Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay

Bài viết "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay" sử dụng công cụ có chức năng tự động phân tích dữ liệu để cập nhật thông tin; ứng dụng phần mềm khảo sát trực tuyến; ứng dụng mạng xã hội trong truyền thông hình ảnh của nhà trường; phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghệ thông tin; và cần có sự hỗ trợ từ Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc trao đổi nguồn lực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG - DOANH NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Ngô Hải Thanh Trường Đại học Thương mại Tóm tắt: Trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu, sự hợp tác hay liên kết giữa trường đạihọc và doanh nghiệp là xu hướng phổ biến trên thế giới. Hợp tác giữa Nhà trường - Doanhnghiệp được hiểu là sự tương tác, giao dịch giữa cơ sở giáo dục đại học với các doanh nghiệpnhằm mang lại lợi ích cho các bên. Sự hợp tác này có thể diễn ra với tám hình thức khác nhau;giúp cho doanh nghiệp nâng cao trình độ khoa học công nghệ, cải tiến quy trình sản xuất vàchất lượng sản phẩm, nâng cao năng suất và chất lượng nguồn nhân lực; còn nhà trường cóthể tăng cường cơ hội trong đào tạo và nghiên cứu. Trong bối cảnh cuộc Cách mạng côngnghiệp lần thứ tư hiện nay, chúng ta cần ứng dụng công nghệ thông tin để tăng cường sự liênkết này. Đó là sử dụng công cụ có chức năng tự động phân tích dữ liệu để cập nhật thông tin;ứng dụng phần mềm khảo sát trực tuyến; ứng dụng mạng xã hội trong truyền thông hình ảnhcủa nhà trường; phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghệ thông tin; và cần có sự hỗtrợ từ Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc trao đổi nguồn lực. Từ khóa: công nghệ thông tin, ứng dụng công nghệ thông tin, liên kết Nhà trường -Doanh nghiệp 1. Đặt vấn đề Ngày nay, nền kinh tế tri thức và quá trình toàn cầu hóa đã biến đổi giáo dục trở thànhmột dạng dịch vụ đặc biệt trong xã hội. Nó đòi hỏi các trường đại học phải luôn vận động thựchiện tốt ba chức năng cơ bản là đào tạo, nghiên cứu và cung cấp dịch vụ giáo dục đáp ứng nhucầu xã hội. Người học sau khi ra trường có đủ phẩm chất và năng lực chuyên môn sẵn sàngtham gia vào quá trình lao động sản xuất, kiến thiết xã hội. Bên cạnh đó, quá trình toàn cầu hóacũng đã tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy giao lưu, hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, chuyển giao vàtiếp nhận công nghệ đào tạo tiên tiến giữa các nhà trường và tạo nên mối quan hệ liên kết chặtchẽ giữa nhà trường với xã hội. Tri thức và công nghệ luôn được xem là tác nhân then chốt trong phát triển, do đó, mộtyêu cầu đặt ra là các doanh nghiệp cần không ngừng cải tiến kỹ thuật, áp dụng công nghệ hiệnđại trong sản xuất kinh doanh và quản trị nhằm hướng tới tối đa hóa lợi nhuận. Theo đó, doanhnghiệp cần phải tìm kiếm những phát minh, sáng chế và sản phẩm khoa học công nghệ có tínhkhả thi cao để tăng sức cạnh tranh của mình trên thị trường và phát triển bền vững (Hà VănHoàng, 2011). Trường đại học với vai trò là trung tâm nghiên cứu thường sở hữu các kết quảnghiên cứu, tri thức và công nghệ mới và có tính đột phá, được xem là một đối tác đáng tin cậygiúp doanh nghiệp tìm ra lời giải cho nhu cầu cấp bách trên. Trường đại học là nơi tập hợp độingũ các nhà khoa học hàng đầu, trong khi doanh nghiệp có thế mạnh trong việc nắm bắt thịtrường, đầu tư và triển khai thương mại hóa để chuyển giao công nghệ và các kết quả nghiêncứu. Do đó, liên kết hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp, hay sự giao thoa giữa nghiên 418cứu hàn lâm và thực tiễn sản xuất - kinh doanh, được coi là một xu thế lớn trong bối cảnh hiệnnay, là điều kiện then chốt quyết định tới thành công của các bên. Trong bối cảnh Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, khi khoa học và công nghệ giữ vaitrò dẫn dắt và là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế, việc hợp tác giữa trường đại học và doanhnghiệp đương nhiên sẽ trở thành một mắt xích quan trọng hỗ trợ phát triển và là một xu thế tấtyếu. Tại các quốc gia phát triển, hầu hết các ứng dụng khoa học và công nghệ mang lại hiệuquả kinh tế đều liên quan tới các trường đại học thông qua các hoạt động: chia sẻ tri thức vàcông nghệ, đầu tư cho nghiên cứu và phát triển (R&D) và chuyển giao công nghệ, đầu tư pháttriển doanh nghiệp để thương mại hóa thành quả nghiên cứu khoa học…, do đó, vai trò củatrường đại học đối với doanh nghiệp ngày càng được đề cao. 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Một số khái niệm 2.1.1. Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin là một nhánh ngành kỹ thuật sử dụng máy tính và phần mềm máytính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền tải và thu thập thông tin. Sự ra đời của côngnghệ thông tin là sự tích hợp đồng thời các tiến bộ về công nghệ và tổ chức thông tin, đem đếnnhiều ảnh hưởng tích cực cho sự phát triển của mọi mặt đời sống. Ở Việt Nam, khái niệm công nghệ thông tin được hiểu và định nghĩa trong Nghị quyếtsố 49/CP ký ngày 04/08/1993 của Chính phủ như sau: “Công nghệ thông tin là tập hợp cácphương pháp khoa học, các phương tiện và công cụ kỹ thuật hiện đại - chủ yếu là kỹ thuật máytính và viễn thông - nhằm tổ chức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên th ...