TẬP ĐỌC KÌ DIỆU RỪNG XANH

1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng. 2. Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảmyêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng. 3. Thái độ: Học sinh hiểu được lợi ích của rừng xanh:mang lại vẻ đẹp cho cuộc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP ĐỌC KÌ DIỆU RỪNG XANH TẬP ĐỌC KÌ DIỆU RỪNG XANHI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Đọc trôi chảy toàn bài.- Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấngiọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bấtngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tácgiả với vẻ đẹp của rừng.2. Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảmyêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu củarừng.3. Thái độ: Học sinh hiểu được lợi ích của rừng xanh:mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho conngười.II. Chuẩn bị:- Thầy:Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các convật.- Trò : Vẽ tranh tả vẻ đẹp của cây nấm rừng - Vẽ muôngthú, vượn bạc má, chồn sóc, con hoẵng.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Tiết trước các em đã - 3 học sinh lên chọn hoa được học bài “Tiếng đàn - Từng học sinh thực hiện Ba-la-lai-ca trên sông các yêu cầu ghi sau mỗi Đà”. Để xem các em có bông hoa + mời bạn nhận nắm vững bài và có ôn bài xét. ở nhà hay không, thầy sẽ  Bông hoa 1: Đọc thuộc kiểm tra bài các bạn. Trên lòng bài thơ và tìm một bảng thầy có một giỏ hoa hình ảnh đẹp thể hiện sự với những bông hoa kiến gắn bó giữa con người với thức. Thầy mời 3 bạn...lên thiên nhiên trong bài thơ. chọn bông hoa mà mình  Bông hoa 2: Mời bạn thích và thực hiện các yêu đọc 2 khổ thơ cuối và nêu cầu ghi sau mỗi bông hoa. nội dung chính của bài thơ?  Bông hoa 3: Mời bạn chọn đọc 2 khổ thơ mình thích nhất và nêu giọng đọc của bài thơ?  Giáo viên nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời của học sinh  Giáo viên nhận xét bài cũ: Qua phần kiểm tra bài cũ, thầy thấy các bạn về nhà có học bài và...1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Các em có bao giờ được - Học sinh trả lờiđi chơi rừng hoặc ngắmnhìn vẻ đẹp của rừngchưa?- Các em biết không, vẻ - Học sinh lắng ngheđẹp của rừng xanh từ baođời nay luôn có sức hấpdẫn kì diệu đối với conngười. Quan sát rừngxanh, tận mắt ngắm nhìnnhững công trình thiênnhiên tạo nên từ hàngchục, hàng trăm, hàngnghìn năm nay, con ngườisẽ có những cảm xúc kỳlạ, ngưỡng mộ, thán phụctrước vẻ đẹp thần bí. Bàiđọc “Kì diệu rừng xanh”của nhà văn Nguyễn PhanHách hôm nay sẽ mangđến cho các em những cảm xúc đúng là như vậy về vẻ đẹp của rừng xanh  Giáo viên ghi bảng tựa bài33’ 4. Phát triển các hoạt động:8’ * Hoạt động 1: Luyện - Hoạt động lớp, cá nhân đọc Mục tiu: Rèn HS đọc đúng Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải. - Thầy mời 1 bạn đọc toàn - 1 học sinh đọc toàn bài bài. Thầy mời bạn ... - Trước khi luyện đọc bài, - Học sinh đọc lại các từ thầy lưu ý các em đọc khó đúng các từ ngữ sau: lúp - Học sinh đọc từ khó cóxúp dưới bóng cây thưa, trong câu vănlâu đài kiến trúc tân kì,ánh nắng lọt qua lá trongxanh, rừng rào rào chuyểnđộng ... (Giáo viên dánlần lượt các thẻ từ ghi cáctừ ngữ cần luyện vào cộtluyện đọc)- Bài văn được chia thành - 3 đoạnmấy đoạn? + Đoạn 1: từ đầu ... “lúp xúp dưới chân” + Đoạn 2: Từ “Nắng trưa” ... “đưa mắt nhìn theo” + Đoạn 3: Còn lại- Thầy mời 3 bạn xung - 3 học sinh đọc nối tiếpphong đọc nối tiếp theo theo từng đoạn + mời bạntừng đoạn. nhận xétThầy mời...- 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn - 3 học sinh khác đọc nốicó quyền mời 3 bạn khác tiếp lại + mời bạn nhậnđọc nối tiếp lại xét- Thầy mời 1 bạn đọc lạitoàn bàiThầy mời bạn...- Để giúp các em nắm - Học sinh đọc giải nghĩanghĩa của một số từ ngữ, ở phần chú giảithầy mời 1 bạn đọc phầnchú giải. Thầy mời bạn...(Giáo viên đính thẻ từ có - Học sinh quan sát ảnhghi sẵn các từ ngữ đó vào các con vật: vượn bạc má,cột tìm hiểu bài)  Giáo con mang...viên treo ảnh  Giáo - Học sinh nêu các từ khóviên giải thích từ khó (nếu khác.học sinh nêu thêm)- Để giúp các em nắm rõ - Học sinh lắng nghehơn nội dung bài, thầy sẽ đọc lại toàn bài, các em chú ý lắng nghe.12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hoạt động nhóm, lớp bài Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, giảng giải - Để đọc diễn cảm bài văn này, ngoài việc đọc to, rõ, các em còn phải nắm vững ...