Tầm quan trọng của Công nghệ thông tin trong xã hội ngày nay

Ngày nay, với sự phát triển nhảy vọt của khoa học công nghệ nói chung của ngành tin học nói riêng, với những tính năng ưu việt, sự tiện dụng và được ứng dụng rộng rãi, tin học ngày nay là một phần không thể thiếu được của nhiều ngành trong cuộc sống xây dựng và phát triển xã hội. Hơn thế nữa, nó còn đi sâu vào đời sống xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tầm quan trọng của Công nghệ thông tin trong xã hội ngày nayLờicảmơnPhần1.GiớithiệuchungPhần2.CơsởlýthuyếtPhần3.PhântíchnhiệmvụPhần4.ThiếtkếvàphươngánthựchiệnPhần5.KếtluậnvàđịnhhướngpháttriểntiếpPhần6.Phụ lục Lờicảm ơn Ngàynày,vớisựpháttriểnnhảyvọtcủakhoahọccôngnghệnóichungcủangànhtinhọcnóiriêng,vớinhữngtínhnăngưuviệt,sựtiệndụngvàđượcứngdụngrộngrãi,tinhọcngàynaylàmộtphần khôngthểthiếuđượccủanhiềungànhtrongcôngcuộcxâydựngvàpháttriểnxãhội.Hơnthế nữanócòn đisâuđờisốngcủaconngười. TinhọcđãthâmnhậpkhámạnhmẽvàoViệtNam.Nhiềulĩnhvựchoạtđộngtừlĩnhvựcquảnlýhànhchính,quảnlýkinhtế,tự độnghóacôngnghiệp...đếncáclĩnhvựcgiáodụcvàđàotạođềucóthayđổiđángkể nhờ ứngdụngtinhọc.Máy tínhlàcôngcụcầnthiếtđốivớiconngườitrongthờiđạingàynay.Hoạtđộngcủamộtmáytínhlàxử lýcácthôngtinđưavàotheomộtchươngtrìnhđã đượclậpsẵnnhằmđưarakếtquả phụcvụ yêucầunàođócủangườisửdụng.Việcxâydựngcácchươngtrìnhchomáytínhlàhết sức cần thiết bởi vì các chương trình là linh hồn của máy tính. Trong xây dựngchươngtrìnhđểcómộtchươngtrìnhcóhiệuquảcầnphảicóchuyêngiaphântíchbàitoánđưarasơ đồthuật toán và từđócáclậptrình viêntiếnhànhsinh mãnguồnchochươngtrình.Vấnđềđặtraliệucóthểxâydựngmộtphầnmềmhỗtrợngườilậptrìnhxâydựngsơđồthuậttoánhaykhông?Vớimongmuốnđó...emlựachọnđềtài:“Xâydựngcôngcụ tạosơđồ khối” Phần1.Giớithiệuchung Ngàynày,vớisựpháttriểnnhảyvọtcủakhoahọccôngnghệnóichungcủangànhtinhọcnóiriêng,vớinhữngtínhnăngưuviệt,sựtiệndụngvàđượcứngdụngrộngrãi,tinhọcngàynaylàmộtphần khôngthểthiếuđượccủanhiềungànhtrongcôngcuộcxâydựngvàpháttriểnxãhội.Hơnthế nữanócòn đisâuđờisốngcủaconngười. TinhọcđãthâmnhậpkhámạnhmẽvàoViệtNam.Nhiềulĩnhvựchoạtđộngtừlĩnhvựcquảnlýhànhchính,quảnlýkinhtế,tự độnghóacôngnghiệp...đếncáclĩnhvựcgiáodụcvàđàotạo đềucóthayđổiđángkể nhờ ứngdụngtinhọc.Máytínhlàcôngcụcầnthiếtđốivớiconngườitrongthờiđạingàynay.Hoạtđộngcủamộtmáytínhlàxử lýcácthôngtinđưavàotheomộtchươngtrìnhđã đượclậpsẵnnhằmđưarakếtquả phụcvụ yêucầunàođócủangườisửdụng.Việcxâydựngcácchươngtrìnhchomáytínhlàhết sức cần thiết bởi vì các chương trình là linh hồn của máy tính. Trong xây dựngchươngtrìnhđểcómộtchươngtrìnhcóhiệuquảcầnphảicóchuyêngiaphântíchbàitoánđưarasơ đồthuật toán và từđócáclậptrình viêntiếnhànhsinh mãnguồnchochươngtrình.Vấnđềđặtraliệucóthểxâydựngmộtphầnmềmhỗtrợngườilậptrìnhxâydựngsơđồthuậttoánhaykhông?Vớimongmuốnđó...emlựachọnđềtài:“Xâydựngcôngcụ tạosơđồ khối” Phần2.Cơsởlýthuyết2.1Giảithuật 1.Kháiniệmgiảithuật Giảithuậtlàmộthệthốngchặtchẽ vàrõràngcácquytắcnhằmxácđịnhmộtdãycácthaotáctrênnhữngdữliệuvàosaochosaumộtsốhữuhạnbướcthựchiệncácthaotácđótathuđượckếtquảcủabàitoán. Ví dụ 1: Giả sử có hai bình A và B đựng hai loại chất lỏng khác nhau,chẳng hạn bình A đựng rượu, bình B đựng nước mắm. Giải thuật để hoán đổi(swap)chấtlỏngđựngtronghaibìnhđólà: À YêucầuphảicóthêmmộtbìnhthứbagọilàbìnhC. À Bước1:ĐổrượutừbìnhAsangbìnhC. À Bước2:ĐổnướcmắmtừbìnhBsangbìnhA. À Bước3:ĐổrượutừbìnhCsangbìnhB. Vídụ2:Mộttrongnhữnggiảithuậttìmướcchunglớnnhấtcủahaisốavàblà: À Bước1:Nhậpvàohaisốavàb. À Bước2:Sosánh2sốa,bchọnsốnhỏnhấtgánchoUCLN. À Bước 3: Nếu một trong hai số a hoặc b không chia hết cho UCLNthìthựchiệnbước4,ngượclại(cảavàbđềuchiahếtchoUCLN) thìthựchiệnbước5. À Bước4:Giảm UCLNmộtđơnvịvàquaylạibước3 À Bước5:InUCLNKếtthúc 2Cácđặctrưngcủagiảithuật o Tínhkếtthúc:Giảithuậtphảidừngsaumộtsốhữuhạnbước. o Tính xác định: Các thao tác máy tính phải thực hiện được và các máytính khác nhau thực hiện cùng một bước của cùng một giải thuật phải cho cùngmộtkếtquả. o Tínhphổdụng:Giảithuậtphảivéthếtcáctrườnghợpvàápdụngchomộtloạtbàitoáncùngloại. o Tính hiệu quả: Một giải thuật được đánh giá là tốt nếu nó đạt hai tiêuchuẩnsau: Thựchiệnnhanh,tốnítthờigian. ...