Thực trạng hoạt động thư viện ở các trường tiểu học, thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương

Từ kết quả nghiên cứu về thực trạng quản lý thư viện ở trường tiểu học tại thành phố Thuận An, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động thư viện ở các trường tiểu học ở Thuận An Thành phố An, tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thư viện đáp ứng nhu cầu hiện tại yêu cầu đổi mới giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng hoạt động thư viện ở các trường tiểu học, thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương Equipment with new general education program, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - 0810 Thực trạng hoạt động thư viện ở các trường tiểu học, thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương Nguyễn Thị Kim Tuyết* *Học viên cao học - Trường Đại học Trà Vinh Received: 28/7/2023; Accepted: 02/8/2023; Published: 15/8/2023 Abstract: From the research results on the current situation of library management in primary schools in Thuan An city, the article proposes measures to manage library activities in primary schools in Thuan An city, Binh Duong province in order to improve the quality of library activities to meet the current requirements of educational innovation. Keywords: Management of library and primary school activities in Thuan An city1. Đặt vấn đề đọc sách và xây dựng TV Chuẩn là mặt nổi trội Năm 2019, Quốc Hội Ban hành Luật Thư viện của giáo dục TH tại tỉnh nhà. Tuy nhiên, do lượng(TV) số 46/2019/QH14 (Quốc Hội, 2019). CP HS tăng cơ học tại một số TP trung tâm của Bìnhcũng đã ban hành quyết định số 206/QĐ-TTg ngày Dương nên TV không đủ khả năng đáp ứng. Trang11/02/2021 về việc phê duyệt “Chương trình chuyển thiết bị CSVC và nguồn học liệu của một số TVđổi số ngành TV đến năm 2025, định hướng đến năm chưa đáp ứng được nhu cầu sử dụng. Một số nơi2030”. chưa chú trọng công tác bồi dưỡng, xây dựng đội Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ngũ viên chức TV khiến HĐ vận hành TV chưa phátcũng đã Ban hành Quyết định 01/2003/QĐ-BGDĐT huy hết hiệu quả.về tiêu chuẩn TV trường phổ thông ngày 29/01/2004 Thuận An là TP trực thuộc tỉnh Bình Dương,(Bộ GDĐT, 2003) và công văn số 11185/GDTH ngành giáo dục luôn quan tâm đầu tư nâng cao chấtngày 17 tháng 12 năm 2004 về việc Hướng dẫn thực lượng HĐ TV trong các trường TH. Số TV đạt chuẩnhiện tiêu chuẩn TV trường phổ thông để các đơn vị theo quy định của Bộ GDĐT chiếm trên 50%. Tuyđánh giá TV trường và xây dựng TV đạt chuẩn. nhiên, một số trường TH tại Thuận An tăng sỉ số cơ Tại Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 học khá cao nên dù đạt chuẩn về diện tích phòng đọctháng 8 năm 2018 Thông tư ban hành quy định về nhưng chuẩn về chỗ ngồi và lượt đọc cho HS chưakiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt đảm bảo, HĐ phục vụ bạn đọc còn hạn chế.chuẩn quốc gia đối với trường TH (TH ) quy định rõ Công tác QL TV vẫn thực hiện, tuy nhiên phòngTV trường học là một trong những tiêu chí để công GDĐT vẫn còn chưa quan tâm QL công tác TV mộtnhận trường TH đạt Chuẩn quốc gia và đạt kiểm định cách toàn diện như: Một số viên chức TV chưa đạtchất lượng giáo dục. chuẩn, bố trí GV kiêm nhiệm phụ trách TV ở một số Nhận thức rõ tầm quan trọng của TV, UBND tỉnh trường. Công tác QL chỉ đạo có quan tâm nhưng cũngBình Dương cũng đã ban hành rất nhiều KH liên chưa được chặt chẽ vì phòng GDĐT thiếu người QLquan đến TV như : KH số 5994/KH-UBND ngày chuyên về công tác TV. Việc kiểm tra công nhận TV29/12/2017 triển khai Đề án phát triển văn hóa đọc chuẩn chưa sâu sát. Việc ứng dụng công nghệ thôngtrong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến tin trong QL HĐ TV chưa được quan tâm đúng mức.năm 2030; KH số 4628/KH-UBND ngày 14/9/2021 Vì vậy, trên cơ sở nghiên cứu làm sáng tỏ các vấncủa triển khai thực hiện chương trình chuyển đổi số đề về lý luận QL HĐ TV nói chung, nghiên cứu thựcngành TV đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; trạng, phân tích rõ nguyên nhân chính dẫn đến cácCông văn số 4647/UBND ngày 15/9/2021 về việc bất cập trong quy định và những vấn đề phát sinhchủ trương xây dựng Đề án “Phát triển hệ thống TV trong thực tiễn, đề xuất các biện pháp QL HĐ TV cócông cộng tỉnh Bình Dương đến năm 2025 và định tính khả thi cao sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạyhướng đến năm 2030”. và học ở các trường TH, đáp ứng yêu cầu đổi mới Tại Bình Dương, Sở GD&ĐT đã tích cực xây giáo dục hiện nay.dựng trường học chuẩn hóa về CSVC, Phong trào 2. Nội dung và kết quả nghiên cứu4 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education program, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - 08102.1.Vai trò của hoạt động thư viện ở trường TH yếu, là trung tâm sinh hoạt văn hóa, khoa học của nhà TV góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của trường. TV trường học góp phần nâng cao chất lượngGV, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về khoa học TV và giảng dạy và học tập của GV và HS, xây dựng thóixây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho HS, tạo quen tự học cho HS. Mặt khác, TV trường học còncơ sở từng bước thay đổi phương pháp dạy và học. tạo cơ sở từng bước thay đổi phương pháp dạy vàĐồng thời, TV tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng học, xây dựng nếp sống văn hóa cho các thành viêntư tưởng chính trị và xây dựng nếp sống văn hóa mới trong nhà trường.cho các thành viên nhà trường. Tuy nhiên, các mục tiêu khác của TV đạt được Là một trong những yếu tố cấu thành chất lượng điểm số thấp hơn, cho thấy cần cải thiện trong cácgiáo dục, TV trường học là bộ phận không thể thiếu lĩnh vực này. Mục tiêu “giúp HS tự bổ sung kiến thứctrong việc hình thành môi trường văn hóa học đường; theo định hướng đổi mới giáo dục” nhận được ĐTBHĐ khuyến ...