Tập làm văn - CỐT TRUYỆN

1. Nắm được thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện ( mở đầu, diễn biến, kết thúc )2. Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính của một câu chuyện tạo thành cốt truyện 3. Giáo dục các em tình yêu thương đoàn kết với anh em trong gia đình
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tập làm văn - CỐT TRUYỆN T p làm văn C T TRUY NI/ M c ích, yêu c u : 1. N m ư c th nào là c t truy n và ba ph n cơ b n c a c t truy n ( m u, di n bi n, k t thúc ) 2. Bư c u bi t v n d ng ki n th c ã h c s p x p l i các s vi c chínhc a m t câu chuy n t o thành c t truy n 3. Giáo d c các em tình yêu thương oàn k t v i anh em trong gia ìnhII Tài li u và phương ti n : - B ng ph ghi yêu c u c a bài t p 1, kho ng tr ng vi t bài. - 6 băng gi y vi t 6 s vi c chính c a truy n c tích cây kh ph n luy n t p.III/ Các ho t ng d y – h c: Ho t ng giáo viên Ho t ng h c sinhA. Ki m tra bài cũ :- Yêu c u HS lên b ng tr l i câu h i ? - HS tr l i1. M t b c thư g m nh ng ph n nào ?2. Em hãy nêu nh ng b ph n chính c a m iph n c a m t b c thư ?3. Yêu c u 1 s em c b c thư các em vi tg i cho m t b n trư ng khácB. D y bài m i1. Gi i thi u bài : Các em ã tìm hi u cách 1xây d ng nhân v t trong bài k chuy n. Ngoàiy u t trên trong văn k chuy n còn có m ty u t quan tr ng khác là c t truy n. Bài h chôm nay s giúp các em hi u th nào là c ttruy n.2. Ph n nh n xétBài t p 1 , 2- Yêu c u HS c yêu c u bài t p 1,2- GV giao vi c cho nhóm - Ho t ng nhóm- GV yêu c u : Ghi ng n g n các ý. - Các nhóm m truy n D Mèn- Tr ng tài c a l p ch t l i l i gi i úng. bênh v c b n y u ( 2 ph n ) ghi l i nh ng s vi c chính trongBài t p 1 : truy n. S vi c 1 - D Mèn g p nhà trò ang g c u khóc bên t ng á - i di n các nhóm trình bày S vi c 2 - D Mèn g n h i : Nhà trò k t qu th o lu n nhóm c a k l i tình c nh kh n khó b mình. b n nh n c hi p và òi ăn - Các nhóm khác nh n xét, b th t. sung S vi c 3 - D Mèn ph n n cùng nhà trò i n ch mai ph c c a b n nh n S vi c 4 - G p l i b n nh n. D Mèn ra oai lên án s nh n tâm c a chúng, b t chúng phá vòng vây hãm nhà trò. S vi c 5 - B n nh n s hãi nghe theoBài t p 2 : C t truy n là m t chu i các s vi clàm nòng c t cho di n bi n c a c t truy n. 2Bài t p 3- Yêu c u HS c yêu c u bài t p 3 - HS nh c l i- Yêu c u HS tr l i câu h i - HS nh c l i- HS và GV ch t l i : c t truy n thư ng g m 2ph n.*M u - S vi c kh i ngu n cho - HS nh c l i các s vi c khác . ( D Mèn - HS nh c l i b t g p nhà trò ng i khóc bên t ng á.* Di n bi n - Các s vi c chính k ti p theo nhau nói lên tính cách nhân v t . Ý nghĩa c a truy n ( D Mèn nghe nhà trò k tình c nh c a mình/ D Mèn ph n n n ch b n nh n/ D Mèn ra oai , lên án b n nh n, b t chúng ph i phá vòng vây , tr t do cho nhà trò.* K t thúc K t qu c a các s vi c ph n m u và ph n chính ( b n nh n ph i vâng l nh D Mèn, nhà trò ư c c u thoát )3. Ghi nh- Yêu c u 3 HS c n i dung SGK4. Luy n t pBài t p 1- G i 1 HS c yêu c u c a bài t p. 3- GV gi i thích thêm : Truy n cây kh g m 6s vi c chính : th t các s vi c ư c s p x p úng. Các em c n s p x p l i sao cho s vi cdi n ra trư c trình bày trư c. S vi c di n rasau trình bày sau cho thành c t truy n. Khi s px p ch c n ghi s th t úng c a s vi c.- Yêu c u HS c th m các s vi c- GV yêu c u HS làm vi c theo c p- HS và GV ch t l i th t úng c t truy n - HS c th m các s vi cph i là b- d- a- c- e- g. - HS làm vi c trao i . Săpó- Yêu c u HS vi t th t úng vào v . x p l i các s vi c cho úng thBài t p 2 : Yêu c u HS c yêu c u d a vào 6 t .s vi c ã ư c s p x p v bài t p k l i câu - Các nhóm trình bày k t qu .chuy n theo th t 1 trong 2 cách L p nh n xét- HS và GV k t lu n theo 2 cách k - HS ghi vào v .Cách 1 - HS c yêu c u bài t p 1b Cha m ch t, ngư i anh chia gia tài , ngư i em ch ư c cây kh - HS k theo cách 1 2a Cây kh có qu chim n ăn ngư i - HS k . L p nh n xét em phàn nàn và chim h n tr ơn b ng vàng. 3a Chim ch ngư i em bay ra ...