Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đầy đủ 2010

" Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đầy đủ 2010" giúp cho Giáo viên và học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập toán học và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán một cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đầy đủ 2010 HĐBM Toán An Giang - Tài liệu tham khảo Ôn Tập thi TN năm học 2009 - 2010Phần thứ nhất HƢỚNG DẪN CHUNG VỀ YÊU CẦU, NỘI DUNG ÔN LUYỆN THEO CHUẨN KIẾN THỨC Năm 2010, về cơ bản, các kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông (TN THPT) tuyển sinhđại học – cao đẳng (TS ĐHCĐ) được tổ chức như năm 2009, việc ôn thi TN THPT và TSĐHCĐ cần phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình giáo dục phổ thông vàyêu cầu đặt ra đối với các kì thi.I. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT) được thểhiện cụ thể trong các chương trình môn học, hoạt động giáo dục (gọi chung là môn học) vàcác chương trình cấp học. 1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học là yêu cầu cơ bản tối thiểu vềkiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiếnthức ( mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun )… Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu vềkiến thức, kĩ năng của đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩ năng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩ năng có thể được chi tiết hơn bằng những yêu cầu về kiếnthức, kĩ năng cụ thể, tường minh hơn ; minh chứng bằng những ví dụ thể hiện được cả nộidung kiến thức, kĩ năng và mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản tối thiểuvề kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giaiđoạn học tập trong cấp học.II. CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩ năng được thể hiện cụ thể, tường minh trong chuẩn kiếnthức, kĩ năng của CTGDPT. Về kiến thức : Yêu cầu học sinh phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trongchương trình, sách giáo khoa, đó là nền tảng vững vàng để có thể phát triển nhận thức ở cấpcao hơn. Về kĩ năng : Biết vận dụng cac kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, giải bài tập, làm 1 HĐBM Toán An Giang - Tài liệu tham khảo Ôn Tập thi TN năm học 2009 - 2010thực hành ; có kĩ năng tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ,… Kiến thức, kĩ năng phải dựa trên cơ sở phát triển năng lực, trí tuệ học sinh ở mức độ, từđơn giản đến phức tạp; nội dung bao hàm các mức độ khác nhau của nhận thức. Mức độ cần đạt được về kiến thức được xác định theo 6 mức độ : nhận biết, thông hiểu,vận dụng, đánh giá và sáng tạo. 1. Nhận biết : Là sự nhớ lại các dữ liệu, thông tin đã có trước đây ; nghĩa là có thể nhậnbiết thông tin, ghi nhớ, tái hiện thông tin, nhắc lại một loạt dữ liệu, từ các sự kiện đơn giảnđến các lí thuyết phức tạp. 2. Thông hiểu : Là khả năng nắm được, hiểu được ý nghĩa của các khái niệm, hiệntượng, sự vật ; giải thích đựơc ý nghĩa của các mối quan hệ giữa các khái niệm, thông tin màhọc sinh đã học hoặc đã biết. 3. Vận dụng : Là khả năng sử dụng các kiến thức đã học vào một hoàn cảnh cụ thể mới :vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải quyết vấn đề đặt ra. 4. Phân tích : Là khả năng phân chia một thông tin ra thành các phần thông tin nhỏ saocho có thể hiểu được cấu trúc, tổ chức của nó và thiết lập mối liên hệ phụ thuộc lẫn nhaugiữa chúng. 5. Đánh giá : Là khả năng xác định giá trị của thông tin : bình xét, nhận định, xác địnhđược giá trị của một tư tưởng, một nội dung kiến thức, một phương pháp. 6. Sáng tạo : Là khả năng tổng hợp, sắp xếp, thiết kế lại thông tin ; khai thác, bổ sungthông tin từ các nguồn tư liệu khác để sáng lập một hình mẫu mới.III. YÊU CẦU, NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT1. Kì thi tốt nghiệp THPT 1.1. Yêu cầu ôn tập a) Nội dung ôn tập rải rộng trong toàn bộ chương trình, bao quát chương trình đã học,không hướng dẫn học sinh học tủ, học lệch. b) Nội dung ôn tập bám sát các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng ở các mức độ đã được quyđịnh trong chương trình môn học. c) Nội dung ôn tập phù hợp với các yêu cầu, mức độ của thi tốt nghiệp trung học phổthông, chủ yếu kiểm tra kiến thức và kĩ năng cơ bản của học sinh ; học sinh đủ điều kiện dựthi, nếu nghiêm túc, cố gắng ôn tập, sẽ tốt nghiệp trung học phổ thông. 1.2. Mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Về kiến thức : Yêu cầu học sinh phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong 2 HĐBM Toán An Giang - Tài liệu tham khảo Ôn Tập thi TN năm học 2009 - 2010chương trình, sách giáo khoa, đó là nền tảng vững vàng để có thể phát triển năng lực nhậnthức ở cấp cao hơn. Về kĩ năng : Biết vận dụng các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi hoặc giải bài tập ;có kĩ năng tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ,… Việc ôn tập thi ...