Thực trạng và yếu tố ảnh hưởng đến phát triển khả năng phối hợp vận động của nữ vận động viên năng khiếu Thể dục dụng cụ lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục thể thao Hà Nội
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 788.43 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực Thể dục thể thao, các tác giả đã xác định các test, đồng thời đánh giá thực trạng khả năng phối hợp vận động của nữ vận động viên năng khiếu Thể dục dụng cụ lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và yếu tố ảnh hưởng đến phát triển khả năng phối hợp vận động của nữ vận động viên năng khiếu Thể dục dụng cụ lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục thể thao Hà Nội BµI B¸O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG VAØ YEÁU TOÁ AÛNH HÖÔÛNG ÑEÁN PHAÙT TRIEÅN KHAÛ NAÊNG PHOÁI HÔÏP VAÄN ÑOÄNG CUÛA NÖÕ VAÄN ÑOÄNG VIEÂN NAÊNG KHIEÁU THEÅ DUÏC DUÏNG CUÏ LÖÙA TUOÅI 5-6 TRUNG TAÂM HUAÁN LUYEÄN VAØ THI ÑAÁU THEÅ DUÏC THEÅ THAO HAØ NOÄI Đinh Khánh Thu(1) Phạm Văn Andreas(2) Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, các tác giả đã xác định các test, đồng thời đánh giá thực trạng khả năng phối hợp vận động của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy khả năng phối hợp vận động của VĐV năng khiếu chỉ ở mức trung bình. Nguyên nhân chủ yếu là do thời gian huấn luyện tố chất này còn ít, các bài tập sử dụng chưa phong phú về loại hình, thiên về kỹ thuật và chưa thực sự phù hợp với lứa tuổi. Từ khóa: Khả năng phối hợp vận động, VĐV TDDC; lứa tuổi 5 – 6; Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội. Current status and factors affecting the development of motor coordination ability of gifted female gymnasts aged 5-6 at the Hanoi Sports Training and Competition Center Summary: Through regular research methods, the authors identified tests and evaluate dthe current state of motor coordination ability of gifted female gymnasts aged 5-6 at the Hanoi Sports Training and Competition Center. Research results show that the motor coordination ability of gifted athletes is only average. The main reason is that there is limitation in terms of time to train this quality; the exercises used are diverse, technical-oriented and not really suitable for the age group. Keywords: Motor coordination ability, gymnasts; ages 5 - 6; Hanoi Sports Training and Competition Center. ÑAËT VAÁN ÑEÀ PHVĐ cho trẻ chưa được nghiên cứu sâu và Thể dục dụng cụ (TDDC) là môn thể thao kiểm chứng khoa học trong thực tiễn tại Trung mang tính nghệ thuật cao, đây là môn thể thao tâm Huấn luyện và thi đấu TDTT Hà Nội hỗn hợp gồm nhiều dụng cụ, số lượng động tác (HL&TĐ TDTT HN). Nghiên cứu này nhằm phong phú và phức tạp, quá trình huấn luyện bắt đánh giá thực trạng và tìm hiểu những yếu tố đầu khi VĐV khoảng 5-6 tuổi. Đây là giai đoạn ảnh hưởng đến sự phát triển khả năng PHVĐ hình thành tư thế chính xác, điều khiển hoạt của VĐV, làm cơ sở để lựa chọn và ứng dụng động vận động một cách thuần thục, trên cơ sở biện pháp nâng cao hiệu quả huấn luyện. đó hình thành kỹ năng vận động chuyên môn, PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU do vậy, yêu cầu về khả năng phối hợp vận động Chúng tôi đã sử dụng các phương pháp: Phân (PHVĐ) cao. tích và tổng hợp tài liệu; Phỏng vấn; Kiểm tra Từ thực tế đào tạo chuyên môn các lớp năng sư phạm; Toán học thống kê. khiếu TDDC nữ trong thời gian qua, chúng tôi Đối tượng khảo sát: 11 VĐV lớp năng khiếu nhận thấy việc huấn luyện các VĐV tương đối TDDC nữ, 5-6 tuổi. toàn diện, tuy nhiên, vấn đề rèn luyện khả năng Thời điểm khảo sát: sau 6 tháng tập luyện. PGS.TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (1)426 CN,Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội (2) Sè §ÆC BIÖT / 2023 Đối tượng phỏng vấn: 12 chuyên gia, HLV được lựa chọn phải đảm bảo các yêu cầu sau:chính và HLV cao cấp môn TDDC (gọi tắt Đơn giản, dễ thực hiện; Phù hợp với lứa tuổi;chung là chuyên gia), trong đó có 6 HLV trực Số lượng đủ để đánh giá các mặt phản ánh khảtiếp tham gia huấn luyện. năng PHVĐ; Là những test chuẩn đã được sử Địa điểm khảo sát: Trung tâm HL&TĐ dụng thường xuyên có độ tin cậy và tính thôngTDTT HN. báo trên đối tượng nghiên cứu. Dựa trên các yêu KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN cầu, đề tài đã được 5 test. 1. