Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Vật lí

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Vật lí với mục tiêu giúp các bạn xây dựng được kế hoạch bài dạy môn Vật lí theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; phân tích, đánh giá được kế hoạch bài dạy môn Vật lí thông qua trường hợp thực tiễn (case studies).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Vật lí BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VẬT LÍ ĐÀ NẴNG - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VẬT LÍ Chủ biên TS. Phùng Việt Hải ĐÀ NẴNG - 2021 MỤC LỤC MỤC LỤC ................................................................................................................................ 1 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU .............................................................................................. 3 KÝ HIỆU VIẾT TẮT ............................................................................................................ 4 I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN 4 .............................................................. 5 II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4 ........................................................................................ 5 III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4....................................................................... 6 IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG ........................................................................................... 6 NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .................................24 1.1. Quan niệm và ý nghĩa của xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường ................24 1.2. Yêu cầu trong xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh................................................................................................26 1.3. Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông .........................................................................27 1.4. Gợi ý khung kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông................................................................39 NỘI DUNG 2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...................................................42 2.1. Khái niệm và ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ..42 2.2. Các yêu cầu đối với xây dựng kế hoạch của tổ chuyên môn ....................................43 2.3. Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn .............................................................................................................................43 2.5. Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ......................................47 2.6. Minh họa kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Vật lí .............................................53 2.6.1. Minh họa kế hoạch dạy học môn Vật lí ..........................................................54 2.6.2. Minh họa kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục của tổ chuyên môn Vật lí 66 NỘI DUNG 3. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN ............70 3.1. Quan niệm và vai trò của kế hoạch giáo dục của giáo viên ......................................70 3.2. Các yêu cầu khi xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên .....................................71 3.3. Cấu trúc kế hoạch giáo dục của giáo viên ...................................................................72 3.4. Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên ................................................73 3.5. Minh họa kế hoạch giáo dục của giáo viên .................................................................77 NỘI DUNG 4. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN VẬT LÍ ........................82 4.1. Quan niệm và vai trò của kế hoạch bài dạy .................................................................82 1 4.2. Các yêu cầu khi xây dựng kế hoạch bài dạy phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ..... ...