THỦ CÔNG LỚP 3: Đồng hồ để bàn- Hoàn thiện đồng hồ

I.Mục tiêu: -Hs biết đượccách làm đồng hồ bằng giấythủ công -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật -Hs yêu thích sản phẩm của mình làm được II.Gv chuẩn bị: -Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công (hoặc bằng bìa màu) -Đồng hồ để bàn -Tranh quy trình làm đông hồ để bàn -Giấy
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
THỦ CÔNG LỚP 3: Đồng hồ để bàn- Hoàn thiện đồng hồThủ công (tiết 30) Đề bài: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (t3)I.Mục tiêu:-Hs biết đượccách làm đồng hồ bằng giấythủ công-Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật-Hs yêu thích sản phẩm của mình làm đượcII.Gv chuẩn bị:-Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công (hoặc bằng bìa màu)-Đồng hồ để bàn-Tranh quy trình làm đông hồ để bàn-Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thướckẻ, kéo thủ côngIII.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động củadạy học trò -Kiểm tra dụng cụ học tập của hs -Chuẩn bị cácKiểm tra -Nhận xét dụng cụ cần có(1-2 phút)Bài mớiGiới thiệu -Làm đồng hồ để bàn (t3)bài (1 phút)Hoạt động 1 -Mục tiêu: hs vận dụng kĩ thuậtThực hành đã học để làm đồng hồ để bànhoàn chỉnh đúng quy trình kĩ thuậtđồng hồ để -Hs tự làm được sản phẩm và trang trí đồng hồ sáng tạo bằngbàn(20-22 phút) khả năng của mình -Tiến hành: -Gv gọi 1-2 hs nhắc lại các bước -1-2 hs nhắc lại làm đồng hồ để bàn các bước làm đồng hồ -GV nhận xét và sử dụng tranh -hs chú ý lắng quy trình để hệ thống lại các bước nghe làm đồng hồ để bàn -Bước1: Cắt giấy -Bước2: Làm các bộ phận của đồng hồ -Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -Gv nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm để, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều -hs thực hành -Gv gợi ý cho hs cách trang trí theo nhóm đồng hồ -Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, trong khi hs thực hành, gv -trưng bày sản(5-7 phút) đến các nhóm giúp đỡ cho các em phẩm theo còn lúng túng để các em hoàn nhóm thành sản phẩm -nhận xét các -Chỉ định một số nhóm trưng bày sản phẩm của sản phẩm, đánh giá các sản phẩm bạn của bạnNhận xét-dặn dò(1-3 phút) -Gv khen ngợi , tuyên dương các em có sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo -Nhận xét sự chuẩn bị của hs về tinh thần, thái độ, kết quả thực hành của hs -Dặn hs chuẩn bị tiết sau: Làm quạt giấy tròn