Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống 'diễn biến hòa bình' trong bối cảnh hiện nay
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 359.86 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong bối cảnh hiện nay trình bày sự cần thiết phải phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong sinh viên hiện nay; Giải pháp phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong sinh viên hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong bối cảnh hiện nay Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 291 (June 2023) ISSN 1859 - 0810 Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong bối cảnh hiện nay Trần Anh Dũng* *Học viện Ngân hàng Received: 2/4/2023; Accepted: 7/4/2023; Published: 14/5/2023 Abstract: Preventing and combating “peaceful evolution” among students today is of great significance in order to build a team of students with strong political will to combat the negative impacts of social life. The article proposes a system of basic solutions to prevent and combat “peaceful evolution” among current students. These solutions need to be implemented synchronously and regularly. Keywords:“Peaceful evolution”, students, prevention and control.1. Đặt vấn đề các nước xã hội chủ nghĩa. Như vậy, xét về bản chất, “Diễn biến hoà bình” là một trong bốn nguy cơ đe thủ đoạn “diễn biến hoà bình” là sự thay hình đổidọa sự tồn vong của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt dạng để che đậy bản chất của chủ nghĩa đế quốc, gâyNam. Phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong sinh mơ hồ ảo tưởng, dao động về lý tưởng, niềm tin đốiviên là vấn đề có ý nghĩa cấp thiết và lâu dài nhằm xây với chủ nghĩa xã hội, làm suy yếu chủ nghĩa xã hội từdựng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu xây dựng và bên trong. Cần phải nhấn mạnh rằng chiến lược “diễnbảo vệ Tổ quốc hiện nay. Bởi vỉ, sinh viên là trí thức biến hòa bình” rất âm thầm, lặng lẽ nhưng tác hại củatương lai, có trình độ khoa học cao, đảm nhận vai nó thì vô cùng nguy hiểm, không thể xem thường.trò rất quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, Liên xô và Đông Âu sụp đổ không phải vì bom đạnhiện đại hóa. Tuy nhiên, họ thường xuyên bị những mà vì thất bại ngay trên mặt trận đấu tranh tư tưởng,tác động tiêu cực của thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, lý luận của “diễn biến hòa bình. Những tác động tiêuđồng thời họ cũng là lực lượng quan trọng tham gia cực này đang hàng ngày, hàng giờ tìm cách xâm nhậpđấu tranh làm thất bại âm mưu chống phá cách mạng vào đời sống tinh thần của sinh viên.Việt Nam của các thế lực thù địch. Sinh viên là thế hệ thanh niên đang được đào tạo2. Nội dung nghiên cứu cơ bản ở trình độ cao đẳng, đại học. Đây là nguồn2.1. Sự cần thiết phải phòng, chống “diễn biến hoà nhân lực quan trọng của đất nước. Đào tạo sinh viênbình” trong sinh viên hiện nay toàn diện cả “đức” và “tài” là nhiệm vụ chính trị trung Nguồn gốc của cái gọi là “diễn biến hoà bình”, tâm của mỗi nhà trường. Trong khi đó, sinh viên luôn“chiến thắng mà không cần chiến tranh” không phải là trọng điểm chống phá của các thế lực thù địch. Họđến thời chủ nghĩa tư bản mới có, mà nó được hình là những người sinh ra trong thời bình, chưa trải quathành từ xa xưa, xuất phát ở Trung Quốc, ngay từ thời sự hy sinh gian khổ nên rất dễ bị diễn biến. Thực hiệnXuân Thu, mà tác giả của nó là Quản Trọng (685- âm mưu “diễn biến hòa bình”, các thế lực thù địch645 trước công nguyên), một tể tướng nước Tề. Quản tìm mọi cách chuyển hoá, đổi màu thế hệ trẻ, biến họTrọng cho rằng: “Trăm đánh trăm thắng đã là giỏi thành những người “đỏ vỏ xanh lòng”, để nếu bây giờnhưng không đánh mà thắng mới thật là tài giỏi bậc không dùng “cộng sản lật đổ cộng sản” được, thì saunhất”; “Giành chiến thắng mà không cần phát động này thực hiện kế hoạch “cộng sản con lật đổ cộng sảnchiến tranh mới thật là thượng sách” và khẳng định cha”. Âm mưu nham hiểm của các thế lực thù địch“chiến lược tài ba nhất là không dùng đến chiến gây mơ hồ, ảo tưởng, mất cảnh giác với sinh viên.tranh”. Chiến lược “không đánh mà thắng” của Quản Hiện nay, các thế lực thù địch triệt để lợi dụng sự phátTrọng có thể tóm gọn trong hai chủ trương: Một là, triển mạnh mẽ của các phương tiện thông tin truyềnâm mưu lật đổ; hai là, bóp chết bằng biện pháp kinh thông để đẩy mạnh tuyên truyền xuyên tạc nhằm hạtế1. Ngày nay, chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù thấp vai trò, uy tín của Đảng, Nhà nước. Đặc biệ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong bối cảnh hiện nay Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 