Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT

THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM -------- Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 49/2012/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2012 THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCCăn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều củaLuật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012;Căn cứ Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy địnhchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ, cơ quan ngang bộ;Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy địnhchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy địnhchi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ về việc sửa đổi,bổ sung một số điều của Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 củaChính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục;Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư Quy định về tiêu chuẩn đánh giáchất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học.Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượngchương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 02 năm 2013.Thông tư này thay thế Quyết định số 03/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chấtlượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học.Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục,Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Ủy ban nhândân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Thủ trưởng các cơ quan quản lý các đại học,học viện, trường đại học; Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại họccó thực hiện chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học; Giámđốc các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Bùi Văn Ga QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáoviên trung học phổ thông trình độ đại học.2. Văn bản này áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học (sau đây gọi chunglà trường) có thực hiện chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đạihọc và các tổ chức, cá nhân có liên quan.Điều 2. Giải thích từ ngữTrong văn bản này, một số từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:1. Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học là một tổ hợp baogồm mục tiêu, chuẩn đầu ra; danh mục, thời lượng, nội dung môn học; phương thức tổchức đào tạo, đánh giá và các nguồn lực đảm bảo để triển khai đào tạo một ngành học.2. Chất lượng của chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học làsự đáp ứng mục tiêu của chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đạihọc, đáp ứng các yêu cầu theo quy định của Luật Giáo dục, phù hợp với nhu cầu sử dụnggiáo viên trung học phổ thông của địa phương và xã hội.3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thôngtrình độ đại học là mức độ yêu cầu và điều kiện mà chương trình cần đáp ứng để đượccông nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.Điều 3. Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạogiáo viên trung học phổ thông trình độ đại họcTiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trìnhđộ đại học là công cụ để nhà trường tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chất lượngđào tạo và giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng đào tạo;để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận chương trình đạt tiêu chuẩn chất lượng giáodục; để người học có cơ sở lựa chọn ngành học và nhà tuyển dụng lao động tuyển chọnnhân lực.Chương II TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCĐiều 4. Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu, chuẩn đầu ra, cơ cấu tổ chức, quản lý đào tạo vàcông tác đánh giá hoạt động đào tạo1. Mục tiêu của chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học (sauđây gọi là chương trình) đáp ứng các quy định hiện hành và được định kỳ rà soát, bổsung.a) Mục tiêu của chương trình đáp ứng mục tiêu giáo dục đại học theo quy định.b) Mục tiêu của chương trình đáp ứng mục tiêu đào tạo khối ngành sư phạm theo quyđịnh.c) Mục tiêu của chương trình được định kỳ rà soát và điều chỉnh theo hướng cải tiến,nâng cao chất lượng.2. Chuẩn đầu ra của chương trình đáp ứng yêu cầu đào tạo giáo viên trung học phổ thônga) Nội dung chuẩn đầu ra thể hiện đầy đủ yêu cầu cần đạt được về phẩm chất đạo đức,kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm theo yêu cầu của chuẩn nghề ng ...