Tài liệu: Dạy con cách tự vệ

Cha mẹ không thể lúc nào cũng bên cạnh để bao bọc, giúp đỡ con vượt qua những mối nguy hiểm. Trang bị cho con những hiểu biết đúng đắn và cách xử trí thật bình tĩnh, khôn ngoan là việc mà cha mẹ có thể làm để giúp con mình biết cách tự bảo vệ bản thân chúng. 1. Bị bắt nạt Những đứa bé chập chững bước vào môi trường học đường hoàn toàn xa lạ rất dễ bị bắt nạt. Có 3 dạng bắt nạt thông thường: bắt nạt bằng hành động (gồm cấu, véo, giật...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu: Dạy con cách tự vệ Dạy con cách tự vệ Cha mẹ không thể lúc nào cũng bên cạnh để bao bọc, giúp đỡ convượt qua những mối nguy hiểm. Trang bị cho con những hiểu biết đúng đắnvà cách xử trí thật bình tĩnh, khôn ngoan là việc mà cha mẹ có thể làm đểgiúp con mình biết cách tự bảo vệ bản thân chúng. 1. Bị bắt nạt Những đứa bé chập chững bước vào môi trường học đường hoàn toànxa lạ rất dễ bị bắt nạt. Có 3 dạng bắt nạt thông thường: bắt nạt bằng hànhđộng (gồm cấu, véo, giật tóc, cắn…), bắt nạt bằng lời nói (bị chê bai, bị gắncho biệt danh xấu) và bắt nạt bằng cách tẩy chay. Trẻ cho thể chịu một trong ba dạng hoặc có trẻ phải hứng chịu cả badạng bắt nạt trên. Cấp mầm non, những kiểu bắt nạt ở trẻ thường chỉ quanhquẩn ở việc giành đồ chơi, giành bút tập sách hoặc do bản tính nóng nảy củakẻ bắt nạt (bạn chơi của trẻ). Ở trẻ lớn hơn, việc bị bắt nạt thường do thóiganh ghét và hiếu thắng. Khi bị bắt nạt, tùy mức độ, tùy dạng thức, bé sẽ trở nên lo lắng, tự ti,sợ hãi, thu mình lại, kết quả học tập có thể bị giảm sút, xa lánh mọi người…Trẻ nào càng nhút nhát thì tâm lý càng hoảng loạn hơn, có những phản ứngtiêu cực như ngấm ngầm trả thù…. Nếu không được cha mẹ quan tâm và giúp đỡ kịp thời, trẻ sẽ mangnặng nỗi mặc cảm bị ức hiếp, khó hòa nhập với xã hội. Hướng xử lý: Cha mẹ cần phải bình tĩnh xem xét nguyên nhân dẫn đến tình trạngcon bị bắt nạt, nếu vì “xót con” mà dạy trẻ cách trả thù là tuyệt đối khôngnên. Cũng không nên cách ly con và thẳng tay trừng phạt bạn chơi – kẻ bắtnạt con. Trước tiên, cha mẹ cần hỏi han và lắng nghe con trình bày, sau đó cầnxác minh thông tin đó có chính xác không thông qua giáo viên hoặc vàingười bạn khác của con, Không được phê phán con, cũng không a-dua theocon một cách máy móc. Dạy cho con biết cách ứng xử nhẹ nhàng nhưng cương quyết để bạnchơi không dám tái diễn trò bắt nạt. Trường hợp căng thẳng, cha mẹ nên trựctiếp “đàm phán” với kẻ bắt nạt hoặc nhờ sự can thiệp của giáo viên. 2. Đi lạc Ở lứa tuổi nhỏ và cấp mầm non, đi lạc là trường hợp ít xảy ra với trẻnhưng một khi đã xảy ra thường khiến cha mẹ lo lắng nhất. Trẻ có thể lạcbất cứ nơi đâu: siêu thị, nhà sách, chợ hoặc thảo cầm viên, công viên, khu dulịch…. Hoặc những dịp đi xem bắn pháo hoa ngày lễ, Tết… Hướng xử lý: khi trẻ đã biết nói và có khả năng ghi nhớ tốt (thường từ 2,5 tuổi trởlên), cha mẹ nên dạy bé nói và ghi nhớ tên bé (cả tên thật và tên thường gọiở nhà), tên cha, tên mẹ, số điện thoại của cha mẹ. Cha mẹ nên thường xuyên cho bé “trả bài” để chắc chắn rằng bé đãthuộc lòng và có thể phản