Thông tin tài liệu:
-Nội dung: các bài từ tuần 1 đến tuần 9-Kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, ngắt nghỉ đúng, diễn cảm-Đọc hiểu: Trả lời 1,2 câu hỏi theo ND bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài.2. Viết được những điểm cần ghi nhớ: Tên bài, tên tác giả, nội dung chính, các nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Thương người như thể thương thân3.Tìm đúng đoạn văn có giọng đọc như y/c. Đọc diễn cảm đoạn văn đó....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt 1 - ÔN LUYỆN TẬP VÀ HỌC THUỘC LÒNG (tiết 1) T P C( TI T 19) ÔN LUY N T P VÀ H C THU C LÒNG (ti t 1)I. M c tiêu:1. Ki m tra l y i m-N i dung: các bài t tu n 1 n tu n 9-Kĩ năng c thành ti ng : c trôi ch y, phát âm rõ, t c t i thi u 120 ch / phút, ng tngh úng, di n c m- c hi u: Tr l i 1,2 câu h i theo ND bài c, hi u ý nghĩa c a bài.2. Vi t ư c nh ng i m c n ghi nh : Tên bài, tên tác gi , n i dung chính, các nhân v t c abài t p c là truy n k thu c ch Thương ngư i như th thương thân3.Tìm úng o n văn có gi ng c như y/c. c di n c m o n văn ó.II. dùng d y h c-Phi u ghi s n tên các bài t p cIII.Các ho t ng d y- h c Ho t ng c a GV Ho t ông c a HSA. Bài cũ:-Y/c hs c 3 o n bài i u ư c c a vua Mi- - 3hs trình bày. át và TLCH trong SGK, nêu ý nghĩa câuchuy nB. Bài m i:1. Gi i thi u bài-Nêu MTc a bài- Ghi bài lên b ng - cl i .2. KT t p c-G i hs l n lư t lên b c thăm tên bài t p c -L n lư t lên b c thăm bài t p c-Cho hs chu n b bài -M i em ư c chu n b trong 2 phút-Y/c hs c bài và tr l i câu h i c bài trong SGK ho c HTL r i tr l i câu h i.-Nh n xét – ghi i m3.HD bài t pBài2: -Ghi l i nh ng i u c n nh vào b ng theo-G i hs c y/c bài t p. m u-Y/c hs c nh ng bài t p c là chuy n kthu c ch i m Thương ngư i như th thươngthân và ghi l i nh ng iêu c n nh vào b ngtheo m u như SGKH i:-Nh ng bài t p c như th nào là văn chuy n - ó là nh ng bài có m t ch i s vi c liênk ? quan n m t hay m t s nhân v t. M i-Hãy k tên nh ng bài t p c là chuy n k chuy n u có ý nghĩa riêng.thu c ch i m Thương ngư i như th thương -D Mèn bênh v c k y u, Ngư i ăn xin.thân.-Cho hs c th m l i các câu chuy n - c th m l i 2 câu truy n trên.-Phát 2 phi u , Y/c 2 hs làm bài vào phi u, c -2hs làm bài vào phi u, c l p làm bài vàol p làm vào v nháp v nháp.-Nh n xét, ch t l i l i gi i úng -2hs làm phi u lên trình bày.Bài 3:-G i hs c y/c bài t p. -Nh n xét bài b n-Y/c hs tìm trong các bài t p c trên o n -1hs c.văn có gi ng c: -Tìm nhanh o n văn theo y/c c a cô.+Tha thi t , tri u m n + o n cu i bài Ngư i ăn xin: “Tôi ch ng+Th m thi t bi t…..c a ông lão” - o n Nhà Trò k n i th ng kh c a mình: “Năm trư c g p khi tr i …..ăn th t em”+M nh m , e d a. - o n D Mèn e d a b n nh n: “Tôi-Cho hs trình bày thét… i không?”-Nh n xét, ch t l i l i gi i úng4. C ng c - D n dò:-Nh n xét ti t h c-D n hs chu n b bài Ôn t p sau. T P C ÔN LUY N T P C VÀ H C THU C LÒNG (ti t 3 )I.M c ích, yêu c u: - Ti p t c ki m tra l y i m T và HTL - H th ng hoá m t s i u c n ghi nh v n i dung , nhân v t, gi ng c c a các bài t p c là k chuy n thu c ch i m Măng m c th ngII. dùng h c t p -Phi u thăm ghi bài t p c + câu h i+ 1 t gi y to + 4 t gi y nh .III.Các ho t ng d y- h c: Ho t ng c a giáo viên Ho t ng c a h c sinh 1.Gi i thi u bài -Giáo viên ghi lên b ng 2. KT t p c -L n lư t lên b c thăm bài t p c -G i hs l n lư t lên b c thăm tên bài t p c -M i em ư c chu n b trong 2 phút -Cho hs chu n b bài c bài trong SGK ho c HTL r i tr l i câu h i. -Y/c hs c bài và tr l i câu h i -Nh n xét – ghi i m 3.HD làm bài t p Bài 2: -1 h c sinh c to, l p l ng nghe. -Giáo viên cho h c sinh c yêu c u c a BT2 -Giáo viên giao vi c: các em c các bài t p clà truy n k thu c ch i m Măng m c th ng (tu n 4,5,6) và ghi l i nh ng i u c n nh theom u trong ...