Thuyết trình Triết học: Triết học trong kỉ nguyên công nghệ
Số trang: 13
Loại file: pptx
Dung lượng: 4.08 MB
Lượt xem: 22
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thuyết trình Triết học: Triết học trong kỉ nguyên công nghệ trình bày 3 vai trò của Triết học trong thời đại kỉ nguyên công nghệ là: Triết học có vai trò định hướng, Triết học giải quyết vấn đề phát sinh khi khoa học – kĩ thuật phát triển, Triết học góp phần giúp khoa học – công nghệ “làm việc”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thuyết trình Triết học: Triết học trong kỉ nguyên công nghệwww.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vnTRIEÁTHOÏCTRONGKÆNGUYEÂNCOÂNGNGHEÄ L/O/G/O www.trungtamtinhoc.edu.vn Haõytöôûngtöôïng Mộtviễncảnhthếgiớikhông Mộtviễncảnhthếgiớikhông khoahọc–côngnghệ triếthọc &www.trungtamtinhoc.edu.vn 1 Triết học có vai trò định hướng Triết học giải quyết vấn đề phát sinh khi 2 khoa học – kĩ thuật phát triển Triết học góp phần giúp khoa học – công 3 nghệ “làm việc”www.trungtamtinhoc.edu.vn 1.Triếthọccóvaitròđịnhhướng Dođóviệcđịnhhướnglàhếtsứcquantrọng.TriếtgiaFracisBanconnóirằng:“Khoahọc–côngnghệmanglạichochúngtaquyềnlực.Nógiúpchúngtathựchiệnviệckiểmsoátvàlàmchủcáchiệntượngcủatựnhiên” www.trungtamtinhoc.edu.vn NhàthiênvănhọcLordReesnóirằng:Sựpháttriểntrong khoahọccôngnghệhiệnnaylàmchúngtadễbịtổnthương Clickicontoaddtable theonhữngcáchmới.www.trungtamtinhoc.edu.vn TiếnsĩngườiMĩM.J.Adlervíviệccókhoa họccôngnghệmàkhôngcótriếthọcgiống nhưviệctađangđitrênmộtconthuyền khôngcólabànvàbánhlái.www.trungtamtinhoc.edu.vn 2.Trieáthoïcgiaûiquyeátnhöõngvaánñeàphaùtsinhkhikhoa hoïc–kóthuaätphaùttrieånmaïnhmeõ Mĩ Philippineswww.trungtamtinhoc.edu.vn GiànhgiậttàinguyêngiữaTrungQuốcvàNhậtBản đốivớiQuầnđảoSenkaku/ĐiếuNgưwww.trungtamtinhoc.edu.vn 3.Triếthọcgópphầngiúpkhoahọc–côngnghệ“làmviệc” Triếthọclàmộthệthốngtrithứcchung.Nótạorađượcmộtlậptrường,nền •tảngbềnvững,mộtcơsởlíluậnchắcchắn,đểtừđócôngnghệcóthểdễdànglàmviệccủamình A.Anhxtanhđãtừngnhậnxétvàonăm1954:Nhữngkhókhănmànhàvậtlý •hiệnnayđangvấpphảitronglĩnhvựccủamìnhđãbuộcôngtaphảiđềcậpđếnnhữngvấnđềtriếthọcnhiềuhơnnhiềusovớinhàvậtlýcủacácthếhệtrước www.trungtamtinhoc.edu.vn Keát Luaän Vàchínhtriếthọccũnggópphầngiúpkhoahọc làmt ốtnhiệịmv Vớivaitròđ củ nhhụướ amình ẩnmực,phêphán,tiên ng,làmchu đoánkhoahọcvàtổnghợptrithứccủamình,triếthọc đangchiếmmộtvịtrírấtquantrọngtrongthờiđạicông nghệpháttriểnnhưhiệnnay.www.trungtamtinhoc.edu.vn Ýnghĩa: Khixemxétmộtvấnđề,chúngtacầnđisâuvàovấnđề Khilàmvi đểhiểurõbệc,chúngtac ncóđịnhh ảnchất,mốầiquanh ệgiữướ ngrõràng,lậầpn, acácthànhph tr biườ ngb ếtđ ềnchắc ủacácđốitượng ượcvaitròcwww.trungtamtinhoc.edu.vnwww.trungtamtinhoc.edu.vn Caûmônthaàyvaø caùcbaïn!! L/O/G/Owww.trungtamtinhoc.edu.vn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thuyết trình Triết học: Triết học trong kỉ nguyên công nghệwww.