Thầy và Học Trò

Thầy mới ra trường và còn trẻ măng. Lẽ dĩ nhiên là thầy hiểu tâm lý học trò lắm! … Mùa thu! Heo may đi ngang ngoài cửa sổ làm rơi lả tả những chiếc lá vàng, thầy lại thấy lòng mình nao nao … Ngày tựu trường sắp đến, thầy sẽ lại bắt đầu từ buổi dạy đầu tiên!Khai trường. Mang tâm trạng của một đứa học sinh, thầy cũng háo hức đến trường thật sớm. Phòng giáo viên hãy còn vắng hoe, thầy ngồi uống tách trà mà nghe lòng mình nôn nao lạ. Chuông vừa reo vào...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thầy và Học Trò Thầy và Học TròThầy mới ra trường và còn trẻ măng. Lẽ dĩ nhiên là thầy hiểu tâm lý học trò lắm! … Mùathu! Heo may đi ngang ngoài cửa sổ làm rơi lả tả những chiếc lá vàng, thầy lại thấy lòngmình nao nao … Ngày tựu trường sắp đến, thầy sẽ lại bắt đầu từ buổi dạy đầu tiên!Khai trường. Mang tâm trạng của một đứa học sinh, thầy cũng háo hức đến trường thậtsớm. Phòng giáo viên hãy còn vắng hoe, thầy ngồi uống tách trà mà nghe lòng mình nônnao lạ. Chuông vừa reo vào học, thầy đã vội vàng lên lớp ngay …Học trò đi dọc đi ngang trên hành lang trước lớp, thấy thầy đi lên học trò vẫn tỉnh bơ.Mang “đặc tính” kiêu sa, đài các của con gái chuyên văn, học trò nguýt thầy một hơi rõ làdài khi bị thầy “chiếu tướng”. Ngẩng cao đầu và không thèm đếm xỉa gì đến thầy đang đỏbừng mặt, học trò đi thẳng một hơi vào lớp.Thầy trấn an lại mình, sửa lại quần áo cho thật sự nghiêm chỉnh và … khi thấy không còncảm giác nóng rát ở mặt nữa, thầy mới :Dnh đạc bước vào lớp.Học trò cũng không buồn đứng lên khi thấy thầy bước vào, rỉ tai nhỏ bạn ngồi cạnh, họctrò có vẻ hào hứng với “chiến công” mới nhất của mình:Mi biết không, tên đó mới bị ta “quay” cho một trận, lúc nãy hắn nhìn ta, ta mới trừngmắt một cái mà hắn đã hoảng lên rồi! Hắn nhát gan dễ sợ!Thầy (cố ý) dừng lại ở giữa lớp … một chút rồi đi thẳng tới chỗ bàn giáo viên. Với chấtgiọng “nam trầm” của mình, thầy chào cả lớp:- Good morning class!Trong khi cả lớp chào lại thầy thì học trò thảng thốt kêu lên: “Úy trời ơi! Là thầy hở?!…”Mùa thu! Cây cối trong sân trường đổ lá, gió lành lạnh ru hồn thi sĩ làm thơ. Học trò cũng“xuất hồn” mình đi phiêu du với gió, với mây (con gái chuyên văn là chúa lãng mạng.)Vở mở ra trước mặt nhưng chẳng có ghi một giòng chữ nào. Mắt nghễnh ngãng nhìn trờinhìn mây, mặt ngơ ngơ ngẩn ngẩn như bị lạc hồn vậy!Thầy giảng bài nhưng mắt không rời khỏi học trò, thấy lời giảng của mình dường nhưchẳng lọt vào tai học trò một chữ nào. Thầy vừa giảng bài vừa đi vòng lớp đến chỗ họctrò ngồi, thầy ngừng giảng và đập mạnh tay lên bàn:- What are you doing?Ngay lập tức linh hồn được trả về cho khổ chủ của nó, học trò tái mặt, miệng lắp bắp:Em có