Tài liệu truyền thông, giáo dục về nước sạch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường dành cho học sinh trung học cơ sở (Tài liệu dành cho học sinh trung học cơ sở, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và cha mẹ học sinh)

Tài liệu này được biên soạn để giúp các bạn học sinh biết được vai trò của nước sạch và vệ sinh đối với sức khỏe và phòng chống dịch bệnh. Hãy cùng khám phá nội dung cuốn tài liệu này để biết thêm các kỹ năng vệ sinh để bảo vệ sức khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu truyền thông, giáo dục về nước sạch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường dành cho học sinh trung học cơ sở (Tài liệu dành cho học sinh trung học cơ sở, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và cha mẹ học sinh) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING Tài liệu TRUYỀN THÔNG, GIÁO DỤC VỀ NƯỚC SẠCH, VỆ SINH CÁ NHÂN, VỆ SINH MÔI TRƯỜNG DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (Tài liệu dành cho học sinh trung học cơ sở, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và cha mẹ học sinh) Hà Nội, năm 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING Tài liệu TRUYỀN THÔNG, GIÁO DỤC VỀ NƯỚC SẠCH, VỆ SINH CÁ NHÂN, VỆ SINH MÔI TRƯỜNG DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (Tài liệu dành cho học sinh trung học cơ sở, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và cha mẹ học sinh) Hà Nội, năm 2023 CHỦ BIÊN PGS. TS. Nguyễn Thanh Đề NHÓM BIÊN SOẠN TS. Nguyễn Nho Huy TS. Phạm Thị Thu Ba ThS. Nguyễn Thị Thu Hằng TS. Đỗ Mạnh Cường PGS. TS. Nguyễn Huy Nga 2 Lời mở đầu Nước sạch rất cần thiết cho cuộc sống, sản xuất nông nghiệp và công nghiệp. Nước sạch là yêu cầu đầu tiên để bảo vệ sức khỏe cho mọi người. Chúng ta cần nước sạch để ăn uống và vệ sinh mỗi ngày. Hãy thử tưởng tượng bạn không sử dụng nước, không vệ sinh trong một ngày, điều đó là không thể. Các thực hành vệ sinh cho bản thân và cộng đồng rất quan trọng để giữ gìn sức khỏe và phòng, chống dịch bệnh. Rửa tay với nước sạch và xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định, bỏ rác đúng chỗ… giúp ngăn chặn việc lây lan của rất nhiều bệnh tật như: COVID-19, tay chân miệng, tiêu chảy, giun sán… Tài liệu này được biên soạn để giúp các bạn học sinh biết được vai trò của nước sạch và vệ sinh đối với sức khỏe và phòng chống dịch bệnh. Hãy cùng khám phá nội dung cuốn tài liệu này để biết thêm các kỹ năng vệ sinh để bảo vệ sức khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng. Tài liệu được xây dựng với sự hỗ trợ kỹ thuật và tài trợ bởi Quỹ Nhi đồng Liên hiệp quốc tại Việt Nam. Cuốn tài liệu được biên soạn lần đầu nên không tránh được thiếu sót. Nhóm biên soạn mong nhận được các góp ý của quý thầy cô giáo và các bạn học sinh để tài liệu hoàn thiện hơn trong những lần tái bản. Xin chân thành cảm ơn! NHÓM BIÊN SOẠN TÀI LIỆU 3 Giới thiệu Mục đích –  ung cấp kiến thức cho học sinh về vai trò và tầm quan trọng của nước sạch, C vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường. –  iới thiệu và củng cố cho học sinh một số kỹ năng thực hành vệ sinh cá G nhân và vệ sinh môi trường. –  ình thành thái độ tích cực của học sinh đối với việc sử dụng và bảo vệ H nguồn nước, giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường. –  ung cấp thông tin cơ bản để giáo viên, cha mẹ học sinh tham khảo phục vụ C cho mục đích chuyên môn, và trao đổi với học sinh về nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường. Đối tượng sử dụng Cuốn tài liệu này mong muốn được sử dụng và chia sẻ thông tin với: – Học sinh trung học cơ sở – Giáo viên – Cha mẹ học sinh – Cán bộ quản lý giáo dục Hướng dẫn sử dụng tài liệu Tài liệu gồm 5 phần: –  hần 1 “Nước sạch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường và sức khỏe”. Phần P này gồm 4 bài, giới thiệu về: +  ác khái niệm và vai trò của nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi C trường đối với sức khỏe. +  ác ảnh hưởng của thiếu nước sạch và thói quen vệ sinh không đúng đối C với sức khỏe. + Một số bệnh liên quan đến nước, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường: ▪ Bệnh lây truyền qua đường tiêu hóa ▪ Bệnh giun sán ▪ Bệnh lây truyền qua muỗi 4 – Phần 2 “Nước sạch tại trường học” gồm 2 bài giới thiệu về: +  hu cầu nước của cơ thể và lợi ích của việc uống đủ nước. N +  ử dụng nước tại trường học. S –  hần 3 “Một số thực hành vệ sinh cá nhân” gồm 2 bài cung cấp cho học sinh P kiến thức và kỹ năng về: +  ửa tay với nước sạch và xà phòng. R +  ệ sinh kinh nguyệt. V –  hần 4 “Một số thực hành vệ sinh môi trường” gồm 3 bài cung cấp cho học P sinh kiến thức và kỹ năng về: +  ử dụng nhà vệ sinh đúng cách. S +  ác và phân loại rác. R +  ác thải nhựa. R –  hần 5 “Dự án của em” gợi ý một số dự án để các em học sinh có thể tự thực P hiện hoặc thực hiện theo nhóm. Qua đó, giúp các em học sinh vận dụng các kiến thức và kỹ năng đã được học vào thực tế tại gia đình và nhà trường. Gợi ý phương pháp sử dụng tài liệu Tài liệu có thể được sử dụng theo các hình thức sau: – Đối với học sinh: +  ự đọc tài liệu trong giờ tự học hoặc ngoài giờ học. T +  hi nhớ và thực hiện các kiến thức và kỹ năng được trình bày trong tài liệu. G +  làm các dự án cá nhân hoặc theo nhóm. Sau đó đưa kiến nghị cho lớp và Tự nhà trường để cải thiện các thực hành sử dụng nước và vệ sinh tại trường học, gia đình và cộng đồng. – Đối với giáo viên: +  ựa chọn bài phù hợp với nhu cầu thực tiễn của học sinh và địa phương để L tổ chức hoạt động dạy học, hoặc lồng ghép các nội dung của bài trong các hoạt động dạy học, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp có liên quan. +  ổ chức cho học sinh thực hiện các dự án về nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ T sinh môi trường (theo gợi ý trong tài liệu) trong các hoạt động ngoại khóa. 5 – Đối với cha mẹ học sinh: + Sử dụng tài liệu để cùng trao đổi và hướng dẫn con thực hành vệ sinh cá  nhân và vệ sinh môi trường ...