TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

1. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần củabài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân trong gia dình – một dàn ý với những ý của mình. Nêu được hình dáng, tính tình về những nét hoạt động của đối tượng được tả. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quý và tìnhcảm gắn bó giữa những người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh phóng to...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜII. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tảngười.2. Kĩ năng: - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần củabài văn tả ngườiđể lập dàn ý chi tiết tả người thân trong gia dình – một dàn ývớinhững ý của mình. Nêu được hình dáng, tính tình về những néthoạt động của đối tượng được tả.3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quý và tìnhcảm gắn bó giữa những người thân trong gia đình.II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh phóng to của SGK.+ HS: Bài soạn – bài văn thơ tả người.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài tập 2. - Giáo viên nhận xét. - Cả lớp nhận xét.1’ 3. Giới thiệu bài mới:33’ 4. Phát triển các hoạt10’ động: Hoạt động nhóm.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. Phương pháp: Đàm - Học sinh quan sát tranh. thoại. - Học sinh đọc bài Hạng A Bài 1: Cháng. - Hướng dẫn học sinh - Học sinh trao đổi theo quan sát tranh minh họa. nhóm những câu hỏi SGK. - Đại diện nhóm phát biểu. • Mở bài: giới thiệu Hạng • Giáo viên chốt lại từng A Cháng – chàng trai khỏe phần ghi bảng. đẹp trong bản. • Thân bài: những điểm nổi bật. + Thân hình: người vòng cung, da đỏ như lim – bắp tay và bắp chân rắn chắc như gụ, vóc cao – vai rộng người đứng như cái cột vá trời, hung dũng như hiệp sĩ. + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động.18’ • Kết luận: Ca ngợi sức • Em có nhận xét gì về bài lực tràn trề của Hạng A văn. Cháng.  Hoạt động 2: Hướng Học sinh đọc phần ghi dẫn học sinh biết vận nhớ. dụng hiểu biết cấu tạo ba Hoạt động nhóm. phần của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân trong gia đình – một dàn ý của mình. Nêu được hình dáng, tính tình về những nét hoạt động của đối tượng được tả. Phương pháp: Bút đàm. Phần luyện tập.5’ - Học sinh lập dàn ý tả • Giáo viên gợi ý. người thân trong gia đình • Giáo viên lưu ý học sinh em. lập dàn ý có ba phần – - Học sinh làm bài. Mỗi phần đều có tìm ý và từ ngữ gợi tả.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thuyết Hoạt động lớp. trình.1’ - Dựa vào dàn bài: Trình bày miệng đoạn văn ngắn tả hình dáng ( hoặc tính tình, những nét hoạt động của người thân). - GV nhận xét. - Lớp nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn thành bài trên vở. - Chuẩn bị: Luyện tập tả người (quan sát và chọn lọc chi tiết). - Nhận xét tiết học.