TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN tuần 11

1. Kiến thức: Nắm được quy cách trình bày một lá đơn (kiến nghị), những nội dung cơ bản của một lá đơn. 2. Kĩ năng: Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị)đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh mộtlá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyết phục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN tuần 11 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Nắm được quy cách trình bày một lá đơn(kiến nghị), những nội dung cơ bản của một lá đơn.2. Kĩ năng: Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị)đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nộidung cần thiết.3. Thái độ: Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh mộtlá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyết phục.II. Chuẩn bị:- Thầy: Mẫu đơn cỡ lớnIII. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Giáo viên chấm 3, 4 bài - Học sinh trình bày nối về nhà đã hoàn chỉnh tiếp đoạn văn tả cảnh sông nước.1’ 3. Giới thiệu bài mới:30’ 4. Phát triển các hoạt động:10’ * Hoạt động 1: Xây dựng - Hoạt động lớp mẫu đơn Phương pháp: Đàm thoại - 2 học sinh nối nhau đọc to 2 đề bài  Lớp đọc thầm. - Giáo viên treo mẫu đơn - 2 học sinh đọc lại quy định bắt buộc của một lá đơn.15’ * Hoạt động 2: HDHS - Hoạt động nhóm đôi, lớp,tập viết đơn cá nhânPhương pháp: Thảoluận, t.hành - Trao đổi và trình bày về một số nội dung cần viết chính xác trong lá đơn. Giáo viên chốt- Tên đơn - Đơn kiến nghị- Nơi nhận đơn - Đề 1: Công ty cây xanh hoặc Ủy ban Nhân dân địa phương (quận, huyện, thị xã, thị trấn) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân hoặc Công an địa phương (xã, phường, thị trấn...)- Người viết đơn - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phố - Đề 2: Bác trưởng thôn hoặc tổ trưởng tổ dân phố.- Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố hoặc trưởng thôn.- Lí do viết đơn - Thể hiện đủ các nội dung là đặc trưng của đơn kiến nghị viết theo yêu cầu của 2 đề bài trên. + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kiến nghị cách giải quyết- Giáo viên lưu ý: - Nêu đề bài mình chọn+ Lí do: gọn, rõ, thể hiện - Học sinh viết đơný thức trách nhiệm của - Học sinh trình bày nốingười viết, có sức thuyết tiếpphục để thấy rõ tác độngxấu, nguy hiểm của tình hình, tìm ngay biện pháp khắc phục hoặc ngăn chặn.  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động lớp Phương pháp: Thi đua - Bình chọn và trưng bày những lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyết phục.  Giáo viên nhận xét - đánh giá1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét kĩ năng viết đơn và tinh thần làm việc. - Về nhà sửa chữa hoàn chỉnh - Chuẩn bị: Luyện tập Tảcảnh ở địa phương em.- Nhận xét tiết học