Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị - tư tưởng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc trong giai đoạn hiện nay

bài viết này được thực hiện để chỉ ra thực trạng và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục chính trị - tư tưởng cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị - tư tưởng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc trong giai đoạn hiện nay Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 305 (January 2024) ISSN 1859 - 0810 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dụcchính trị - tư tưởng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc trong giai đoạn hiện nay Mai Trung Dũng* *Trường ĐH Tây Bắc Received: 16/11/2023; Accepted: 6/1/2024; Published: 16/1/2024 Abstract: The article analyzes concepts in political education about politics and ideology. From there, establish an operational definition of politics and ideology. A large amount of the article deals with the current situation and solutions to improve the effectiveness of political and ideological education for students at Tay Bac University in the current period. Keywords: Political and ideological education for students; Solutions to improve the effectiveness of political and ideological education for students at Tay Bac University1. Đặt vấn đề tâm đến những vấn đề chính trị, xã hội đang diễn ra Giáo dục chính trị, tư tưởng (GDCT-TT) là một trong nước và trên thế giới, tham gia đấu tranh chốngnội dung của công tác tư tưởng của Đảng nói chung các tư tưởng phản động, lạc hậu, mê tín, dị đoan; rènvà công tác giáo dục ở các trường ĐH nói riêng, giúp luyện cho SV ý thức tham gia các hoạt động xã hội ởSV hình thành thế giới quan và phương pháp luận địa phương và nhà trường.khoa học đúng đắn, nâng cao bản lĩnh chính trị, thực Phương pháp GDCT-TT cho SV gồm: giảng giải,hiện thắng lợi mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa đàm thoại, nêu gương, luyện tập, rèn luyện, thi đua,xã hội. Những nghiên cứu trước đây thường tập trung khen thưởng, trách phạt,….phân tích khái niệm tư tưởng, chính trị; GDCT-TT; có Hình thức tổ chức GDCT-TT cho SV gồm: tíchnêu lên thực trạng và đề xuất các biện pháp GDCT- hợp nội dung GDCT-TT vào các môn học, đặc biệtTT cho HS, SV…nghiên cứu về chính trị, tư tưởng và là các môn khoa học chính trị; xây dựng chuyên đềGDCT-TT cho SV vẫn còn bỏ ngỏ và chưa được quan GDCT-TT; tổ chức các hoạt động trải nghiệm xã hội;tâm nhiều. Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu qảu tổ chức cuộc thi tìm hiểu về chính trị nhằm hình thànhGDCT-TT cho SV Trường ĐH Tây Bắc đang là vấn chính trị, tư tưởng cho SV.đề còn bỏ ngỏ, chưa được nghiên cứu. Vì vậy, bài viết 2.2. Thực trạng GDCT-TT cho SV Trường ĐH Tâynày được thực hiện để chỉ ra thực trạng và đề xuất các Bắcgiải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả GDCT-TT 2.2.1. Các văn bản Pháp lý về GDCT-TT cho SV hiệncho SV, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên naycủa nhà trường. Trong những năm qua, nhiều nghị quyết, chỉ thị,2. Nội dung nghiên cứu thông tư, công văn của Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục2.1. Mục đích, nội dung, phương pháp, hình thức và Đào tạo về GDCT-TT cho thế hệ trẻ nói chung,GDTT-TT cho sinh viên học sinh, SV nói riêng đã được triển khai, đạt được Mục đích của GDCT-TT cho SV là giúp SV có nhiều kết quả. Có thể kể đến: Quyết định số 585/QĐ-được những hiểu biết về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư BGDĐT ngày 28/2/2022 ban hành Kế hoạch triểntưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng, khai Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021chính sách, pháp luật Nhà nước, có tình cảm yêu của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trìnhnước, yêu quê hương, học tập tốt, tu dưỡng tốt để trở “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,thành người công dân gương mẫu, tích cực tham gia lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanhxây dựng và bảo vệ Tổ quốc. niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030” của Nội dung GDCT-TT cho SV gồm: giáo dục cho ngành Giáo dục; Quyết định số 1895/QĐ-TTg phêSV tình cảm yêu nước, yêu quê hương, lòng tự hào duyệt Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng,dân tộc; hiểu rõ phương hướng phát triển kinh tế, văn đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiếnhoá xã hội của Nhà nước, ý thức về xây dựng một xã cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-hội công bằng, dân chủ và văn minh; làm cho SV quan 2030,… Các văn bản Pháp lý về GDCT-TT viện dẫn228 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 305 (January 2024) ...