TÀI LIỆU: SỰ KIỆN NOBEL VẬT LÝ 1997
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 273.38 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Lúc bấy giờ điều trở nên rõ ràng (thậm chí đối với Chu) là Chu sẽ hạnh phúc hơn nhiều như một nhà thực nghiệm và Chu trao đổi với cố vấn của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÀI LIỆU: SỰ KIỆN NOBEL VẬT LÝ 1997 GIẢI NOBEL VẬT LÝ 1997 Lúc bấy giờ điều trở nên rõ ràng (thậm chí đối với Chu) là Chu sẽ hạnh phúchơn nhiều như một nhà thực nghiệm và Chu trao đổi với cố vấn của mình. Ông ấyđồng ý cho Chu tham gia vào thí nghiệm phân rã beta để xem xét các dòng lớp thứhai (second-class current). Tuy thế, sau một năm xây dựng, nhóm của Chu từ bỏthí nghiệm này để đo sự dịch chuyển Lamb trong các ion giống hyđro với Z lớn.Năm 1974 Claude và Marie Bouchiat công bố đề xuất của họ khi xem xét các hiệuứng không bảo toàn chẵn lẻ trong những sự chuyển nguyên tử. Lý thuyết thốngnhất đối với các tương tác yếu và điện từ do Weinberg, Salam và Glasshow đề nghịđược coi như một dàn xếp trung hòa của lực yếu thêm vào các lực tích điện đã biết.Một tương tác như thế sẽ xuất hiện như một sự bất đối xứng rất nhẹ khi xảy ra sựhấp thụ ánh sáng phân cực tuần hoàn trái và phải trong một sự chuyển tiếp lưỡngcực từ. Gene luôn luôn bị lôi cuốn vào các công trình nghiên cứu mà chúng biểu thịnhững khía cạnh vật lý cơ bản nhất và nhóm của Chu bị kích thích bởi triển vọngvề một thí nghiệm hàng đầu mà nó có thể nói về một cái gì đó mang tính quyếtđịnh đối với vật lý năng lượng cao. Thí nghiệm này đòi hỏi mọt laze hoàn hảo và cốvấn của Chu lại không biết một tý gì về các laze. Chu nói với cố vấn của mình đừnglo lắng về điều đó. Chu sẽ xây dựng nó và nhóm của Chu sẽ trưởng thành rất nhanh. Công trình này có tiếng vang rất lớn và cả thế giới khoa học chăm chú theodõi kết quả nghiên cứu của Chu và các cộng sự. Steven Weinberg thường xuyên gọiđiện cho cố vấn của Chu để biết thêm thông tin mới về hiệu ứng vi phạm chẵn lẻ.Nhà lý thuyết năng lượng cao Dave Jackson và Chu thường gặp gỡ trao đổi tại bểbơi của trường đại học. Nửa đường thực nghiệm, cố vấn của Chu đã chuyển Chu lên vị trí thực tậpsinh sau tiến sĩ. Hai năm sau, nhóm của Chu công bố các kết quả nghiên cứu đầutiên của nhóm. Không may là nhóm của Chu thông báo muộn vì một vài thángtrước đó, một thí nghiệm năng lượng cao đẹp đẽ tại Thiết bị va chạm thẳngStanford ( Stanford Linear Collider) là một chứng cớ có sức thuyết phục về cáctương tác yếu trung hòa giữa các điện tử và quark. Mặc dù vậy, Chu được nhận làmtrợ lý giáo sư tại Berkeley vào mùa xuân năm 1978. Chu đến Phòng thí nghiệm Bell (Bell Labs) vào mùa thu năm 1978. Trongnăm đầu ở Bell Labs, Chu viết một bài báo tổng quan về hiện trạng nghiên cứu kínhhiển vi tia X và bắt đầu một thí nghiệm về sự chuyển năng lượng trong hồng ngọc(ruby) cùng với Hyatt Gibbs và Sam McCall. Chu cũng bắt đầu lập kế hoạch cho thínghiệm về quang phổ của pozitroni. Pozitroni là một nguyên tử gồm một điện tửvà phản hạt của nó. Pozitroni được coi là nguyên tử cơ bản nhất trong tất cả cácnguyên tử và việc đo chính xác các mức năng lượng của nó là một mục đích đặt ratừ lâu từ khi người ta phát hiện ra nguyên tử năm 1950. Vấn đề là các nguyên tử sẽbị huỷ thành các tia gamma chỉ sau 140 x 10-9 s và không thể sinh đủ chúng trongbất kỳ thời gian cho trước nào. Những người quản lý Chu nghĩ Chu đang làm hỏngsự nghiệp của mình khi có gắng làm một thí nghiệm không thể thực hiện. Sau 2năm không có kết quả, họ khuyên Chu từ bỏ tìm kiếm của mình. Nhưng Chu vẫn cứtiếp tục nghiên cứu. Thật may mắn là Chu có một người bạn đồng nghiệp là AllenMills. Cả