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vnTRIEÁTHOÏCTRONGKÆNGUYEÂNCOÂNGNGHEÄ L/O/G/O www.trungtamtinhoc.edu.vn Haõytöôûngtöôïng Mộtviễncảnhthếgiớikhông Mộtviễncảnhthếgiớikhông khoahọc–côngnghệ triếthọc &www.trungtamtinhoc.edu.vn 1 Triết học có vai trò định hướng Triết học giải quyết vấn đề phát sinh khi 2 khoa học – kĩ thuật phát triển Triết học góp phần giúp khoa học – công 3 nghệ “làm việc”www.trungtamtinhoc.edu.vn 1.Triếthọccóvaitròđịnhhướng Dođóviệcđịnhhướnglàhếtsứcquantrọng.TriếtgiaFracisBanconnóirằng:“Khoahọc–côngnghệmanglạichochúngtaquyềnlực.Nógiúpchúngtathựchiệnviệckiểmsoátvàlàmchủcáchiệntượngcủatựnhiên” www.trungtamtinhoc.edu.vn NhàthiênvănhọcLordReesnóirằng:Sựpháttriểntrong khoahọccôngnghệhiệnnaylàmchúngtadễbịtổnthương Clickicontoaddtable theonhữngcáchmới.www.trungtamtinhoc.edu.vn TiếnsĩngườiMĩM.J.Adlervíviệccókhoa họccôngnghệmàkhôngcótriếthọcgiống nhưviệctađangđitrênmộtconthuyền khôngcólabànvàbánhlái.www.trungtamtinhoc.edu.vn 2.Trieáthoïcgiaûiquyeátnhöõngvaánñeàphaùtsinhkhikhoa hoïc–kóthuaätphaùttrieånmaïnhmeõ Mĩ Philippineswww.trungtamtinhoc.edu.vn GiànhgiậttàinguyêngiữaTrungQuốcvàNhậtBản đốivớiQuầnđảoSenkaku/ĐiếuNgưwww.trungtamtinhoc.edu.vn 3.Triếthọcgópphầngiúpkhoahọc–côngnghệ“làmviệc” Triếthọclàmộthệthốngtrithứcchung.Nótạorađượcmộtlậptrường,nền •tảngbềnvững,mộtcơsởlíluậnchắcchắn,đểtừđócôngnghệcóthểdễdànglàmviệccủamình A.Anhxtanhđãtừngnhậnxétvàonăm1954:Nhữngkhókhănmànhàvậtlý •hiệnnayđangvấpphảitronglĩnhvựccủamìnhđãbuộcôngtaphảiđềcậpđếnnhữngvấnđềtriếthọcnhiềuhơnnhiềusovớinhàvậtlýcủacácthếhệtrước www.trungtamtinhoc.edu.vn Keát Luaän Vàchínhtriếthọccũnggópphầngiúpkhoahọc làmt ốtnhiệịmv Vớivaitròđ củ nhhụướ amình ẩnmực,phêphán,tiên ng,làmchu đoánkhoahọcvàtổnghợptrithứccủamình,triếthọc đangchiếmmộtvịtrírấtquantrọngtrongthờiđạicông nghệpháttriểnnhưhiệnnay.www.trungtamtinhoc.edu.vn Ýnghĩa: Khixemxétmộtvấnđề,chúngtacầnđisâuvàovấnđề Khilàmvi đểhiểurõbệc,chúngtac ncóđịnhh ảnchất,mốầiquanh ệgiữướ ngrõràng,lậầpn, acácthànhph tr biườ ngb ếtđ ềnchắc ủacácđốitượng ượcvaitròcwww.trungtamtinhoc.edu.vnwww.trungtamtinhoc.edu.vn Caûmônthaàyvaø caùcbaïn!! L/O/G/Owww.trungtamtinhoc.edu.vn
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Ôn tập Triết học Chủ nghĩa duy vật biện chứng Phép biện chứng duy vật Chủ nghĩa duy vật lịch sử Triết học Mác-LêninTài liệu liên quan:
-
19 trang 340 3 0
-
Giáo trình Triết học Mác - Lênin – GS.TS. Phạm Văn Đức
270 trang 329 1 0 -
Nghiên cứu nguyên lý nhân bản trong triết học: Phần 1
62 trang 263 0 0 -
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 246 0 0 -
2 trang 196 0 0
-
15 trang 175 0 0
-
Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 3: Chủ nghĩa duy vật lịch sử (2022)
44 trang 138 0 0 -
2 trang 115 0 0
-
203 trang 114 0 0
-
Tư tưởng triết học của Nguyễn An Ninh
5 trang 109 0 0