Tài liệu hướng dẫn Giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể trong trường phổ thông hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững

Tài liệu hướng dẫn Giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể trong trường phổ thông hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững gồm có 2 phần, được trình bày như sau: Một số vấn đề chung về di sản văn hóa phi vật thể và giáo dục vì sự phát triển bền vững; Hướng dẫn thực hành giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể vì sự phát triển bền vững trong nhà trường phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu hướng dẫn Giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể trong trường phổ thông hướng tới các mục tiêu phát triển bền vữngBảo tàng Dân tộc học Việt Nam Viện Khoa học giáo dục Việt Nam Trung tâm nghiên cứu quốc tếVietnam Museum of Ethnology Vietnam Institute of Educational Sciences về di sản văn hóa phi vật thể ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương International Research Centre for Intangible Cultural Heritage in the Asia-Pacific Region TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIÁO DỤC VỀ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HƯỚNG TỚI CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG – 2019 – 1 MỤC LỤCPHẦN MỘT - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT 8THỂ VÀ GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG1. Di sản văn hóa phi vật thể 81.1. Khái niệm di sản văn hóa phi vật thể 8 1.1.1. Di sản văn hóa phi vật thể là gì? 8 1.1.2. Các hình thức biểu hiện của di sản văn hóa phi vật thể 8 1.1.3. Các đặc trưng chung của di sản văn hóa phi vật thể 81.2. Giới thiệu tóm tắt về các di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam được 9 UNESCO công nhận là di sản thế giới 1.2.1. Nhã nhạc cung đình Huế 9 1.2.2. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên 10 1.2.3. Dân ca quan họ Bắc Ninh 10 1.2.4. Ca trù 11 1.2.5. Hội Gióng ở đền Phù Đổng và đền Sóc 11 1.2.6. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương 12 1.2.7. Nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam bộ 12 1.2.8. Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh 13 1.2.9. Nghi lễ và trò chơi kéo co (Hồ sơ đa quốc gia) 13 1.2.10. Thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ của người Việt 14 1.2.11. Hát Xoan Phú Thọ 14 1.2.12. Nghệ thuật Bài chòi Trung bộ 152. Giáo dục vì sự phát triển bền vững 162.1. Phát triển bền vững và Các mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc 16 2.1.1. Phát triển bền vững 16 2.1.2. Các mục tiêu PTBV của LHQ 16 2.1.3. Khía cạnh văn hóa trong PTBV 182.2. Giáo dục vì sự phát triển bền vững 182.3. Khái quát về GDVSPTBV ở Việt Nam 19 2.3.1. Bối cảnh 19 2.3.2. Một số chính sách cơ bản về GDVSPTBV của Việt Nam 19 2.3.3. Một số kết quả chính của Việt Nam về GDVSPTBV 203. Mối quan hệ giữa giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể và giáo dục vì sự 21 phát triển bền vững trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam3.1. Bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay 213.2. Tầm quan trọng và yêu cầu giáo dục về di sản VHPVT vì sự PTBV trong giáo 22 dục phổ thông của VN3.3. Mối quan hệ giữa giáo dục về DSVHPVT và giáo dục VSPTBV 23PHẦN HAI - HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH GIÁO DỤC VỀ DI SẢN VĂN HÓA 25PHI VẬT THỂ VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG NHÀ TRƯỜNGPHỔ THÔNG1. Nguồn lực tham gia 251.1. Học sinh 251.2. Giáo viên 251.3. Cộng đồng chủ thể văn hóa 251.4. Các nhà khoa học, chuyên gia về di sản văn hóa phi vật thể và chuyên gia giáo 26 dục1.5. Các nhà quản lý văn hóa 26 ...