hai người bổ sung cho nhau. Mills giúp Chu về laze và các vấn đề đo đạc,còn Chu giúp Mills về pozitron. Cuối cùng, Chu và Mills đã quan sát thấy một tínhiệu hoạt động chỉ với 4 nguyên tử cho một xung laze. Hai năm sau với 20 nguyêntử cho một xung, họ đã cải tiến các phương pháp của họ và thu được một trong cácphép đo chính xác nhất đối với các hiệu chỉnh điện động lực lượng tử cho một hệnguyên tử. Mùa thu năm 1983, Chu trở thành Trưởng Phòng nghiên cứu điện tử lượngtử và chuyển đến một chi nhánh khacs của Bell Labs tại Holmdel (New Jersey). Từđó, những quan tâm nghiên cứu của ông được mở rộng. Chu sử dụng những kỹthuật laze pico giây xem xét các exciton như một hệ có khả năng quan sát ển tiếpkim loại - điện môi và sự địa phương hóa Anderson. Chu đã phát hiện ra hiệu ứnglan truyền xung phản trực giác. Chu định xây dựng một máy quang phổ điện tửmới trên cơ sở sự ion hóa ngưỡng của các nguyên tử mà nó có thể làm tăng mạnhsự phân giải năng lượng lên hơn một bậc độ lớn. Trong khi thiết kế máy quang phổ điện tử, Chu bắt đầu trao đổi với mộtcộng tác viên của mình ở Holmdel là Art Ashkin. Art dự định dùng ánh sáng để bẫynguyên tử nhưng việc quản lý đã không cho phép Art thực hiện dự định đó từ 4năm trước. Một thí nghiệm quan trọng đã chứng minh lực lưỡng cực nhưng cácnhà thực nghiệm lâm vào thế bế tắc. Một vài tháng tiếp theo, Chu bắt đầu nhậnthức được rằng cách để giữ nguyên tử bằng ánh sáng trước hết phải làm chonguyên tử trở nên rất lạnh. Việc dùng laze để làm lạnh tạo ra khả năng thực hiệngiấc mơ của Art Ashkin. Chu cùng với một thực tập sinh sau tiến sĩ là Leo Hol ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÀI LIỆU: SỰ KIỆN NOBEL VẬT LÝ 1997 GIẢI NOBEL VẬT LÝ 1997 Lúc bấy giờ điều trở nên rõ ràng (thậm chí đối với Chu) là Chu sẽ hạnh phúchơn nhiều như một nhà thực nghiệm và Chu trao đổi với cố vấn của mình. Ông ấyđồng ý cho Chu tham gia vào thí nghiệm phân rã beta để xem xét các dòng lớp thứhai (second-class current). Tuy thế, sau một năm xây dựng, nhóm của Chu từ bỏthí nghiệm này để đo sự dịch chuyển Lamb trong các ion giống hyđro với Z lớn.Năm 1974 Claude và Marie Bouchiat công bố đề xuất của họ khi xem xét các hiệuứng không bảo toàn chẵn lẻ trong những sự chuyển nguyên tử. Lý thuyết thốngnhất đối với các tương tác yếu và điện từ do Weinberg, Salam và Glasshow đề nghịđược coi như một dàn xếp trung hòa của lực yếu thêm vào các lực tích điện đã biết.Một tương tác như thế sẽ xuất hiện như một sự bất đối xứng rất nhẹ khi xảy ra sựhấp thụ ánh sáng phân cực tuần hoàn trái và phải trong một sự chuyển tiếp lưỡngcực từ. Gene luôn luôn bị lôi cuốn vào các công trình nghiên cứu mà chúng biểu thịnhững khía cạnh vật lý cơ bản nhất và nhóm của Chu bị kích thích bởi triển vọngvề một thí nghiệm hàng đầu mà nó có thể nói về một cái gì đó mang tính quyếtđịnh đối với vật lý năng lượng cao. Thí nghiệm này đòi hỏi mọt laze hoàn hảo và cốvấn của Chu lại không biết một tý gì về các laze. Chu nói với cố vấn của mình đừnglo lắng về điều đó. Chu sẽ xây dựng nó và nhóm của Chu sẽ trưởng thành rất nhanh. Công trình này có tiếng vang rất lớn và cả thế giới khoa học chăm chú theodõi kết quả nghiên cứu của Chu và các cộng sự. Steven Weinberg thường xuyên gọiđiện cho cố vấn của Chu để biết thêm thông tin mới về hiệu ứng vi phạm chẵn lẻ.Nhà lý thuyết năng lượng cao Dave Jackson và Chu thường gặp gỡ trao đổi tại bểbơi của trường đại học. Nửa đường thực nghiệm, cố vấn của Chu đã chuyển Chu lên vị trí thực tậpsinh sau tiến sĩ. Hai năm sau, nhóm của Chu công bố các kết quả nghiên cứu đầutiên của nhóm. Không may là nhóm của Chu thông báo muộn vì một vài thángtrước đó, một