Tiền tiêu vặt giúp trẻ học được gì?
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 160.39 KB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trẻ con thời hiện đại cũng cần có một chút tiền tiêu vặt để bé có thể mua những thứ nhỏ nhỏ mà bé thích. Vấn đề ở đây là chúng giúp được gì cho trẻ?
Bạn đã bao giờ nghĩ có nên cho trẻ tiền tiêu vặt? Cho bao nhiêu là vừa? Bạn cũng đang dư dả để có thể cho trẻ tiền tiêu vặt hàng tháng? Dưới đây là năm lý do bạn nên cho trẻ tiền tiêu vặt, và cách để làm nó hữu hiệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiền tiêu vặt giúp trẻ học được gì? Ti n tiêu v t giúp tr h c ư c gì? Tr con th i hi n i cũng c n có m t chút ti n tiêu v t bé có th mua nh ng th nh nh mà bé thích. V n ây là chúng giúp ư c gì cho tr ? B n ã bao gi nghĩ có nên cho tr ti n tiêu v t? Cho bao nhiêu là v a? B n cũng ang dư d có th cho tr ti n tiêu v t hàng tháng? Dư i ây là năm lý do b n nên cho tr ti n tiêu v t, và cách làm nó h u hi u. V i ngân sách eo h p kéo dài, s ti n th a ra tiêu v t không h nhi u v i b t c ai – c bi t là cho b n tr lãng phí! Tuy nhiên, có m t vài lý do t t ưa ti n tiêu v t cho tr em. Hãy xem nhé. 1. Tr con thư ng tiêu v t ít hơn s ti n chúng ư c cho. B n có th y là tr con hay òi b n ph i chi tiêu $2, $3, ho c th m chí $300 ti n lương c a b n khó khăn giành ư c vào cái gì chúng mu n. Nhưng khi b n l t l i và b t chúng mua b ng ti n c a mình, b n tr s ng i ng n và nh n ra r ng tiêu ti n mình có không h d . 2. Tr con h c ư c khi chúng tiêu ti n sai cách. ôi khi con c a b n tiêu ti n vào nh ng th chúng không c n. Ho c chúng m t m t chi c ví y ti n m t b i vì s b t c n. Ho c chúng không tiêu ti n m t cách khôn ngoan. Và khi chúng rơi vào khó khăn v i s ti n tiêu v t, chúng s t bi t cách ki m soát nh ng l n chi tiêu ti p theo. 3. Tr con gi gìn c chúng t mua hơn. M c dù b n không thích lũ tr nhà mình dùng ti n mua nh ng l t v t, nhưng hãy chúng làm. Hãy quan sát thái c a b n tr i v i các món ó. Chúng không ch dùng c n th n, mà còn nâng niu gi gìn nh ng dùng mà chúng t mua b ng ti n c a mình. ó là m t bài h c giá tr , ngay c khi nó ư c h c thông qua vi c tiêu v t. 4. B n có th i u khi n ư c b n tr Ti n tiêu v t có th ư c thư ng cho nh ng l n con b n ư c i m cao, thái t t ho c làm vi c nhà . ó là m t cách khuy n khích t t, b i vì tr con thích nh n ư c ti n. N u b n vi t ra m t h p ng v ti n tiêu v t, khi tr em c a b n không tuân th các quy t c, b n ch có th ch vào bi u và nói, th t áng bu n, “con không ư c ti n tiêu v t”. Hãy làm như nh ng gì b n nói 5. Tr con h c ư c cách qu n lý ti n B n có th làm cho bài h c c a mình ơn gi n hay ph c t p như b n mu n. Thi t l p các quy t c v vi c c n ti t ki m bao nhiêu ti n, cho t ch c t thi n, và ti n b túi, ho c ch cho bé c a b n m t danh sách nh ng th nó ph i t tr b ng ti n c a mình.Tìm ra nh ng gì phù h p nh t cho gia ình b n và tính cách c a con b n, và b t ut ó. Ngoài ra hãy lên danh sách s ti n b n cho con mình qu n lý chúng t t hơn. Có cho tr ti n tiêu v t hay không là m t quy t nh cá nhân. Nh ng gì phù h p gia ình c a b n có th không phù h p cho gia ình khác- i u ó không sao c . Tìm nh ng cách phù h p v i con b n và th c hi n nó!