Tâm lý y khoa – Phần 3

đặc điểm tâm lý XH lứa tuổi thanh niên(18-45) - còn gọi là tuổi trưởng thành là tuổi phải biết yêu thương lao động - đã phát huy ý thức XH cần thiết - có lòng tin tính tự chủ & óc sáng kiến & khẳng định cá tính - monh muốn được sống độc lập có gia đình riêng - có sức khỏe để đối phó với streess - hiểu biết khá sâu rộng về thé giới nhưng kih nghiệm còn ít ,do vây họ rễ nhiệt tình và rễ bi quan ,chán nản .rẽ đi theo 1...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tâm lý y khoa – Phần 3 Tâm lý y khoa – Phần 3câu 21: đặc điểm tâm lý XH lứa tuổi thanh niên(18-45)- còn gọi là tuổi trưởng thành là tuổi phải biết yêu thương lao động- đã phát huy ý thức XH cần thiết- có lòng tin tính tự chủ & óc sáng kiến & khẳng định cá tính- monh muốn được sống độc lập có gia đình riêng- có sức khỏe để đối phó với streess- hiểu biết khá sâu rộng về thé giới nhưng kih nghiệm còn ít ,do vây họ rễ nhiệttình và rễ bi quan ,chán nản .rẽ đi theo 1 lý tưởng cao đẹp và rễ có những hànhđộng phưu lưu phạm pháp.- tư cachs bậc cha mẹ có khả năng cho yêu thương công táccâu 22: đặc điểm tâm lý nứa tuổi trung niên.- đây là lứa tuổi có ý thức vè năng xuất- có được sự đánh giá đầy đủ về bản thân- trách nhiệm cao với gia đình và Xh- có sự thay đổi vè diên mạo dẫn đến tâm lý sợ tuổi già- đặc biết là phụ nữ ,trong cuộc đời nếu có 1 phụ nữ nào thỏa mãn hạnh phúc thìviệc thay đổi chức năng đó sẽ ko nghiêm trọng nhưng với những người ko thỏamãn hạnh phúc thì đó là 1 stress nghiêm trọng.câu 23: đặc điểm tâm lý của lứa tuổi già(65)- sự dsuy yếu về sinh lý sẽ đi kèm với những biến động về tâm lý- người già thu hepjphamj vi hoạt động nhưng lại phát huy đàu óc tổng hợp tư duytrừu tượng nên hay có cái nhìn khắt khe- đa số người già ko thích ứng với cái mới ,tính tình tự kỷ ,khó tính độc đoán hayno âu ,dảo thủ.- về hưu là 1 streess lớn nghiêm trọngcâu 24: trình bày các nguyên tắc cơ bản của chẩn đoán tâm lýchẩn đoàn tam lý là 1 hệ thống hoàn chỉnh bao gồm lý luân thực nghiệm thực hành* nguyên tắc quyết định luận- chỉ trong XH loài người ,cá thẻ người mới có đủ đièu kiện để hình thành conngười ,những kiến thức kỹ năng kỹ sảo đ ược truyền từ thế hệ này sang thế hệ khácko phải bằng con đường sinh học mà bằng con đường giáo dục tập luyện...- do vây khi nghiên cưu về tâm lý của người bệnh phải xem xét con ngườitrongcacs mối quan hệ qua lại phức tạp giữa con người và thực tại khách quan,phân tích đánh giá bệnh cụ thể của 1 XH cụ thể* nguyên tắc thống nhất tâm lý ý thức nhân cách với hành động- tâm lý ý thức và các phẩm chất nhân cách của con người chỉ được hình thànhtrong hoạt động và thông qua hoạt động ,ko có hoạt động thì ko có bất kỳ 1 hiêntượng tâm lý nào dù là nhỏ nhất .