàh n it c péhggn l c iv gn t oh n hc a l ,péhg gn l gnud i n n hc a l t ib n cnon m m nêiv oáig àl c d oáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàot na c doáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n gn d s ,gn rt iôm v o b c doáig gnud i n péhg gn l c iv a c t hn gn rt nauq u i .non m m gn rt rt a c uahn cáhk gn t oh u ihn auq gnôht àv c ht hnìh u ihni d n ih c ht c ht óc yàn c d oáig c i V .t iht n c àl non m mgn rt rt a c c d oáig gn t oh các oàv yàn gnud i n gn hn péhggn l c iv ìht uq u ih óc gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ik t it gn lgn n gn d s ,gn rt iôm v o b t ib rt ohc c d oáig c iv ,nêihn yuT . hn t yagn gn l gn n n ugn m ik t it gn d s t ib àv gn rt iôm i vn iht nâht gn s t ib ,gn s c uc a c rt áig gn hn gn rt nârt àv ýuq uêyt ib ,hnauq gnux gn rt iôm i v i c c hcít iv hnàh àv iáht óc rt ohcpúig s rt a c yàgn gn h c d oáig gn t oh các oàv gnôht oaig nàotna c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s ,gn rt iôm v o b c d oáiga c iv ,ó oD .i m rt áig gn hn uht p it d non m m rt ,hcác nâhn vhnìh hn àv n irt táhp gna i ut a l .c n t a c t t nâd gnôc hnàht rt me rt c d oáig c iv ohc gn rt nauq c s t h u nab s c ,gn tn n o t ,c d oáig gn ht h gnort nêit u c h p c àl non m m c d oáiG .gn gn c gnort àv nâd c uq c d oáig gn ht ha c c d oáig hnìrt áuq gnort n ih c ht c i hp ,iàd uâl c iv t m àl yâ.gn rt nauq gnùc ôv àl gnôht oaig nàot na àv gn l gn n n ugn v o b,gn rt iôm v o b c d oáig c iv y v ì V .i gn noc a c c ht ý od àl nêrtgn oáb gn rt n ih ar yâg n b c nâhn nêyugn gn hn gnort t M .gnôhtoaig n n iat n v àl t ib c àv gn l gn n n ugn t ik n c c yugni t n d nêihn nêiht nêyugn iàt n ugn m ig yus s v ,gn rt iôm m ihnô n n v hcáb p c t r n v gn hn i v t m i i hp gna gnêir iónmaN t i V àv gnuhc ión i ig ht nêrt c n các ,yan yàgn hn c i b gnorT NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A3 1 1 | GNÔHT OAIG NÀOT NA DG ÀV MỆIK TẾIT GNỢƯL GNĂN GNỤD ỬS DG ,GNỜƯRT IÔM ỆV OẢB GNUD IỘN PÉHG GNỒL DG GNỘĐ TẠOH C ÁC ẾK TẾIHT . rt ohc gn rt iôm v o b c d oáig gn t oh các k t iht úht gn H — .non m m gn rt gnuhc ión rt c d oáig gn t oh các k t ihtc iv oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn ngn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n p h hc ít c c hcíT — ộ đ i áht ềV .3 .non m m rt ohc gnôht oaignàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig gnud i n péhg gn l c d oáig gn t oh các c k t ihT g năn ĩ k ềV .2 .non m m rt i v i gnôht oaignàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig a c páhp gn hp àv gnud i n ,uêit c m c hn cáX — .non m m rt i vi gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig v n b c m in iáhk c uêN — cứht nếi k ềV .1 ỂHT ỤC U ÊI T CỤM .non m m gn rt rt a c c d oáig gnt oh các oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b gnud i n péhg gn l gn t oh các k t ihtt ib i ht gn non m m rt ohc gnôht oaig nàot na c d oáig àv m ikt it gn l gn n gn d s c d oáig ,gn rt iôm v o b c d oáig v n b c c ht n ik gn hn c m n non m m nêiv oáig ,yàn eludom gnox c H G N UHC U ÊI T CỤM UÊI T CỤM .B .nauq nêil ócu il iàt s t m mêht o hk maht nên i ht gn ,hnàh n ih non m m c doáig hnìrt gn hc gn v m n ;GM rt a c íl hnis mât m i c táuq iáhkc u ih n c non m m nêiv oáig ,yàn eludom c h ihk c rt , uq u ihc uht p it c iv ,nêihn yuT .c h t it 51 ohc k t iht c eludoM . rt c d oáig gn t ohcác oàv gnôht oaig nàot na c d oáig àv uq u ih ,m ik t it gn l gn n 72 NM ELUDOM | 41 1 ?non m m rt ohc uq u ih àv m ik t it gn l gn n gn d s c d oáig àl oàn hT ?non m m rt ohc gn rt iôm v o b c d oáig àl oàn hT :non m m rt i v i uas m in iáhkcác v oàn ht hn u ih ) hc( hna ,hnìm a c c d oáig m ihgn hnik gn B non mầm ẻrt iớv i ốđ gnôht oai g nàot nac ụd oáig ;ảuq u ệih ,mệik tếit gn ợưl g năn gnụd ửs c ụd oáig ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Giáo viên mầm non Giáo dục mầm non Giáo dục lồng ghép Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm Giáo dục an toàn giao thôngTài liệu liên quan:
-
47 trang 971 6 0
-
16 trang 535 3 0
-
2 trang 462 6 0
-
3 trang 402 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 287 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 229 0 0 -
2 trang 221 1 0
-
8 trang 208 0 0
-
2 trang 192 0 0
-
162 trang 191 0 0