THỦ CÔNG LỚP 3: Làm lọ hoa gắn tường: Làm hoa

I.Mục tiêu: -Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường -Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật -Hứng thú với giờ học làm đồ chơi II.GV chuẩn bị: -Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủọcong được dán trên tờ bìa -Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
THỦ CÔNG LỚP 3: Làm lọ hoa gắn tường: Làm hoaThủ công (tiết 26) Đề bài: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (t2)I.Mục tiêu:-Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật-Hứng thú với giờ học làm đồ chơiII.GV chuẩn bị:-Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủọcong được dán trên tờbìa-Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dánvào bìa-Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường-Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ côngIII.Các hoạt động dạy học:Tiến trình dạy Hoạt động của thầy Hoạt động củahọc trò -Kiểm tra dụng cụ học tập của hs -chuẩn bịKiểm tra -Nhận xét những dụng cụ(1-2 phút) cần cóBài mớiGiới thiệu bài -Làm lọ hoa gắn tường (t2)(1 phút) -Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuậtHoạt động 1Hs thực hành đã học để làm sản phẩm lọ hoalàm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩgắn tường thuật(22-25 phút) -Tiến hành: -Gv yêu cầu hs nhắc lại các bước -1-2 hs nhắc lại làm lọ hoa gắn tường bằng gấp các bước thực cách gấp giấy hiện làm lọ hoa gắn tường -Gv nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường -Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều -Bước2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa -hs thực hành -Bước3: Làm thành lọ hoa gắn theo nhóm, 2 hs tường lên bảng làm lọ -Gv tổ chức cho hs làm lọ hoa hoa theo nhóm, 2 hs lên bảng thực(5 - 7 phút) hành -2 hs lên bảng thực hành làm lọ -hs trưng bày hoa. Trong khi hs thực hành, gv sản phẩm theo quan sát, hướng dẫn thêm cho nhóm các nhóm để hoàn thành sản -nhận xét các phẩm sản phẩm của -Tổ chức cho hs trưng bày sản bạnNhận xét- phẩmdặn dò(1-3 phút) -Gv đánh giá các sản phẩm của hs -Tuyên dương những hs có sản phẩm đẹp -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ của hs và kiến thức, kĩ năng thực hành sản phẩm -Dặn hs chuẩn bị giờ tới: Trang trí lọ hoa (t3)