Thực trạng hiệu quả tương tác giữa sinh viên và giảng viên trong quá trình dạy học các học phần lý thuyết thuộc khoa Lý luận chuyên ngành và Nghiệp vụ Sư phạm ở trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 840.49 KB
Lượt xem: 45
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Qua quá trình thực tế giảng dạy đề tài đã xác định được 5 yếu tố tác động đến hiệu quả tương tác giữa Sinh viên và Giảng viên trong các học phần lý thuyết thuộc Khoa lý luận chuyên ngành và Nghiệp vụ Sư phạm. Các yếu tố gồm: Phong cách giảng dạy của Giảng viên; Yếu tố thời gian và quy mô lớp học; Điều kiện, hoàn cảnh tương tác; Nhận thức, thái độ học tập của Sinh viên; Nhu cầu tương tác.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đo lường thể thao Nghiệp vụ sư phạm Khoa học thể dục thể thao Lý luận dạy học đại học Nâng cao chất lượng giảng dạyGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 182 0 0
-
Thực trạng chấn thương của vận động viên đội tuyển đá cầu thành phố Hồ Chí Minh
6 trang 133 0 0 -
Một số mẫu đơn xin việc làm giáo viên
14 trang 116 0 0 -
VẬN ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG TRÁI ĐẤT - MẶT TRĂNG VÀ CÁC HỆ QUẢ ĐỊA LÝ
27 trang 105 0 0 -
9 trang 93 0 0
-
5 trang 91 0 0
-
12 trang 76 0 0
-
Bài tập nâng cao năng lực chú ý cho nam vận động viên bóng rổ lứa tuổi 16 – 17 Đà Nẵng
7 trang 75 0 0 -
QUY TRÌNH QUẢN LÝ CHẤT THẢI NGUY HẠI
9 trang 73 0 0 -
12 trang 59 0 0