Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 4 - Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức

Tài liệu nhằm giúp người học phát biểu được đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non, làm cơ sở để chăm sóc và giáo dục trẻ một cách phù hợp; phân tích được những đặc điểm mang tính quy luật về sự chuyển đoạn trong tiến trình phát triển của trẻ từ lọt lòng đến 6 tuổi; xác định được mục tiêu phát triển nhận thức ở trẻ mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 4 - Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức7 |cøht nËhn Òv non mÇm Îrt ë iî§ GNOM ¶UQ TÕK µVU£IT CôM GN÷HN ,cøht nËhn n Óir t t ¸ h p m Ó i® c Æ ® 4 nm ELUDOM GNUD ỸM ÊL – ỸUL NĂV NỄYUGN 4NM ELUDOM | 8 .non m m rt c d oáig àv cós m hc c ivgnort GN RT N HT ,C H AOHK ,NAUQ HCÁHK iáht óc nêiv c H — Ộ Đ IÁHT ỀV .3 .hn t hn c m non m m rt c d oáigàv cós m hc p h ùhp ,gnêir c ht hcác các c AR A Tu c B — .non m m rt a c c ht n hnn irt táhp m i c i v p h ùhp c d oáig àv cós m hc c iv oàv GN DGN ,n ig n t uht k ,páhp gn hp s t m c GN D S nêiv c H — G N ĂN ĨK ỀV .2.non m m rt c ht n hn n irt táhp uêit c m c HN CÁX nêiv c H — .i ut 6 n gnòl t l t rt a c n irt táhp hnìrt n it gnort n o n yuhc s v t ul yuq hnít gnam m i c gn hn c HCÍT NÂHP nêiv c H — .p h ùhp hcác t m rt c d oáig àv cós m hc s c màl ,nonm m rt c ht n hn n irt táhp m i c c U IB TÁHP nêiv c H — C Ứ HT N ẬH N ỀV .1 :uas n v gn hnc t nêiv c h ,eludom n uh p t gn t oh t cúht t k ihk uaS UÊI T CỤM .B .gnàv gn v hgn yat óc nêiv oáig i gn hnàht rtn yul nèr àv p t c h hnìrt áuq hc màl m hn íl mât c h aohk gn v m nn c i gn i m ,t t m hp s v p ihgn óc ,non m m nêiv oáig i v i — . rt c d oáig ,cós m hc c iv oàvyàn t ib u ih gn hn gn d n v s c nêrt me gn t ohc a n n h àv hnt hn i ut a l gn t ohc uq u ih c d oáig páhp gn hp óc c d oáig àhnpúig non m m rt c ht n hn n irt táhp m i c gn hn t ib u ih S — .non m m c doáig gn l t hc o b m c iv gnort hn t yuq n hp póg i gn àl nonm m nêiv oáiG .yàn uas iàd uâl n irt táhp s ohc n it màl ,i gn noca c hcác nâhn gnóm n n t c iv gnort gn rt nauq írt v óc non m mnêiv oáig ,c d oáig hnìrt áuq a c u n o iaig àl non m m c d oáiG — NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG .A9 | NON MxM …RT ¬ C¥HT N|HN N‹IRT TsHP M‹I´ C‚´ rt ihk u ihN .t v y l m n u t b rt t ht gnáht n .gnúhc a cn ig n hnít c iàv c t ib rt ohc púig ,t v v cáig cúx gn t ngn hn ar o t yat nàb iaH .t v óm s yat iah gnùd u t b rT .cáhkt v các àl ó uas , m i gn àl t h c rt , rt a c gn s c uc i v i cn h a hgn ý óc iác gn hn — t v s cáig irt u t b rt ,p t c hp hcíht hcíkcác p h c hp p h gn t àv hcít nâhp s n ih t ux rt ab ht gnáht T — .u y hc àl n v gn im iôm a c òrt iav ,yàn ìk i ht ,gn rt iômoàv gn h hn ohc púig ax t cáig m c n ih t ux s ,u ihc 3 ht gn thnìh t m ar n hn rt ,ab ht gnáht n .úb cúl m t m nìhn gn ht rt,gn rt nauq òrt iav gnó u t b i m t m t cáig m c ,iah ht gnáht auQ — ...c ht n hn u c uhn ,p it oaig u c uhn hn rt a c cáhk u c uhn gn hn ohc s c àl yàn u c uhn hníhC. rt a c iàogn nêb gn t n v u c uhn n ih u ib ,hnis s rt a c gn rtnauq m i c t m àl yâ ,i gn t m ar n hn m s rt t ib c ,iàognnêb gn rt iôm t hcíht hcík s t m c n hn m c ht óc rt ,uás ht n ut n ohC .hn nâhp gn n hp gn hn óc u t b rt ,u n utt H .gn h hn x n hp gn hn àl — rt a c gn n v gn n hp gn hn n ih u ib c ,cáig m c hnis y n i m rt u n ut gnorT .iàognnêb t hcíht hcík gnàr õr n hn p it a hc rt ,cáig irt óc a hc hnis s rT — hnít m c c ht n hn V .a N ẢB Ơ C N IT G N ÔHT .2.1 .yàn i ut a l rt c d oáig àv cós m hc n it c ht i v c h nêiL — .)gnáht 51 n gnòlt l t( u m n gnort rt c ht n hn n irt táhp m i c c hn cáX — UÊIT C ỤM .1.1 )g náht 51 nếđ gnò l t ọl ừt( uầđ măn gnortẻrt ở c ứht n ậhn n ểi rt táh p m ểi đ cặđ h n ị đ cáX :1 gnộđ tạoH GN UD I Ộ N .C .non m m i ut a l rt a cc ht n hn n irt táhp m i c i v p h ùhp c d oáig àv cós m hc gn n k hnìrt oac gnân nêyux gn ht N YUL NÈR T c ht ý óc nêiv c H — 4NM ELUDOM | 01 .n i g c t v s v u yauq ,t mb ht t v mìt c rt , d í V .i l hn gn n hk óc rt ,t hn ht m n i uC — .hnàht hnìh cgn s gn t u ib gn hn rt àm hnít m c àv n it c ht m ihgn hnik s t m c y l hcít rt u m n gnort , hn írt óc a hc hnis i m rT — hn írt V .b .hnàht hnìh c c hn mâ c l gn n àvn irt táhp gn nôgn ohc gn rt nauq a hgn ý óc yàn u i .c hn mâ hnahtmâ hn gn c , gn nôgn hnaht mâ t t áhk c t ib nâhp ã i ut iah rT. gn nôgn gn b p it oaig i v n il n g hn m n irt táhp iat gn b cáig irT — .hnìm a c hc hgni hc gn hnàh các gnort yàn h nêil i m các gn d s u t b ã àvó t v gn hn a ig t hn n ig n h nêil i m gn hn c m n ,hnauqgnux t v a c hnít c uht cáig irt u t b ã rt ,ihn iàh i ut n — . rt i v i c s a v n it c ht gn t oh gnortó hnít c uht gn hn hn cáx n c rt ihk naig gnôhk gnort gnúhc a c írt v ,gn t i a c c s u m ,m i c ,gn d hnìh ,hnít c uht các cáx hníhc”áhk cáig irt“ ht óc rT .gn hnàh i v t iht t m h nêil rt a c cáig irT — .mìt n v rt ,t m ...