ứng tốt trong trường hợp bị lạc (do sợ hãi nhiều békhông nói được tên mình, tên cha mẹ, số điện thoại). Tập cho bé tính dạn dĩ,khi đi ra ngoài, nên cho bé mặc đồ sáng để dễ tìm thấy, cẩn thận hơn, có thểghi tên bé lên cổ áo. Dạy bé khi nào không thấy cha mẹ thì phải ở yên một chỗ, khôngđược đi theo người lạ trừ những người có thể giúp đỡ bé như bảo vệ siêu thị,hoặc các chú công an, các anh chị thanh niên tình nguyện... Dạy bé cách nhờvả những người này gọi điện thoại cho cha mẹ giúp bé. Ở lứa tuổi lớn hơn, trẻ có thể đi lạc trên đường từ trường về nhà hoặclạc khi cùng lớp đi chơi, dã ngoại, picnic… Cũng có thể vì tò mò, trẻ muốnmột mình khám phá thêm những con đường khác ngoài con đường quenthuộc từ nhà đến trường. Hướng xử lý: Hãy đưa con đi học và tập cho trẻ ghi nhớ đường đi cẩn thận, ví dụtrên đường có những hàng quán tên gì, nhà sách nào, đến ngã tư thì quẹotrái, quẹo phải hay đi thẳng thì đến trường. Dặn con phải ghi nhớ địa chỉ nhà chính xác, số nhà, đường nào,phường quận nào… để khi đi lạc có thể hỏi thăm người lớn. Dặn con tuyệtđối không đi theo người lạ dù người đó có nhã ý đưa trẻ về nhà mà phải gọiđiện cho ba mẹ hoặc người thân, thông báo chỗ mình đang ở để người nhàđến đón. 3. Bị trấn lột, lừa đảo chiếm đoạt tài sản Những trẻ đeo nhiều nữ trang bằng vàng sẽ là mồi ngon của kẻ gian.Thậm trí khi kẻ gian ra tay, dù trẻ chỉ có vài chục ngàn trong người cũng cóthể bị chúng tìm cách dụ dỗ trấn lột. Thủ đoạn của đối tượng này thườnggiống nhau: gạ chuyện, sau đó trở trẻ đi uống nước, rồi lừa trẻ uống thuốcmê hoặc dùng lời ngon tiếng ngọt dụ trẻ cởi nữ trang đưa chúng. Hướng xử lý: Tuyệt đối không cho con đeo nữ trang bằng vàng và mang nhiều tiềnkhi đi học. Cha mẹ hoặc người thân nên trực tiếp mang tiền học phí đi nộp.Dạy con không nên tin lời và đi theo người lạ. Nếu có người lạ dụ dỗ, phải tìm cách báo ngay cho cô chủ nhiệm hoặcbảo vệ trường biết hoặc hô hoán cho những người xung quanh biết để ca nthiệp. 4. Bị hỏa hoạn Hỏa hoạn là những tình huống nguy hiểm hiếm khi xảy ra nhưng lại lànhững tai nạn dễ gây chết người nhất ở trẻ. Hỏa hoạn đôi khi do sự cố ngoàiý muốn, nhưng cũng có khi do chính trẻ bắt chước người lớn mồi lửa, nấuthức ăn, nướng thịt… và bất cẩn gây cháy lớn. Khi bị hỏa hoạn, trẻ có thể bịbỏng, nặng nhất là chết cháy, chết ngạt. Hướng xử lý: Để tránh hỏa hoạn, cha mẹ không nên để những vật dễ cháy gần tầmtay trẻ như diêm quẹt, bật gas, cồn, dầu lửa, xăng… Ngoài ra, cha mẹ cần phải dạy con những điều sau: - Dạy con biết cách sử dụng đồ điện và bếp gas chính xác, an toàn.Không cho trẻ nhỏ chơi lửa và nghịch các đồ điện. Dạy trẻ một số biển báocháy và những đồ điện nguy hiểm không được tự ý sử dụng. - Chỉ cho trẻ đường thoát hiểm an toàn trong siêu thị, nhà cao tầng,chung cư, rạp chiếu phim và những nơi công cộng khác. Bạn nên thườngxuyên đưa ra tình huống nhà bị cháy và tập cho con cách thoát ra ngoài antoàn càng sớm càng tốt thay vì chờ sự ứng cứu của người lớn. - Với những trẻ lớn hơn, nên cung cấp số điện thoại báo cháy và bắttre phải thuộc, ngoài ra cũng cần ...