Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 6 - Làm quen chữ cáI b-d-đ

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b-d-đ, nhận ra âm và tiếng từ trọn vẹn có nội dung thế giới động vật -trẻ mô tả nét chữ, chon từ, câu thơ, câu văn, diễn giảI âm b- d-đ có trong đó, trả lời ý trọn vẹn ý so sánh giữa ba chữ cáI b-d-đ-Qua hoạt động, trẻ cảm nhận vẻ đẹp của đồ dùng thích học chữ - Trẻ yêu mến cáI dũng cảm của dê đen, ý thức mạnh dạn đi khám bệnh hoặc lúc nguy hiểm qua tích hợp với văn học....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 6 - Làm quen chữ cáI b-d-đ Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích:làm quen chữ cáI b-d-đI/ Mục đích yêu cầu-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b-d-đ, nhận ra âm và tiếng từ trọnvẹn có nội dung thế giới động vật-trẻ mô tả nét chữ, chon từ, câu thơ, câu văn, diễn giảI âm b- d-đ có trong đó,trả lời ý trọn vẹn ý so sánh giữa ba chữ cáI b-d-đ-Qua hoạt động, trẻ cảm nhận vẻ đẹp của đồ dùng thích học chữ- Trẻ yêu mến cáI dũng cảm của dê đen, ý thức mạnh dạn đi khám bệnh hoặclúc nguy hiểm qua tích hợp với văn học1/ Không gian tổ chức: Trong lớp2/ Chuẩn bị; cho trẻ ôn lại chuyện “ chú dê đen”kể hay, diễn cảm, tập tìmcác chữ cái có chứa b- d-đ,. Làm quen ở các góc chơi, các ngọn cỏ, lá cỏ cógắn chữ b-d- đ . Chữ b-d-đ bỏ sổ 7 nhóm, các nét rời của b-d-đ-Cho cô tranh có chữ: “dê đen bảo sói “ các thẻ chữ rời gắn thành- Băng nhạc có dạng chữ B b b, D D d, Đ Đ đ, cỏ , lá có chữ3/ Phương pháp : Dùng lời – Thực hành4/ Tiến trình tổ chức hoạt động- Mở đầu hoạt động ônCô trò chuyện với trẻ về chủ đề- Hoạt động trọng tâmHoạt động của cô Hoạt động của trẻ* Hoạt động 1: - Trẻ ngồi bên cô- Cùng hát “ Cá vàng bơi” cá vàng sống ở đâu - Trẻ hát- Con còn biết những động vật sống ở nơI nào - Trẻ nghe cô hỏi và thaynữa nhau trả lòi theo ý hiểuVật nuôI trong gia đình có thịt con gì mát nấu - Trẻ nêu được nét thẳnglẩu nổi tiếng? Con dê cò có tính gì ? Dê thích ngang trònăn gì ? Nếu một ngọn cỏ dài cô uốn thành nét - Trẻ bò về chỗ và kêu “ begì? Cô để thẳng thành nét gì? Cô ngắt một chút be”nó thành nét gì ? - 3 trẻ sắm 3 nhân vật kể- Con dê nó đem cỏ về còn có lợi cho ta tạo ra - Trẻ thay nhau diễn đạt ýcác nét chữ đó, hãy bắt chước dê thả cỏ kiến của mình* Hoạt động 2: - Trẻ chú ý cô- Có một câu chuyện kể về con dê đã đuổi - Trẻ trả lời câu đố và đọcđược sói hung ác đi ai còn nhớ lên kể xem nào từ- Câu chuyện diễn biến như thế nào? Vì sao dê - Trẻ xem và nhận xéttrắng lại bị ăn thịt? Vì sao dê đen lại đuổi được - Trẻ đếm 4 tiếngcon sói ? Con thích nhân vật nào ? Vì sao ?- Để nhớ con dê đen có giọng nói mạnh mẽ vớisói, cô có bức tranh gì đây( đưa tranh ) dướitranh có từ “ Dê đen bảo sói các con hãy đọc từ- Cô ghép thẻ chữ cái thành từ dưới tranh ( cấttranh )- Các con đếm xem có bao nhiêu tiếng ? Ai lên -Trẻ rút “b” phát âm cálấy thẻ thứ nhất trong tiếng thứ 3 ? Con có biết nhân, tổ lớpchữ này chưa ? Cô cho trẻ phát âm ( đến cá -Trẻ nêu nét ( 2 trẻ)nhân nào, cá nhân đó đọc) phát âm chữ rỗng -Trẻ rút “ D”cho 3 sổ tờ ? vậy ai có thể nhận xét gì về chữ b - Trẻ đọc, sờ, nêu nghĩa? Đọc lại …( cô gắn chữ b trên bảng ) - Trẻ đọc lại b-d-đ- Bây giờ ai lên rút chữ thứ nhất trong tiếng - Trẻ thay nhau so sánhthứ nhất ( Hoạt động giống chữ b) -Trẻ hát làm điệu bộ- Còn một chữ mới nữa ở chữ thứ nhất trong -Trẻ tìm câu hát “bay…” “tiếng thứ hai? Cô gắn 3 chữ lên bẳng cho trẻ đàn từng đàn” bay dưới,đọc lại dưói- Ai có nhận xét gì về 3 chữ này, trẻ so sánh - Dùng tay trái b, tay phaixong, cô nhắc lại thật to, rõ lần cuối d, tay trai đ* Hoạt động 3: - Trẻ vừa đọc vừa đi về 7- Cùng hát và chơi với cô “ Con chuồn chuồn “ nhómbài hát có câu chữ nào chứa chữ b ? d? đ? Các - Trẻ chọn chữcon hãy nhắc lại và làm điệu bộ nào ? Cô cùng - Trẻ chọn chữ nêu nétlàm -Trẻ thực hiện với yêu cầu- Chơi tiếp nhé hãy tạo chữ trên cơ thể các con, của côai phát hiện và tạo ra đúng từ tay đầu và tay - Đại diện giới thiệu kết- Chơi tiếp nữa : các con hãy đọc “ ong và quả chơibướm “ đã rồi về 7 tổ cho cô, trò chơi có tên là - Trẻ hát b…d“ chọn chữ “- Cô nêu nét, các con chọn chữ giơ len cao đọcto- cô đọc nêu tên chữ, các con chọn chữ và nêunét* Một trò chơI có tên : Hái lá cô cho dê, 3 độithi đua mỗi đội bật qua suối, chỉ háI một loạicỏ cùng chữ loại cô yêu cầu, sau đó giới thiệukết quả- Còn 4 đội ở dưới : 1 đội vẽ con vật có tênchứa chữ b,d, 1 đội nặn chữ b, d, đ , 2 đội ghépchữ b, d, đ (cô mở nhạc ) kết thúc cô tắtnhạc mời đại diện các tổ lê giới thiệu kết quảcủa mình* Hoạt động 4: Chúng ta hãy cùng hát b, d, đtheo giai điệu bài hát “ Thương con mèo nhé “ ...