Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Khoa học tự nhiên

Mô đun 4 "Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Khoa học tự nhiên" tập trung hướng dẫn tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ (bao gồm kế hoạch dạy học môn học và kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục); hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục của cá nhân; hướng dẫn xây dựng, phát triển kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Khoa học tự nhiên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGCHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐÀ NẴNG - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGCHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chủ biên TS. Trương Thị Thanh Mai ĐÀ NẴNG - 2021 MỤC LỤCMỤC LỤC ...............................................................................................................................3BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU ................................................................................................5KÝ HIỆU VIẾT TẮT .............................................................................................................6I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN 4...................................................................7II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4 ..........................................................................................7III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4 ..........................................................................8IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG .............................................................................................8V. ĐÁNH GIÁ CUỐI KHÓA HỌC ....................................................................................27NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤCCỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌCSINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ........................................................................291.1. Quan niệm và ý nghĩa của xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường ........................291.2. Yêu cầu trong xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩmchất, năng lực học sinh ...........................................................................................................301.3. Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lựchọc sinh ở trường trung học cơ sở ..........................................................................................321.4. Gợi ý khung kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lựchọc sinh ở trường trung học cơ sở ..........................................................................................43NỘI DUNG 2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN KHOAHỌC TỰ NHIÊN ..................................................................................................................462.1. Khái niệm và ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ...........462.2. Các yêu cầu đối với xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ............................472.3. Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của tổ chuyênmôn .........................................................................................................................................472.4. Cấu trúc kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ..............................................................482.5. Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn ...........................................512.6. Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Khoa học tự nhiên minh họa .............................60NỘI DUNG 3. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN ....................803.1. Quan niệm và vai trò của kế hoạch giáo dục của giáo viên ............................................803.2. Các yêu cầu khi xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên .............................................813.3. Cấu trúc kế hoạch giáo dục của giáo viên .......................................................................823.4. Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên ....................................................833.5. Kế hoạch giáo dục của giáo viên minh họa .....................................................................85NỘI DUNG 4. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN .904.1. Quan niệm và vai trò của kế hoạch bài dạy ....... ...