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiền tiêu vặt giúp trẻ học được gì? Ti n tiêu v t giúp tr h c ư c gì? Tr con th i hi n i cũng c n có m t chút ti n tiêu v t bé có th mua nh ng th nh nh mà bé thích. V n ây là chúng giúp ư c gì cho tr ? B n ã bao gi nghĩ có nên cho tr ti n tiêu v t? Cho bao nhiêu là v a? B n cũng ang dư d có th cho tr ti n tiêu v t hàng tháng? Dư i ây là năm lý do b n nên cho tr ti n tiêu v t, và cách làm nó h u hi u. V i ngân sách eo h p kéo dài, s ti n th a ra tiêu v t không h nhi u v i b t c ai – c bi t là cho b n tr lãng phí! Tuy nhiên, có m t vài lý do t t ưa ti n tiêu v t cho tr em. Hãy xem nhé. 1. Tr con thư ng tiêu v t ít hơn s ti n chúng ư c cho. B n có th y là tr con hay òi b n ph i chi tiêu $2, $3, ho c th m chí $300 ti n lương c a b n khó khăn giành ư c vào cái gì chúng mu n. Nhưng khi b n l t l i và b t chúng mua b ng ti n c a mình, b n tr s ng i ng n và nh n ra r ng tiêu ti n mình có không h d . 2. Tr con h c ư c khi chúng tiêu ti n sai cách. ôi khi con c a b n tiêu ti n vào nh ng th chúng không c n. Ho c chúng m t m t chi c ví y ti n m t b i vì s b t c n. Ho c chúng không tiêu ti n m t cách khôn ngoan. Và khi chúng rơi vào khó khăn v i s ti n tiêu v t, chúng s t bi t cách ki m soát nh ng l n chi tiêu ti p theo. 3. Tr con gi gìn c chúng t mua hơn. M c dù b n không thích lũ tr nhà mình dùng ti n mua nh ng l t v t, nhưng hãy chúng làm. Hãy quan sát thái c a b n tr i v i các món ó. Chúng không ch dùng c n th n, mà còn nâng niu gi gìn nh ng dùng mà chúng t mua b ng ti n c a mình. ó là m t bài h c giá tr , ngay c khi nó ư c h c thông qua vi c tiêu v t. 4. B n có th i u khi n ư c b n tr Ti n tiêu v t có th ư c thư ng cho nh ng l n con b n ư c i m cao, thái t t ho c làm vi c nhà . ó là m t cách khuy n khích t t, b i vì tr con thích nh n ư c ti n. N u b n vi t ra m t h p ng v ti n tiêu v t, khi tr em c a b n không tuân th các quy t c, b n ch có th ch vào bi u và nói, th t áng bu n, “con không ư c ti n tiêu v t”. Hãy làm như nh ng gì b n nói 5. Tr con h c ư c cách qu n lý ti n B n có th làm cho bài h c c a mình ơn gi n hay ph c t p như b n mu n. Thi t l p các quy t c v vi c c n ti t ki m bao nhiêu ti n, cho t ch c t thi n, và ti n b túi, ho c ch cho bé c a b n m t danh sách nh ng th nó ph i t tr b ng ti n c a mình.Tìm ra nh ng gì phù h p nh t cho gia ình b n và tính cách c a con b n, và b t ut ó. Ngoài ra hãy lên danh sách s ti n b n cho con mình qu n lý chúng t t hơn. Có cho tr ti n tiêu v t hay không là m t quy t nh cá nhân. Nh ng gì phù h p gia ình c a b n có th không phù h p cho gia ình khác- i u ó không sao c . Tìm nh ng cách phù h p v i con b n và th c hi n nó!
Tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1
86 trang 803 15 0 -
Công cụ FBI - Cách thức để phản hồi nhân viên hiệu quả
2 trang 424 0 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 387 0 0 -
5 bước trong giải quyết xung đột với khách hàng
2 trang 308 0 0 -
13 lỗi thường gặp trong quản lý thay đổi
6 trang 303 0 0 -
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên: Nghiên cứu tại tỉnh Bình Dương
13 trang 239 0 0 -
SỰ KHÁC BIỆT GIỮA NGƯỜI VIỆT NAM VÀ NGƯỜI NHẬT
15 trang 239 0 0 -
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn (Có đáp án)
19 trang 236 0 0 -
11 trang 231 0 0
-
Nghệ thuật sống - Cổ học tinh hoa
530 trang 231 0 0