Tài liệu về biên soạn đề kiểm tra

Đổi mới kiểm tra đánh giá là một yêu cầu cần thiết phải tiến hành khi thực hiện đổi mới phương pháp dạy học cũng như đổi mới giáo dục. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thầy, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến bộ và đạt được mục tiêu giáo dục. Trong quá trình đổi mới sự nghiệp giáo dục, việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu về biên soạn đề kiểm tra Tài liệu về biên soạn đề kiểm tra Đổi mới kiểm tra đánh giá là một yêu cầu cần thiết phải tiến hành khi thực hiện đổi mới phương pháp dạy học cũng như đổi mới giáo dục. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thầy, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến bộ và đạt được mục tiêu giáo dục. Trong quá trình đổi mới sự nghiệp giáo dục, việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá là giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng dạy học nói riêng và chất lượng giáo dục toàn diện nói chung. Đây là một yêu cầu vừa cấp bách vừa lâu dài, đòi hỏi phải chỉ đạo chặt chẽ, liên tục và phải động viên mọi sự kiên trì nỗ lực sáng tạo của đội ngũ giáo viên, lôi cuốn sự hưởng ứng của đông đảo học sinh. Để tạo điều kiện thực hiện có hiệu quả chủ trương đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, phải từng bước nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên, đồng thời tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, nhất là thiết bị dạy học. Các cơ quan quản lý giáo dục phải lồng ghép chặt chẽ công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá với việc tổ chức thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế