Thí điểm đánh giá tăng cường hoạt động thể chất tới kết quả học tập tại trường trung học phổ thông
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.14 MB
Lượt xem: 22
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hoạt động thể chất hàng ngày ≥60 phút được chứng minh đảm bảo các lợi ích tối ưu về sức khỏe thể chất hiện tại và tương lai đối với các lứa tuổi học sinh trung học phổ thông. Mục đích của nghiên cứu này là thí điểm đánh giá một can thiệp tăng cường lượng vận động trong giáo dục thể chất cho đối tượng nghiên cứu, qua đó đánh giá hiệu quả can thiệp đến kết quả học tập các môn văn hóa.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học thể thao Hoạt động thể chất Sức khỏe thể chất Đo lường thể thao Giáo dục thể chấtGợi ý tài liệu liên quan:
-
134 trang 301 1 0
-
Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
111 trang 190 0 0 -
6 trang 166 0 0
-
Thực trạng chấn thương của vận động viên đội tuyển đá cầu thành phố Hồ Chí Minh
6 trang 120 0 0 -
7 trang 104 0 0
-
24 trang 103 0 0
-
5 trang 86 0 0
-
5 trang 83 0 0
-
10 trang 82 0 0
-
Bài tập nâng cao năng lực chú ý cho nam vận động viên bóng rổ lứa tuổi 16 – 17 Đà Nẵng
7 trang 74 0 0