thí nghiệm năng lượng cao đẹp đẽ tại Thiết bị va chạm thẳngStanford ( Stanford Linear Collider) là một chứng cớ có sức thuyết phục về cáctương tác yếu trung hòa giữa các điện tử và quark. Mặc dù vậy, Chu được nhận làmtrợ lý giáo sư tại Berkeley vào mùa xuân năm 1978. Chu đến Phòng thí nghiệm Bell (Bell Labs) vào mùa thu năm 1978. Trongnăm đầu ở Bell Labs, Chu viết một bài báo tổng quan về hiện trạng nghiên cứu kínhhiển vi tia X và bắt đầu một thí nghiệm về sự chuyển năng lượng trong hồng ngọc(ruby) cùng với Hyatt Gibbs và Sam McCall. Chu cũng bắt đầu lập kế hoạch cho thínghiệm về quang phổ của pozitroni. Pozitroni là một nguyên tử gồm một điện tửvà phản hạt của nó. Pozitroni được coi là nguyên tử cơ bản nhất trong tất cả cácnguyên tử và việc đo chính xác các mức năng lượng của nó là một mục đích đặt ratừ lâu từ khi người ta phát hiện ra nguyên tử năm 1950. Vấn đề là các nguyên tử sẽbị huỷ thành các tia gamma chỉ sau 140 x 10-9 s và không thể sinh đủ chúng trongbất kỳ thời gian cho trước nào. Những người quản lý Chu nghĩ Chu đang làm hỏngsự nghiệp của mình khi có gắng làm một thí nghiệm không thể thực hiện. Sau 2năm không có kết quả, họ khuyên Chu từ bỏ tìm kiếm của mình. Nhưng Chu vẫn cứtiếp tục nghiên cứu. Thật may mắn là Chu có một người bạn đồng nghiệp là AllenMills. Cả hai người bổ sung cho nhau. Mills giúp Chu về laze và các vấn đề đo đạc,còn Chu giúp Mills về pozitron. Cuối cùng, Chu và Mills đã quan sát thấy một tínhiệu hoạt động chỉ với 4 nguyên tử cho một xung laze. Hai năm sau với 20 nguyêntử cho một xung, họ đã cải tiến các phương pháp của họ và thu được một trong cácphép đo chính xác nhất đối với các hiệu chỉnh điện động lực lượng tử cho một hệnguyên tử. Mùa thu năm 1983, Chu trở thành Trưởng Phòng nghiên cứu điện tử lượngtử và chuyển đến một chi nhánh khacs của Bell Labs tại Holmdel (New Jersey). Từđó, những quan tâm nghiên cứu của ông được mở rộng. Chu sử dụng những kỹthuật laze pico giây xem xét các exciton như một hệ có khả năng quan sát ển tiếpkim loại - điện môi và sự địa phương hóa Anderson. Chu đã phát hiện ra hiệu ứnglan truyền xung phản trực giác. Chu định xây dựng một máy quang phổ điện tửmới trên cơ sở sự ion hóa ngưỡng của các nguyên tử mà nó có thể làm tăng mạnhsự phân giải năng lượng lên hơn một bậc độ lớn. Trong khi thiết kế máy quang phổ điện tử, Chu bắt đầu trao đổi với mộtcộng tác viên của mình ở Holmdel là Art Ashkin. Art dự định dùng ánh sáng để bẫynguyên tử nhưng việc quản lý đã không cho phép Art thực hiện dự định đó từ 4năm trước. Một thí nghiệm quan trọng đã chứng minh lực lưỡng cực nhưng cácnhà thực nghiệm lâm vào thế bế tắc. Một vài tháng tiếp theo, Chu bắt đầu nhậnthức được rằng cách để giữ nguyên tử bằng ánh sáng trước hết phải làm chonguyên tử trở nên rất lạnh. Việc dùng laze để làm lạnh tạo ra khả năng thực hiệngiấc mơ của Art Ashkin. Chu cùng với một thực tập sinh sau tiến sĩ là Leo Hol ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chuyên đề vật lí nghiên cứu khoa học kinh nghiệm dạy vật lí sáng kiến dạy học tài liệu chuyên ngành vật lí nghiên cứu khoa học kinh nghiệm dạy vật lí sáng kiến dạy học tài liệu vật líTài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1558 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 498 0 0 -
57 trang 343 0 0
-
33 trang 335 0 0
-
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 275 0 0 -
95 trang 271 1 0
-
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 270 0 0 -
29 trang 231 0 0
-
Tóm tắt luận án tiến sỹ Một số vấn đề tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả trong xử lý thông tin hình ảnh
28 trang 223 0 0 -
4 trang 218 0 0