Tập làm văn - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

-Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn .-Xây dựng đoan văn trong bài miêu tả đồ vật.-Đoạn văn miêu tả chân thực, giàu cảm xúc, sang tạo khi dùng từ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tập làm văn - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT T P LÀM VĂN O N VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU T V TI.M c ích , yêu c u - Hi u ư c c u t o cơ b n c a o n văn trong bài văn miêu t v t, hìnhth c nh n bi t m i o n văn . - Xây d ng oan văn trong bài miêu t v t. - o n văn miêu t chân th c, giàu c m xúc, sang t o khi dùng t . -II. dùng d y h c: - M t t phi u kh to vi t b ng l i gi i BT 2,3( ph n nh n xét ) - Tám t phi u h c nhóm bút d . - Bài văn cây bút máy vi t s n trên b ng l p. -III.Các ho t ng d y - h c: Ho t ng c a th y Ho t ng c a trò 1. Ki m tra bài cũ : - Tr bài vi t :T m t chơi mà em thích . -L ng nghe - Nh n xét chung v cách vi t văn c a HS. 2. D y bài m i : 2.1 Gi i thi u bài : Trong các ti t trư c, các em ã n m ư c c ut o c a ba phàn c a bài văn t v t .Bài h chôm nay giúp các em tìm hi u k hơn v c u -L ng nghet o c a an văn trong bài văn t v t , hìnhth c th hi n giúp nh n bi t m i o n văn. 2.2 Tìm hi u ví d :Bài 1,2,3 Ho t ng cá nhân- G i HS c yêu c u- G i HS c bài cái c i tân trang 143,144 SGK.Yêu c u h c sinh theo dõi và tr l i câu h i .- G i HS trình bày - 1 HS c thành ti ng .- Giáo viên nh n xét b sung ch t ý - C l p theo dõi dùng bút chì ánh- Giáo viên dán lên b ng t gi y ã vi t k t qu d u các o n văn và tìm n i dunglàm bài , ch t l i l i gi i úng . chính c a m i o n .- Bài văn có 4 o n . - H c sinh l n lư t trình bày + o n 1 ( m bài ): cái c i xinh xinh… gian C l p nh n xét b sung.nhà tr ng ( gi i thi u v cái c i ư c t trongbài ). + an 2 ( thân bài) U g i nó là cái c i tân …c i kêu ù ù ( t hình dáng bên ngoài c a cái c i. + o n 3 (thân bài ) ch n ư c ngày lành…vuic xóm(t ho t ng c a cái c i ) + o n 4 ( k t bài ) : Cái c i xay cũng nhưbư c anh i ( nêu c m nghĩ v cái c i ) GV h i : o n văn miêu t v t có có ý nghĩa nhưth nào? Nh âu em bi t ư c bài văn có m y o n - o n văn miêu t v t thư ng? gi i thi u v v t ư c t , t hình 2.3 Ghi nh : dáng , ho t ng c a v t ó hay - HS c n i dung ph n ghi nh . nêu c m nghĩ c a tác gi v v t 2.4 Luy n t p : ó.Bài 1 - Nh các d u ch m xu ng dòng Trao i nhóm 2 bi t ư c s o n trong bài văn . - G i HS c yêu c u 3 HS c thành ti ng - c l p c - Yêu c u HS suy nghĩ , th o lu n và làm bài. th m . G i h c sinh trình bày . - Sau m i HS trình bày , giáo viên nh n xét , - Hai HS n i ti p nhau c n i dung b sung , k t lu n v câu tr l i úng. và yêu c u. a. Bài văn g m b n o n : - HS trao i nhóm 2 th o lu n , + o n 1: H i h c l p 2 … m t cây bút dùng bút chì ánh d u vào SGK.máy b ng nh a . - HS n i ti p nhau th c hi n t ng + o n 2 : Cây bút dài g n … m bóng . yêu c u . + o n 3 : m n p ra … c t vào c p + C l p theo dõi , nh n xét b sung . + o n 4 : ã m y tháng r i … trên ngru ng . b. o n 2 : t hình dáng cây bút . c. o n 3: t ngoài bút . d. Trong o n 3 :- Câu m o n : m n p ra em th y ngoì bútsáng loáng hình lá tre , có m y ch r t nhkhông rõ .- Câu k t o n r i em tra n p bút cho ngòi bútkh i b tòe trư c khi c t vào c p .- o n văn t cái ngòi bút , công d ng c a nó ,các b n HS gi ngòi bút.Bài 2 : Hoat ng cá nhân G i HS c yêu c u - Yêu c u HS t làm bài , suy nghĩ vi t bài .-GV chú ý nh c HS+ bài yêu c u cách vi t m t o n t baoquát chi c bút c a em ( không v i t chi ti tt ng b ph n , không vi t c bài)+ vi t o n văn t yêu c u em c n quan sátk chi c bút v hình dáng, kích thu c , màu - 1HS c thành ti ng .s c , ch t li u , c u t o , chú ý nh ng c i m riêng, k t h p quan sát tím ý . - HS t vi t bài . + T p di n t s p x p các ý ,k t h p b c l c m xúc khi t . - G i HS trình bày - GV chú ý s a l i dùng t , di n t cho t ng HS . - Nh n xét , ghi i m . 3.C ng c - d n dò : GV h i : M i o n văn miêu t có ý gì + Khi vi t m i o n văn c n chú ý i u gì - G i 3,5 HS n i ti p nhau c bài vi t, - Nh n xét ti t h c . - Các em khác theo dõi nh n xét. D n : v làm BT2 và quan sát k chi c c p sách c a em . T P LÀM VĂN LUY N T P XÂY D NG O N VĂN MIÊU T V TI.M c ích , yêu c u - Bi t cách xác nh m i o n văn thu c ph n nào trong o n vă ...