291 (June 2023) ISSN 1859 - 0810 Tăng cường giáo dục sinh viên về phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong bối cảnh hiện nay Trần Anh Dũng* *Học viện Ngân hàng Received: 2/4/2023; Accepted: 7/4/2023; Published: 14/5/2023 Abstract: Preventing and combating “peaceful evolution” among students today is of great significance in order to build a team of students with strong political will to combat the negative impacts of social life. The article proposes a system of basic solutions to prevent and combat “peaceful evolution” among current students. These solutions need to be implemented synchronously and regularly. Keywords:“Peaceful evolution”, students, prevention and control.1. Đặt vấn đề các nước xã hội chủ nghĩa. Như vậy, xét về bản chất, “Diễn biến hoà bình” là một trong bốn nguy cơ đe thủ đoạn “diễn biến hoà bình” là sự thay hình đổidọa sự tồn vong của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt dạng để che đậy bản chất của chủ nghĩa đế quốc, gâyNam. Phòng, chống “diễn biến hòa bình” trong sinh mơ hồ ảo tưởng, dao động về lý tưởng, niềm tin đốiviên là vấn đề có ý nghĩa cấp thiết và lâu dài nhằm xây với chủ nghĩa xã hội, làm suy yếu chủ nghĩa xã hội từdựng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu xây dựng và bên trong. Cần phải nhấn mạnh rằng chiến lược “diễnbảo vệ Tổ quốc hiện nay. Bởi vỉ, sinh viên là trí thức biến hòa bình” rất âm thầm, lặng lẽ nhưng tác hại củatương lai, có trình độ khoa học cao, đảm nhận vai nó thì vô cùng nguy hiểm, không thể xem thường.trò rất quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, Liên xô và Đông Âu sụp đổ không phải vì bom đạnhiện đại hóa. Tuy nhiên, họ thường xuyên bị những mà vì thất bại ngay trên mặt trận đấu tranh tư tưởng,tác động tiêu cực của thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, lý luận của “diễn biến hòa bình. Những tác động tiêuđồng thời họ cũng là lực lượng quan trọng tham gia cực này đang hàng ngày, hàng giờ tìm cách xâm nhậpđấu tranh làm thất bại âm mưu chống phá cách mạng vào đời sống tinh thần của sinh viên.Việt Nam của các thế lực thù địch. Sinh viên là thế hệ thanh niên đang được đào tạo2. Nội dung nghiên cứu cơ bản ở trình độ cao đẳng, đại học. Đây là nguồn2.1. Sự cần thiết phải phòng, chống “diễn biến hoà nhân lực quan trọng của đất nước. Đào tạo sinh viênbình” trong sinh viên hiện nay toàn diện cả “đức” và “tài” là nhiệm vụ chính trị trung Nguồn gốc của cái gọi là “diễn biến hoà bình”, tâm của mỗi nhà trường. Trong khi đó, sinh viên luôn“chiến thắng mà không cần chiến tranh” không phải là trọng điểm chống phá của các thế lực thù địch. Họđến thời chủ nghĩa tư bản mới có, mà nó được hình là những người sinh ra trong thời bình, chưa trải quathành từ xa xưa, xuất phát ở Trung Quốc, ngay từ thời sự hy sinh gian khổ nên rất dễ bị diễn biến. Thực hiệnXuân Thu, mà tác giả của nó là Quản Trọng (685- âm mưu “diễn biến hòa bình”, các thế lực thù địch645 trước công nguyên), một tể tướng nước Tề. Quản tìm mọi cách chuyển hoá, đổi màu thế hệ trẻ, biến họTrọng cho rằng: “Trăm đánh trăm thắng đã là giỏi thành những người “đỏ vỏ xanh lòng”, để nếu bây giờnhưng không đánh mà thắng mới thật là tài giỏi bậc không dùng “cộng sản lật đổ cộng sản” được, thì saunhất”; “Giành chiến thắng mà không cần phát động này thực hiện kế hoạch “cộng sản con lật đổ cộng sảnchiến tranh mới thật là thượng sách” và khẳng định cha”. Âm mưu nham hiểm của các thế lực thù địch“chiến lược tài ba nhất là không dùng đến chiến gây mơ hồ, ảo tưởng, mất cảnh giác với sinh viên.tranh”. Chiến lược “không đánh mà thắng” của Quản Hiện nay, các thế lực thù địch triệt để lợi dụng sự phátTrọng có thể tóm gọn trong hai chủ trương: Một là, triển mạnh mẽ của các phương tiện thông tin truyềnâm mưu lật đổ; hai là, bóp chết bằng biện pháp kinh thông để đẩy mạnh tuyên truyền xuyên tạc nhằm hạtế1. Ngày nay, chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù thấp vai trò, uy tín của Đảng, Nhà nước. Đặc biệ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học giáo dục Thiết bị giáo dục Phòng chống diễn biến hòa bình Xây dựng bản lĩnh chính trị Mặt trận đấu tranh tư tưởngTài liệu liên quan:
-
11 trang 457 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 386 0 0 -
206 trang 309 2 0
-
5 trang 297 0 0
-
56 trang 273 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 249 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 239 1 0 -
Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh: Dạy học ở hiện tại - chuẩn bị cho tương lai
5 trang 193 0 0 -
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
6 trang 179 0 0 -
6 trang 173 0 0