Thực trạng và giải pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 653.25 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Thực trạng và giải pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay nghiên cứu, đánh giá thực trạng thông qua việc tìm hiểu thực tiễn công tác giảng dạy lý luận chính trị tại các trường thành viên Đại học Thái Nguyên, đánh giá kết quả học tập của sinh viên, đồng thời tiến hành khảo sát từ việc lấy ý kiến của sinh viên thông qua hoạt động giảng dạy của giảng viên để từ đó đề ra giải pháp để nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Lý luận chính trị Tri thức lý luận chính trị Phương pháp giảng dạy Chất lượng giảng dạy Nâng cao chất lượng dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Nghiên cứu lý luận tôn giáo của Viện nghiên cứu tôn giáo trong 30 năm qua (1991-2021)
16 trang 304 0 0 -
9 trang 227 0 0
-
Hiện trạng dạy học tiếng Hán tại Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
11 trang 218 1 0 -
Điểm tương đồng về tư tưởng giữa C. Mác và học thuyết Phật giáo
7 trang 209 0 0 -
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
Tài liệu thi Kỹ năng cơ bản trong lãnh đạo - quản lý - Trung cấp lý luận chính trị
40 trang 167 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 153 0 0 -
13 trang 150 0 0
-
Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học: Phần 1 - Phan Trọng Luận
68 trang 108 0 0 -
6 trang 102 0 0