Thực trạng các yếu tố đảm bảo phát triển phong trào thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh Trường Trung học phổ thông Ngô Sỹ Liên, tỉnh Bắc Giang

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định được 08 yếu tố đảm bảo phát triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trường THPT Ngô Sỹ Liên. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy, các yếu tố đảm bảo chất lượng hoạt động TDTT ngoại khóa của nhà trường còn nhiều hạn chế, thể hiện ở sự quan tâm chỉ đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, quy trình tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa, nhận thức và thể lực của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng các yếu tố đảm bảo phát triển phong trào thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh Trường Trung học phổ thông Ngô Sỹ Liên, tỉnh Bắc Giang Sè §ÆC BIÖT / 2023 THÖÏC TRAÏNG CAÙC YEÁU TOÁ ÑAÛM BAÛO PHAÙT TRIEÅN PHONG TRAØO THEÅ DUÏC THEÅ THAO NGOAÏI KHOÙA CHO HOÏC SINH TRÖÔØNG TRUNG HOÏC PHOÅ THOÂNG NGO SYÕ LIEÂN, TÆNH BAÉC GIANG Nguyễn Thị Phương Oanh(1); Nguyễn Thị Lan(2) Tóm tắt: Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đã xác định được 08 yếu tố đảm bảo phát triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trường THPT Ngô Sỹ Liên. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy, các yếu tố đảm bảo chất lượng hoạt động TDTT ngoại khóa của nhà trường còn nhiều hạn chế, thể hiện ở sự quan tâm chỉ đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, quy trình tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa, nhận thức và thể lực của học sinh. Thực tiễn đã cho thấy cần có những biện pháp, giải pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả, chất lượng hoạt động TDTT ngoại khóa cho học sinh nhà trường. Từ khóa: Yếu tố đảm bảo, phong trào TDTT ngoại khóa, GDTC cho học sinh Current status of factors affecting the development of students’ extracurricular physical and sports activities at the Ngo Sy Lien High School, Bac Giang province Summary: Using regular scientific research methods, 08 factors have been identified to ensure the development of extracurricular sports movements for students of Ngo Sy Lien High School. The results of the assessment of the current situation show that the factors ensuring the quality of extracurricular sports activities of the school still have many limitations, reflected in the attention and direction, facilities, teachers, and procedures. Organize extracurricular sports activities, awareness and physical fitness of students. Practice has shown that there is a need for appropriate measures and solutions to improve the effectiveness and quality of extracurricular sports activities for school students. Keywords: Ensuring factors, extracurricular physical education movement, physical education for students. ÑAËT VAÁN ÑEÀ hành, do đó không kích thích được hứng thú học Mặc dù công tác GDTC trong những năm tập của các em. Để giải quyết vấn đề này thìqua tại Trường THPT Ngô Sỹ Liên luôn nhận hoạt động TDTT ngoại khóa được xem làđược sự quan tâm của Ban giám hiệu, tuy vậy, phương pháp rất hữu ích. Vì vậy, nghiên cứucác hoạt động TDTT ngoại khóa thực tế vẫn còn thực trạng các yếu tố đảm bảo phát triển phongmang tính hình thức, việc đầu tư cơ sở vật chất trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trườngchưa tạo được điều kiện thuận lợi cho việc nâng THPT Ngô Sỹ Liên, tỉnh Bắc Giang là vấn đềcao chất lượng dạy học, hoạt động TDTT ngoại cấp thiết và có ý nghĩa thực tiễn, là cơ sở khoakhóa. Quy trình quản lý, chỉ đạo, tổ chức các học thực tiễn cho việc đề xuất và xây dựng cáchình thức luyện tập, hoạt động chưa thực sự hợp giải pháp phát triển phong trào.lý, chưa tạo được hứng thú học tập cho học sinh. PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙUNhiều học sinh ham thích tập luyện thể thao Các phương pháp được sử dụng trong quánhưng lại thường không thích học môn GDTC, trình nghiên cứu gồm: phân tích và tổng hợp tàiđiều đó phần nhiều là do các em không được liệu; phỏng vấn, tọa đàm; kiểm tra sư phạm;chơi những môn thể thao mình thích, mà chỉ bó toán học thống kê.buộc trong chương trình mà Bộ GD&ĐT ban TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh(1) CN, Sở Văn hóa thể thao Du lịch Bắc Giang 237(2) BµI B¸O KHOA HäC KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN địa bàn tỉnh và các chuyên gia GDTC theo thang 1. Xác định các yếu tố yếu tố đảm bảo phát đo Likert. Kết quả phỏng vấn đã lựa chọn được triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh 08 yếu tố, chia thành 2 nhóm: Trường THPT Ngô Sỹ Liên, tỉnh Bắc Giang (1) Nhóm yếu tố chủ quan gồm: Nhận thức Tiến hành xác định các yếu tố chính đảm bảo về tầm quan trọng và tác dụng của TDTT ngoại phát triển phong trào TDTT ngoại khóa thông khóa; Thái độ tập luyện TDTT ngoại khóa; qua các bước: tham khảo tài liệu, quan sát sư Động cơ tập luyện TDTT ngoại khóa và Nhu phạm và phỏng vấn các giáo viên GDTC trên cầu tập luyện TDTT ngoại khóa. Bảng 1. Thực trạng các yếu tố chủ quan đảm bảo phát triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trường THPT Ngô Sỹ Liên (n = 500) Kết quả Nội dung Phương án trả lời mi % Nhận thức về tầm quan Rất quan trọng 151 30.20 trọng của tập luyện Quan trọng 221 44.20 TDTT ngoại khóa Không quan trọng 128 25.60 Tác dụng rất tốt 13 2.60 Nhận thức về tác dụng Tác dụng tốt 152 30.40 của tập luyện TDTT Bình thường 195 39.00 ngoại khóa Tác dụng ít 69 13.80 Không có tác dụng 71 14.20 Yêu thí ...