Thực trạng và tiềm năng hoạt động khoa học của đội ngũ trí thức Đại học Xây dựng miền Trung

Trong bài viết này tác giả phân tích thực trạng, tiềm năng và đề xuất một số giải pháp nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động khoa học tại trường Đại học Xây dựng Miền Trung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và tiềm năng hoạt động khoa học của đội ngũ trí thức Đại học Xây dựng miền TrungThông báo Khoa học và Công nghệ* Số 2-2012 12 THỰC TRẠNG VÀ TIỀM NĂNG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG ThS.NCS. Trương Minh Trí Phụ trách Phòng KH&HTQT, trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt: Trong bài báo này tác giả phân tích thực trạng, tiềm năng và đề xuất một số giải pháp nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động khoa học tại trường Đại học Xây dựng Miền Trung. Từ khóa: khoa học và công nghệ, nghiên cứu, chất lượng.1. Giới thiệu chung giúp hội đồng Khoa học và Đào tạo Nhà Nghiên cứu khoa học (NCKH) là hoạt trường trong công tác xét duyệt, thẩm định,động trí tuệ nhằm không ngừng nâng cao kiểm tra tiến độ, nghiệm thu đề tài theo từnghiệu quả trong giảng dạy và trong thực tiễn. lĩnh vực chuyên môn của khoa, trung tâm,Hoạt động nghiên cứu khoa học mang lại bộ môn hay chức năng của phòng, từng bướcnhững ý nghĩa thiết thực đối với Cán bộ, nâng cao chất lượng đề tài nghiên cứu.giảng viên, viên chức, học sinh - sinh viên Nhiều đề tài NCKH sau khi nghiệm(HS – SV). Nghiên cứu khoa học sẽ tiếp cận thu đã được ứng dụng ngay trong công tácnhững vấn đề mà khoa học và cuộc sống quản lý, giảng dạy, học tập mang lại hiệuđang đặt ra nhằm gắn kết giữa lý luận với quả tốt như: Dự án khả thi nâng cấp trườngthực tiễn. Đại học Xây dựng Miền trung; Xây dựng Việc tham gia các hoạt động NCKH phần mềm tra cứu kế hoạch đào tạo; phầngiúp cán bộ, giảng viên, viên chức và HS – mềm thi trắc nghiệm, phần mềm quản lýSV có nơi để áp dụng các kiến thức đã học sinh viên; Xây dựng cơ sở dữ liệu nâng cấpmột cách hiệu quả, tiếp thu thêm kiến thức từ trang Web trường Cao đẳng Xây dựng số 3;những nguồn khác nhau để đánh giá và hoàn giáo trình, bài tập, ngân hàng đề thi, tài liệuthiện lại những kiến thức của bản thân. học tốt, bài giảng điện tử,…nhiều giáo trình Hoạt động NCKH ở trường Đại học được xuất bản tại nhà xuất bản Xây dựng,Xây dựng Miền Trung (ĐHXD MT) đã luôn Khoa học và kỹ thuật, như: Giáo trình Vậtnhận được sự quan tâm sâu sát của Ban lãnh liệu Xây dựng (2001), Giáo trình Hóa và viđạo trường. Trong những năm qua, trường sinh vật nước (2011), Giáo trình Hóa họcĐHXD MT mà tiền thân là trường Cao đẳng Đại cương (2012),…một số đề tài cấp bộ đãXây dựng số 3, đã không ngừng đẩy mạnh, và đang được triển khai.phát triển NCKH, có những bước đổi mới rõ Bài viết sau đây chỉ đề cập đến nhữngnét trong công tác quản lý hoạt động khoa vấn đề liên quan đến thực trạng, tiềm nănghọc; Hội đồng khoa học cấp và giải pháp NCKH trong những mối liên hệkhoa/phòng/trung tâm đã được thành lập để với hoạt động NCKH nói chung.thực hiện hoạt động khoa học ở cấp đơn vị,Thông báo Khoa học và Công nghệ* Số 2-2012 132. Một số thực trạng trong NCKH của cán nhiệm, số lượng chuyên viên còn thiếu, nênbộ, giảng viên, viên chức việc thực hiện chưa thật sự mang lại hiệu Qua kinh nghiệm một số năm tham quả cao;gia hoạt động NCKH nói chung, chúng tôi Căn bệnh hình thức lẫn thành tích vẫncó một số nhận định và đánh giá về thực còn tồn tại ngay trong hoạt động nghiên cứutrạng của hoạt động này như sau: khoa học ở các đơn vị; Các công trình, đề tài NCKH được Các phòng, trung tâm, khoa, bộ mônthực hiện với mục tiêu là khám phá khoa chưa chủ động trong việc xây dựng địnhhọc, phục vụ cho việc nghiên cứu, ứng dụng hướng nghiên cứu và kế hoạch hoạt độngtrong thực tế nói chung, trong công tác đào khoa học hàng năm;tạo được tốt hơn. Từ trước đến nay, có một Chưa đa dạng hóa được các hoạt độngđiều dễ nhận thấy là tình trạng “đắp chiếu” và nguồn vốn KH&CN; đặc biệt chưa có sựcủa nhiều đề tài sau nghiên cứu, công bố quan tâm phối hợp với các doanh nghiệpkhông phải là chuyện hiếm. trong lĩnh vực nghiên cứu. Có thể nhận thấy, một trong những 3. Tiềm năng NCKH trong thời gian tớiyếu tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng Cán bộ, giảng viên, viên chức Trườnghoạt động NCKH nói chung là vấn đề nhận Đại học Xây dựng Miền trung trong thờithức của một bộ phận cán bộ, giảng viên, gian tới tiếp tục phát huy tinh thần nghiênviên chức. Nhiều quan điểm cho rằng: Công cứu khoa học theo quan điểm chỉ đạo củaviệc NCKH là hoạt động chỉ dành cho những lãn ...