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ Kết quả phỏng vấn 12 chuyên gia đã lựaVĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung chọn được 3/5 test đáp ứng yêu cầu, đó là: Testtâm HL&TĐ TDTT HN đi bộ trên cầu thăng bằng thấp (điểm); Test đổi 1.1. Lựa chọn test đánh giá khả năng hướng (điểm); Test Buppee (số lần/điểm) chiếmPHVĐ của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tỉ lệ 91.7% - 100% tổng số chuyên gia lựa chọn.tuổi 5-6 1.2. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ Để lựa chọn các test đánh giá khả năng VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 TrungPHVĐ của nữ VĐV TDDC lứa tuổi 5 - 6 chúng tâm HL&TĐ TDTT Hà Nộitôi đã sử dụng phương pháp phân tích và tổng Thực trạng khả năng PHVĐ của các VĐVhợp tài liệu liên quan, chủ yếu là các test đã được đánh giá thông qua các test đã lựa chọnđược sử dụng trong và ngoài nước và đã được vào thời điểm sau 6 tháng tập luyện. Kết quảkiểm nghiệm đánh giá trong thực tiễn. Các test nghiên cứu được trình bày tại bảng 1. Bảng 1. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung tâm HL&TĐ TDTT HN (n = 11) Kết quả phân ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và yếu tố ảnh hưởng đến phát triển khả năng phối hợp vận động của nữ vận động viên năng khiếu Thể dục dụng cụ lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục thể thao Hà Nội BµI B¸O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG VAØ YEÁU TOÁ AÛNH HÖÔÛNG ÑEÁN PHAÙT TRIEÅN KHAÛ NAÊNG PHOÁI HÔÏP VAÄN ÑOÄNG CUÛA NÖÕ VAÄN ÑOÄNG VIEÂN NAÊNG KHIEÁU THEÅ DUÏC DUÏNG CUÏ LÖÙA TUOÅI 5-6 TRUNG TAÂM HUAÁN LUYEÄN VAØ THI ÑAÁU THEÅ DUÏC THEÅ THAO HAØ NOÄI Đinh Khánh Thu(1) Phạm Văn Andreas(2) Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, các tác giả đã xác định các test, đồng thời đánh giá thực trạng khả năng phối hợp vận động của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy khả năng phối hợp vận động của VĐV năng khiếu chỉ ở mức trung bình. Nguyên nhân chủ yếu là do thời gian huấn luyện tố chất này còn ít, các bài tập sử dụng chưa phong phú về loại hình, thiên về kỹ thuật và chưa thực sự phù hợp với lứa tuổi. Từ khóa: Khả năng phối hợp vận động, VĐV TDDC; lứa tuổi 5 – 6; Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội. Current status and factors affecting the development of motor coordination ability of gifted female gymnasts aged 5-6 at the Hanoi Sports Training and Competition Center Summary: Through regular research methods, the authors identified tests and evaluate dthe current state of motor coordination ability of gifted female gymnasts aged 5-6 at the Hanoi Sports Training and Competition Center. Research results show that the motor coordination ability of gifted athletes is only average. The main reason is that there is limitation in terms of time to train this quality; the exercises used are diverse, technical-oriented and not really suitable for the age group. Keywords: Motor coordination ability, gymnasts; ages 5 - 6; Hanoi Sports Training and Competition Center. ÑAËT VAÁN ÑEÀ PHVĐ cho trẻ chưa được nghiên cứu sâu và Thể dục dụng cụ (TDDC) là môn thể thao kiểm chứng khoa học trong thực tiễn tại Trung mang tính nghệ thuật cao, đây là môn thể thao tâm Huấn luyện và thi đấu TDTT Hà Nội