* nguyên tắc PT- tất cả các hiên tượng tâm lý đều là những hoạt động đồng thời cũng những quátrình do vây khi nghiên cứu 1 hiên tượng tâm lý bất kỳ phải nghiên cứu nó trongsự vân dộng và PT- sự vân động và PT ở mõi giai đoạn ở mỗi kỳ đều có những dặc trưng riêng* nguyên tắc nghiên cứu tâm lý kết hợp với nghiên cứu sinh lý- cơ sở của các hiên tượng tâm lý chính là ở naõ bộ,tát cả các bệnh của cơ thể đềugián tiếp hoặc trực tiếp tác động dến các hoạt động của n ão bộ do vây mà nghiêncứu tâm lý ko thể tách rời hoạt động tâm lý sinh lý ,dặc biệt l à sinh lý thần kinh.câu 25: trình bày các vấn đề cơ bản của liệu pháp tâm lý* mục đích và nhiêm vụ của liệu pháp tâm lý- KN LPTL là trực tiếp phân tích 1 hiên tượng tâm lý nào đó hoặc là dùng cácphương pháp khác để có 1 hiện tượng tâm lý cụ thể ,đó là phương pháp chữa bệnhvới sự hỗ chợ của cacsph][ngtieenj tâm lý.- nhiêm vụ+ là 1 ph][ngphaps điều trị người bệnh 1 cách vô điều kiện với sự hỗ trợ của cácphương tiện tâm lý ,theo 1 mục đích thông nhất và dược cụ thể hóa+ là phương pháp điều trị các quấ trình cơ bản của bện và đạt tới kết quả cuối cùngcủa quá trìng điều trị người bệnh- mụch đích+ nhằm đạt được 1 sự thay đổi cụ thể trên người bệnh và ccuoois cùng đạt tới kếtquả diều trị .* điều kịên và phươn phấp tâm lý- những điều kiện thuộc về người bệnh.câu 26: khái niêm đặc điểm và cấu trúc của nhân cách.1. Khái niệm về nhân cách:_ Nhân cách là một tổ hợp những thuộc tính tâm lyscuar một cá nhân, biểu hiệnnhững bản sắc và giá trị của người ấy._ Trong đó:+ Thuộc tính tâm lý là những hiện tượng tâm lý.+ Tổ hợp là những thuộc tính tâm lý hợp thành nhân cách tương đối ổn định. Cảphần sống động và cả phần tiềm tàng có tính chất quy luật có quan hệ với nhau,tác động lẫn nhau để hình thành một cấu trúc, một hệ thống nhất định.+ Bản sắc: là một thuộc tính trong đó cái chu ng từ xã hội, dân tộc, giai cấp tập thể,gia đình... vào con người đều trở thành cái riêng của mỗi người ko giống bất kỳ ai.+ Giá trị xã hội: là những thuộc tính đó được thể hiện qua việc làm, hành vi, quaứng xử, hành động và được xã hội đánh giá.2. Đặc điểm của nhân cách:_ Nhân cách có tính ổn định._ Nhân cách có tính thống nhất._ Nhân cách cs tính tích cực qua hoạt động mới phát triển được._ Nhân cách có tính giao lưu.3. Cấu trúc của nhân cách: bao gồm xu hướng, tính cách, năng lực và khí chất_ Xu hướng; là phương hướng, chiều hướng phát triển của con ngườigồm nhiều thuộc tính như: nhu cầu, hứng thú, niềm tin, thế giới quan, lý tưởng...._ Tính cách: là hệ thống thái độ của con người đối với thế giới xung quanh và bảnthân được thể hiện trong hành vi._ Năng lực: là khẳ năng làm được gì, đến mức nào, chất lượng đạt đến đâu._ Khí chất: quy định động thái hoạt động tâm lý, sắc thái thể hiện ra b ên ngoài củađời sống tinh thần. Khí chất còn được chia làm 4 loại: nóng chảy, hăng hái, bìnhthản, u sầu.câu 27: phân tích phạm trù lẽ sống ?lẽ sống đúng đắn của thanh niên hiên nay làgì?- là quan điểm của con người về mục đích của cuộc sống ,nó là nền tảng tih thần làtriết học thực tiẽn là sự tự ý thức cao của con người về cuộc sống.- lẽ sống là vấn đề được loài người quan tam rất sớm,trong lich sử các nhà triếthọc cổ đại thuộc Pyquya là người đầu tiên đưa ra phạm trù lẽ sống vào triết họcông cho rằng lẽ sống là sự thanh thản & niềm vui do sự thanh thản đem lại ,nguồnngốc củ sự thanh thản là trí thông midduwavif nó giúp cho con người nhân ra conđường hợp lý của tự nhiên tránh dằn vặt lo lắng tfước tác động của ngoại cảnhchắc trở của cuộc sống những khát vọng cá nhân.- tiếp đó nhiều triết học và đạo đức b ...