Tập làm văn - LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ (2)

- Biết thống kê kết quả học tập trong tuần của bản thân, biết trình bày kết quả bằng bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng HS trong tổ, của cả tổ.- Hiểu tác dụng của việc lập bảng thống kê: Làm rõ kết quả học tập của mỗi HS trong sự so sánh với kết quả học tập của mỗi bạn trong tổ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tập làm văn - LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ (2) T p làm văn : LUY N T P LÀM BÁO CÁO TH NG KÊ I. M c tiêu, nhi m v : - Bi t th ng kê k t qu h c t p trong tu n c a b n thân, bi t trình bày k tqu b ng b ng th ng kê th hi n k t qu h c t p c a t ng HS trong t , c a c t . - Hi u tác d ng c a vi c l p b ng th ng kê: Làm rõ k t qu h c t p c a m iHS trong s so sánh v i k t qu h c t p c a m i b n trong t . II. dùng d y h c: -S i m c a l p ho c phi u ghi i m c a m i HS. - M t s m u th ng kê ơn gi n. - Bút d , gi y kh to. III. Các ho t ng d y h c: Ho t ng giáo viên Ho t ng h c sinh 1. Ki m tra: (4-5’) - GV ch m v c a 3 HS v o n văn tc nh trư ng h c. - GV nh n xét. 2. Bài m i: Ho t ng 1: Gi i thi u bài. (1’) Ho t ng 2: Hư ng d n HS luy n t p.(27’) a) Hư ng d n HS làm BT 1. (12’) - GV cho HS c yêu c u và giao vi c. Các em nh l i các i m s c a mìnhtrong tu n. Các em th ng kê s i m y theo úng4 yêu c u a, b, c, d. - Cho HS làm vi c. - HS làm vi c cá nhân. - Cho HS trình bày. - GV nh n xét. b) Hư ng d n làm bài t p 2. (15’) - GV cho HS c yêu c u và giao vi c. T trư ng thu l i k t qu th ng kê c acác b n trong t và l p b ng th ng kê k t quc a t ng cá nhân và c a t . - Cho HS làm bài. GV phát phi u và bút - HS làm vi c theo t .d cho các t . - Cho HS trình bày. - i di n t trình bày. - GV nh n xét. 3. C ng c , d n dò: (2’) - GV nh n xét ti t h c. - Yêu c u HS v nhà vi t l i b ng th ngkê vào v . - Chu n b bài ti p. Rút kinh nghi m : ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................