Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp

Bài viết làm rõ quan điểm chỉ đạo và mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo các giai đoạn; nhiệm vụ, giải pháp để đạt được mục tiêu đề ra của Nghị quyết chuyên đề về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2021.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệpQUAN I M, NH H NG TI P T C I M I VÀ NÂNG CAO CHẤT L NG GIÁO D C NGH NGHI P BAN CÁN S ẢNG * m t t: Xác nh t m quan tr ng c a giáo d c ngh nghi p trong i c phát tri n ngu n nh n l ccho phát tri n kinh t - x h i c a t n c, ngà 28 tháng 12 n m 2018, l n u ti n, Ban cáns ng B Lao ng - Th ng binh à X h i ban hành Ngh qu t chu n ti p t c im i à n ng cao ch t l ng giáo d c ngh nghi p n n m 2021 à nh h ng n n m 2030.Ngh qu t n u l n nh ng k t qu t c, nh ng h n ch , u kém c a h th ng giáo d cngh nghi p à ngu n nh n c a nh ng h n ch . Tr n c s ó, Ngh qu t làm rõ quan i mch o à m c ti u i m i, n ng cao ch t l ng giáo d c ngh nghi p th o các giai o n, ngth i n u 6 nhi m , gi i pháp t c m c ti u ra. T p chí Giáo d c ngh nghi p xin gi ithi u toàn n n i dung c a Ngh qu t nà n các chu n gia, các nhà khoa h c à b n c. h a i m i, n ng cao ch t l ng, giáo d c ngh nghi p I. Tình hình và nguyên nhân ào n ng cao ch t l ng ngu n nh n l c, th c hi n thành c ng các nhi m c a ngành à Nh ng n m qua, d i s l nh o c a phát tri n kinh t - x h i c a t n c. ng, ch o c a Qu c h i, Chính ph , s àocu c m nh m c a các b , ngành, a ph ng Tu nhi n, tr c u c u ngà càng cao à n l c c a toàn ngành, c ng tác giáo d c ch t l ng ngu n nh n l c c a th tr ngngh nghi p b c u t c nh ng k t lao ng trong b i c nh phát tri n m nh mqu quan tr ng. Nh n th c c a x h i, ng i c a kinh t s , kinh t tri th c, d i tác ngd n, doanh nghi p giáo d c ngh nghi p c a cu c Cách m ng c ng nghi p l n th tcó nh ng chu n bi n tích c c s l ng ng i à xu th d ch chu n nh n l c tr n th tr ngtham gia ào giáo d c ngh nghi p ngà càng lao ng qu c t , giáo d c ngh nghi p cònt ng t l ng i h c sau t t nghi p có i c b c l m t s h n ch nh t nh. T l lao nglàm cao, thu nh p n nh. H th ng n b n c giáo d c ngh nghi p còn th p, qu mqu ph m pháp lu t giáo d c ngh nghi p tu n sinh ào t o ch a t ng x ng i n ngt ng b c c hoàn thi n m ng l i c s l c c a h th ng giáo d c ngh nghi p à nhugiáo d c ngh nghi p phát tri n r ng kh p, a c u c a th tr ng c c u ngành, ngh àod ng lo i h nh à tr nh ào t o các i u t o còn b t h p l ch t l ng, hi u qu àoki n b o m ch t l ng ngà càng c t ng t o c a nhi u c s giáo d c ngh nghi pc ng xu t hi n ngà càng nhi u m h nh ch a cao, ch a g n i à áp ng c nhu ào t o ch t l ng cao, ào t o g n i nhu c u nh n l c c a các ngành, a ph ng àc u c a doanh nghi p, góp ph n quan tr ng n s d ng lao ng.* Ban cán s ng B Lao ng - h ng binh và h i QUAN I M, NH H NG Nh ng h n ch , u kém n u tr n do nhi u ph ng th c à tr nh ào t o nh mnhi u ngu n nh n trong ó ngu n nh n ch áp ng nhu c u h c t p à n ng c p k n ngquan là ch u. C ng tác l nh o, ch o ngh nghi p su t i c a ng i lao ngc a m t s c p , chính qu n thi u qu t áp ng u c u c a trí làm i c, gi mli t nh n th c c a x h i giáo d c ngh t nh tr ng th t nghi p à s d ng có hi u qunghi p còn ch a x h i hóa giáo d c ngu n nh n l c, n ng cao n ng su t lao ng,ngh nghi p còn h n ch , ch a hu ng c i thi n thu nh p à i s ng cho ng i lao c nhi u ngu n l c x h i tham gia ào ng Phát tri n h th ng giáo d c ngh nghi pho t ng giáo d c ngh nghi p t du bao c n s tham gia c a Nhà n c i u ti n bc p còn n ng, tri n khai t ch i i nhi u trí ng n sách cho giáo d c ngh nghi p trongc s giáo d c ngh nghi p còn ch m h p t ng chi ng n sách nhà n c cho giáo d c àtác gi a c s giáo d c ngh nghi p à doanh ào t o s tham gia c a các i tác trong ànghi p còn l ng l o, thi u tính b n ng ch a ngài n c.th c hi n t t d báo nhu c u nh n l c qu (4 G n k t ch t ch giáo d c ngh nghi pm , c c u, tr nh làm c s cho i m i k i nhu c u c a th tr ng lao ng à phátho ch hóa à n ng cao ch t l ng giáo d c tri n kinh t - x h i c a t n c l ...