hỗn hợp gồm nhiều dụng cụ, số lượng động tác (HL&TĐ TDTT HN). Nghiên cứu này nhằm phong phú và phức tạp, quá trình huấn luyện bắt đánh giá thực trạng và tìm hiểu những yếu tố đầu khi VĐV khoảng 5-6 tuổi. Đây là giai đoạn ảnh hưởng đến sự phát triển khả năng PHVĐ hình thành tư thế chính xác, điều khiển hoạt của VĐV, làm cơ sở để lựa chọn và ứng dụng động vận động một cách thuần thục, trên cơ sở biện pháp nâng cao hiệu quả huấn luyện. đó hình thành kỹ năng vận động chuyên môn, PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU do vậy, yêu cầu về khả năng phối hợp vận động Chúng tôi đã sử dụng các phương pháp: Phân (PHVĐ) cao. tích và tổng hợp tài liệu; Phỏng vấn; Kiểm tra Từ thực tế đào tạo chuyên môn các lớp năng sư phạm; Toán học thống kê. khiếu TDDC nữ trong thời gian qua, chúng tôi Đối tượng khảo sát: 11 VĐV lớp năng khiếu nhận thấy việc huấn luyện các VĐV tương đối TDDC nữ, 5-6 tuổi. toàn diện, tuy nhiên, vấn đề rèn luyện khả năng Thời điểm khảo sát: sau 6 tháng tập luyện. PGS.TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (1)426 CN,Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Hà Nội (2) Sè §ÆC BIÖT / 2023 Đối tượng phỏng vấn: 12 chuyên gia, HLV được lựa chọn phải đảm bảo các yêu cầu sau:chính và HLV cao cấp môn TDDC (gọi tắt Đơn giản, dễ thực hiện; Phù hợp với lứa tuổi;chung là chuyên gia), trong đó có 6 HLV trực Số lượng đủ để đánh giá các mặt phản ánh khảtiếp tham gia huấn luyện. năng PHVĐ; Là những test chuẩn đã được sử Địa điểm khảo sát: Trung tâm HL&TĐ dụng thường xuyên có độ tin cậy và tính thôngTDTT HN. báo trên đối tượng nghiên cứu. Dựa trên các yêu KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN cầu, đề tài đã được 5 test. 1. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ Kết quả phỏng vấn 12 chuyên gia đã lựaVĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung chọn được 3/5 test đáp ứng yêu cầu, đó là: Testtâm HL&TĐ TDTT HN đi bộ trên cầu thăng bằng thấp (điểm); Test đổi 1.1. Lựa chọn test đánh giá khả năng hướng (điểm); Test Buppee (số lần/điểm) chiếmPHVĐ của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tỉ lệ 91.7% - 100% tổng số chuyên gia lựa chọn.tuổi 5-6 1.2. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ Để lựa chọn các test đánh giá khả năng VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 TrungPHVĐ của nữ VĐV TDDC lứa tuổi 5 - 6 chúng tâm HL&TĐ TDTT Hà Nộitôi đã sử dụng phương pháp phân tích và tổng Thực trạng khả năng PHVĐ của các VĐVhợp tài liệu liên quan, chủ yếu là các test đã được đánh giá thông qua các test đã lựa chọnđược sử dụng trong và ngoài nước và đã được vào thời điểm sau 6 tháng tập luyện. Kết quảkiểm nghiệm đánh giá trong thực tiễn. Các test nghiên cứu được trình bày tại bảng 1. Bảng 1. Thực trạng khả năng PHVĐ của nữ VĐV năng khiếu TDDC lứa tuổi 5-6 Trung tâm HL&TĐ TDTT HN (n = 11) Kết quả phân ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luyện tập thể dục thể thao Rèn luyện sức khỏe Đào tạo và huấn luyện thể thao Khả năng phối hợp vận động Thể dục dụng cụ Vận động viên Thể dục dụng cụGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án môn Thể dục lớp 8 (Trọn bộ cả năm)
211 trang 269 0 0 -
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tâm lý cho nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp
6 trang 35 0 0 -
Lời khuyên phát triển bản thân: Phần 1
92 trang 33 0 0 -
Phát triển bản thân - 396 lời khuyên đắt giá: Phần 1
92 trang 29 0 0 -
Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em miền núi: Phần 1
118 trang 26 0 0 -
8 trang 25 0 0
-
NGỒI THIỀN - Phương pháp tăng cường sức khỏe
10 trang 23 0 0 -
6 trang 22 0 0
-
Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em miền núi: Phần 2
82 trang 22 0 0 -
Đi bộ an toàn – Những lời khuyên hữu ích
6 trang 20 0 0