Thực trạng và nhu cầu tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa của nữ sinh viên không chuyên Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Bài viết thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy đề tài đã xác định được thực trạng và nhu cầu tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa của nữ sinh viên không chuyên giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, là cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trong Nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và nhu cầu tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa của nữ sinh viên không chuyên Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Sè 3/2021 THÖÏC TRAÏNG VAØ NHU CAÀU TAÄP LUYEÄN THEÅ DUÏC THEÅ THAO NGOAÏI KHOÙA CUÛA NÖÕ SINH VIEÂN KHOÂNG CHUYEÂN GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM HAØ NOÄI 2 Đỗ Đức Hùng* Tóm tắt: Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy đề tài đã xác định được thực trạng và nhu cầu tập luyện TDTT ngoại khóa của nữ sinh viên không chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, là cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng công tác GDTC trong Nhà trường. Từ khóa: Nhận thức, nhu cầu, TDTT ngoại khóa, sinh viên. Situation and demands of extracurricular exercise and sports of female non-specialized students in physical education at Hanoi National University of Education 2 Summary: Through regular research methods, the topic has identified the status and demand of extra- curricular sports and physical training of female non-specialized students in Physical Education at Hanoi National University of Education 2. The results are the basis for proposing measures to improve the quality of physical education work in the school. Keywords: Awareness, demands, extracurricular sports, students. ÑAËT VAÁN ÑEÀ Hà Nội 2 là vấn đề mang tính cấp thiết, làm cơ Kết quả khảo sát GDTC tại Trường Đại học sở để đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượngSư phạm Hà Nội 2 cho thấy, hiện nay việc phân công tác GDTC của Trườngphối thời gian học theo chương trình GDTC với PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙUcác môn học khác chưa được hợp lý, hoạt động Quá trình nghiên cứu sử dụng các phươngTDTT ngoại khóa của sinh viên không chuyên pháp: Phương pháp phân tích và tổng hợp tàiGDTC còn trì trệ, một số câu lạc bộ (CLB) thể liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương phápthao còn hạn chế ở quy mô, số lượng và chất toán học thống kê.lượng, chủ yếu phục vụ cho số sinh viên có năng KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄNkhiếu thể thao nhằm thành lập các đội tuyển Với mục đích xác định thực trạng nhận thức,tham gia thi đấu các giải thể thao ngoài trường thực trạng tham gia tập luyện và nhu cầu tậpnhư: CLB Bóng chuyền, CLB Cầu lông, CLB luyện TDTT ngoại khóa của nữ sinh viên khôngBóng đá, CLB Thể dục Aerobic… Do vậy chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm Hà Nộikhông tạo được phong trào TDTT rộng khắp 2, chúng tôi đã khảo sát bằng phiếu hỏi 700 nữnhằm thu hút số lượng lớn sinh viên tập luyện sinh viên không chuyên GDTC khóa Đại họcnâng cao sức khỏe và phát triển các tố chất thể 40. Thời điểm khảo sát được tiến hành tháng 11lực cần thiết. Chính vì vậy, việc đánh giá thực năm 2015. Kết quả thu được trình bày ở bảng 1trạng nhận thức, thực trạng tập luyện và nhu cầu và 2.tập luyện TDTT ngoại khóa của nữ sinh viên Kết quả ở bảng 1 cho thấy:không chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm*NCS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh; Email: dohunggdtc@gmail.com 45 BµI B¸O KHOA HäC Bảng 1. Thực trạng nhận thức và tập luyện TDTT ngoại khóa của nữ sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Kết quả TT Nội dung phỏng vấn mi % 1 Vai trò của tập luyện TDTT ngoại khóa (n=700) 1.1 Tăng cường sức khỏe 680 97.14 1.2 Hoàn thiện thể chất 675 96.42 1.3 Hoàn thành tốt chương trình giáo dục thể chất bắt buộc 586 83.71 1.4 Nâng cao thành tích thể thao 362 51.71 1.5 Giảm căng thẳng, mệt mỏi vì áp lực thi cử 615 87.85 1.6 Vui chơi, giải trí 653 93.28 2 Tầm quan trọng của TDTT ngoại khóa (n= 700) 2.1 Rất quan trọng 354 50.57 2.2 Quan trọng 300 42.86 2.3 Không quan trọng 46 6.57 3 Mức độ tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa (n= 700) 3.1 Thường xuyên 104 14.86 3.2 Không thường xuyên 211 30.14 3.3 Không tham gia 385 55.00 4 Hứng thú tập luyện TDTT ngoại khóa (n=315) 4.1 Rất hứng thú 104 33.01 4.2 Hứng thú 125 39.68 4.3 Không hứng thú 86 27.30 5 Các môn thể thao ngoại khóa (n=315) 5.1 Điền kinh (đi bộ, chạy) 72 22.85 5.2 Thể dục - Buổi sáng 45 14.28 - Aerobic 62 19.68 - Thể hình 32 10.15 5.3 Bơi 48 15.23 5.4 Bóng đá 12 ...