nghe mùa thuDưới trăng mờ thổn thứcCon nai vàng ngơ ngácÐạp lên lá vàng khôThầy giận kinh khủng nhưng không thể mắng học trò bằng tiếng Anh (sợ học trò khônghiểu) nên chuyển sang nói tiếng Việt:- Vậy thì trò đừng có ngơ ngác khi tôi cho một con zero nghe không? Chắc trò cũng hiểuvì sao?!Thầy cầm sổ lên và ghi ngay một con zero vào cột kiểm tra miệng của học trò. Khuônmặt của thầy lạnh lùng như người vô cảm. Mắt học trò ngân ngấn nước, thầy thấy thươngthương nhưng … “không thể chạnh lòng!” Học trò mếu máo vừa biện hộ với nhỏ bạn:- Ta tưởng đang học giờ văn chứ! Lúc nãy thầy kêu ta lại tưởng thầy bảo ta đọc một bàithơ về mùa thu! Thiệt là xui xẻo, mới đầu năm đầu tháng đã phải ăn trứng ngỗng rồi!Trong lớp, học trò thuộc vào dạng “hoa khôi”, học tập cũng siêng năng nhưng có phầnhơi nghễnh ngãng và đãng trí! Học trò ngồi bàn thứ ba, dãy giữa, từ bàn giáo viên nhìnxuống là thuận mắt thầy nhất. Thầy nhìn hoài đâm … quen!Thầy đẹp trai, chững chạc, dạy dễ hiểu và vui tính nhưng có điều hay mắc cỡ. Mỗi khihọc trò bắt gặp thầy đang nhìn trộm, mặt mũi thầy lại đỏ bừng lên như quả cà chua!Học trò luôn luôn không chú ý vào bài giảng của thầy. Khuôn mặt của học trò đẹp nhưnglúc nào cũng ngơ ngơ ngẩn ngẩn như người “cõi tiên” vì linh hồn treo ngược trên cànhcây hay phiêu du theo gió, theo mây gì chẳng rõ. Bệnh nghễnh ngãng của học trò dườngnhư đã trở thành cố hữu … Thầy lại đập bàn và hỏi:What are you doing?Học trò như người nửa tỉnh nửa mê làm cho thầy càng thêm cáu, thầy gằn giọng:- What … ?Học trò ngân nga hát:- Nothing’s gonna change my love for you …Thầy vừa giận mà vừa xấu hổ, cả lớp cười ầm ầm như súng đại bác nổ ngay bên tai làmcho thầy càng thêm cáu tiết. Thầy nói giọng đầy giận dữ:- Tôi sẽ cho trò thêm một con zero nữa …Học trò hoảng hồn, sắm ngay bộ mặt của kẻ biết tội:- Please forgive me!Thầy cảm thấy hết giận ngay khi nghe giọng nói ngọt ngào rất biết lỗi của học trò. Thầydịu giọng:- Thôi được rồi, trò ngồi xuống đi!Học trò còn chưa thôi, còn cố nói thêm:- Ca khúc của Bryan Adam đó thầy!Thầy đỏ mặt nhìn đứa học trò tinh nghịch, mãi một lúc sau thầy mới khe khẽ lắc đầu:- Thầy cũng chịu thua trò luôn!Thu tàn, đông hết rồi xuân lại sang, con zero của học trò vẫn ngoan ngoãn nằm trong sổvà học trò cũng không buồn tìm cách để xoá nó đi. Thầy vẫn hay nhìn trộm học trò và bịhọc trò bắt gặp. Thầy không còn cái tật hay đỏ mặt nhưng học trò vẫn cứ còn quậy pháthầy như xưa. Cho đến một hôm thầy mới giật thót cả mình khi phát hiện mình đã mê“Nothing’s gonna change my love for you” và “Please forgive me” của học trò từ baogiờ! …Hè đến! Học trò bận rộn với kỳ thi tốt nghiệp và đại học nên không còn thời gian đâu đểchọc gh ...