Tập đọc 2 - TRE VIỆT NAM ( Tr 41)

1. Biết đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc( ca ngợi cây tre Việt Nam ) và nhịp điệu của các câu thơ, đoạn thơ2. Cảm và hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Cây tre tượng trưng cho con người Việt Nam. Qua hình ảnh cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp – con người Việt Nam giàu tình thương yêu ngay thẳng, chính trực3. Học thuộc lòng bài thơ em thích4. Giáo dục các em lòng tự hào về đất nước và con người...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tập đọc 2 - TRE VIỆT NAM ( Tr 41) T p c TRE VI T NAM ( Tr 41)I. Yêu c u :1. Bi t c lưu loát toàn bài, gi ng c di n c m, phù h p v i n i dung c mxúc( ca ng i cây tre Vi t Nam ) và nh p i u c a các câu thơ, o n thơ2. C m và hi u ư c ý nghĩa c a bài thơ : Cây tre tư ng trưng cho conngư i Vi t Nam. Qua hình nh cây tre, tác gi ca ng i nh ng ph m ch t cao p – con ngư i Vi t Nam giàu tình thương yêu ngay th ng, chính tr c3. H c thu c lòng bài thơ em thích4. Giáo d c các em lòng t hào v t nư c và con ngư i Vi t Nam.II. dùng d y h c :- Tranh minh ho trong bài- B ng ph vi t câu, o n thơ còn hư ng d n HS cIII. Ho t ng d y h c : Ho t ng c a giáo viên Ho t ng c a h c sinhA. Bài cũ :- 1 em c o n 1 bài M t ngư i - c và tr l i câu h i 1 SGKchính tr c- 1 em c o n 3 và tr l i vì saonhân dân ca ng i nh ng ngư i chính - c và tr l itr c như ông Tô Hi n Thành ?B. Bài m i :* Gi i thi u bài : Cây tre r t quenthu c và g n gũi v i m i ngư i Vi tNam. Tre ư c dùng vào làm nhi ucông vi c … Tre có ph m ch t r t áng quý, tư ng trưng cho tính cáchcao p c a con ngư i Vi t Nam.Bài thơ tre Vi t Nam hôm nay sgiúp các em hi u rõ i u ó.- Hư ng d n HS quan sát tranh minhho như SGK2. Hư ng d n HS c và tìm hi u bàia. Luy n c - HS quan sát tranh.- Yêu c u HS c n i ti p nhau t ng o n thơ 2,3 lư t o n 1 : T u n nên lu nênthành tre ơi - HS c 2-3 lư t : 12 em o n 2 : Ti p theo n hát ru lá cành o n 3 : Ti p theo n truy n icho măng o n 4 : Ph n còn l i- GV k t h p giúp HS hi u nghĩa, tm i ư c chú thích cu i bàiT ,tÁo c c : áo ng n- GV s a l i phát âm cho HSTre xanh, khu t mình, lu thành,lưng tr n….- GV hư ng d n HS ngh hơi úng,phù h p v i t ng o n thơ, ngh hơit nhiên.Ví d : Yêu nhi u/ n ng / tr i xanh Tre xanh/ không ng khu t mình bóng râm. Bão bùng/ thân b c l y thân Tay ôm, tay níu/ tre g n nhau thêm Thương nhau / tre ch ng riêng Lu thành t ó mà nên/ h i ngư i Ch ng may thân gãy/ cành rơiV n nguyên cái g c/ truy n i cho măng- Yêu c u HS luy n c theo c p- G i 1 -2 em c c bài- GV c di n c m bài thơ. Gi ngnh nhàng, c m h ng ng i ca.+ c câu m bài : Tre xanh // xanht bao gi ? // gi ng ch m và sâul ng, g i suy nghĩ liên tư ng. - HS c theo c p+ Ngh hơi ngân dài sau d u ch ml ng dòng thơ, chuy n ngàyxưa…// ã có b tre xanh.+ o n gi a bài các câu thơ l c bát :phát hi n c a tác gi v ph m ch tcao p c a tre c gi ng s ngkhoái, nh n gi ng nh ng t ngkh ng nh ho c mang rõ s c tháic m xúc : không ng khu t mình,v n nguyên cái g c, âu ch u m ccong, l thư ng , có gì l u+ 4 dòng thơ cu i bài, th hi n s kti p liên t c c a các i p t , i png , c n c ng t nh p u n saucác d u ph y k t thúc m i dòng thơ.T o ra âm hư ng n i ti p gi a cáct ng như các d u luy n trong âmnh cMai sau ,Mai sau ,Mai sau , t xanh/ tre xanh/ Xanh màu trexanhb) Tìm hi u bài- Yêu c u HS c thành ti ng, cth m bàiH i : Tìm nh ng câu thơ nói lên sg n bó lâu i c a cây tre v i ngư iVi t Nam ?=> Tre có t r t lâu , t bao gi cũngkhông ai bi t tre ch ng ki n m ichuy n x y ra v i con ngư i t ngànxưa - 1 em c thành ti ng l p c th m- Yêu c u HS c n i ti p nhau.h i : Nh ng hình nh nào c a tre g ilên nh ng ph m ch t t t p c a conngư i Vi t Nam. - Tre xanh/ xanh t bao gi / chuy n+ Nh ng hình nh nào c a tre tư ng ngày xưa ….. ã có b tre xanhtrưng cho tính c n cù ?+ Nh ng hình nh nào c a tre g i lênph m ch t oàn k t c a ngư i Vi tNam=> Tre có tính ch t như ngư i : Bi tthương yêu như ng nh n, ùm b cche ch cho nhau. Nhìn th tre t o - HS c n i ti p nhau.nên lu nên thành, t o nên s c m nhb t l c. - C n cù oàn k t, ngay th ng+ Nh ng hình nh nào c a tre tư ng - âu tre cũng xanh tươi./ Cho dùtrưng cho tính ngay th ng ? ts i á t voi b c màu; R siêng không ch u t nghèo/ t bao nhiêu=> Tre ư c t trong bài thơ có tính r b y nhiêu c n cù.cách như ngư i : ngay th ng b tkhu t - Khi bão bùng tre tay ôm tay níu cho g n nhau thêm/ thương nhau tre ch ng riêng mà m c thành ...