Tiếp xúc âm nhạc sớm giúp tăng cường trí não

Chơi nhạc ở trường mẫu giáo, học đàn piano trước khi vào lớp 1, vỗ tay theo nhịp qua các bài học nhạc căn bản ở trường... có thể góp phần phát triển não bộ của bé. Các nghiên cứu mới đây đăng trên tạp chí Journal of Neuroscience cho thấy rằng các khóa học âm nhạc trước 7 tuổi có những ảnh hưởng quan trọng trong sự phát triển trí não.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếp xúc âm nhạc sớm giúp tăng cường trí nãoTiếp xúc âm nhạc sớm giúp tăng cường trí nãoChơi nhạc ở trường mẫu giáo, học đàn piano trước khi vào lớp 1, vỗtay theo nhịp qua các bài học nhạc căn bản ở trường... có thể gópphần phát triển não bộ của bé.Các nghiên cứu mới đây đăng trên tạp chí Journal of Neurosciencecho thấy rằng các khóa học âm nhạc trước 7 tuổi có những ảnhhưởng quan trọng trong sự phát triển trí não. Những bé được họcnhạc sớm có nhiều liên kết giữa các vùng vận động trong não vớinhau, những vùng hỗ trợ lên việc kế hoạch và thực hiện sự vậnđộng.Nghiên cứu dẫn đầu bởi giáo sư Virginia Penhune được thực hiệntrong phòng thí nghiệm trường Đại học Concordia. Nghiên cứu đãtìm ra những bằng chứng quan trọng cho thấy độ tuổi giữa 6 và 8 làkhoảng thời gian đặc biệt nhạy cảm khi sự hướng dẫn âm nhạc kếthợp với sự phát triển bình thường của não để tạo ra sự thay đổi sâuxa trong khả năng vận động và cấu trúc não.Học chơi nhạc yêu cầu kết hợp giữa hai tay và kích thích khả năngnghe - nhìn. Luyện tập nhạc cụ trước 7 tuổi thúc đẩy sự phát triểnbình thường của sự nối kết giữa vùng vận động và vùng giác quantrong não, tạo nên một cái sườn để tiếp tục xây dựng những sự đàotạo khác, dẫn lời Giáo sư Penhune.Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra 36 nhạc sĩ trưởng thành về chứcnăng di chuyển và sau đó quét não của họ.Kết quả cho thấy một nửa trong số này bắt đầu các bài học về âmnhạc trước 7 tuổi, trong khi nửa còn lại bắt đầu muộn hơn. Cả hainhóm đều có số năm học và luyện tập âm nhạc bằng nhau. Tiếp theođó, cả hai nhóm này được đem so sánh với những người không cóhoặc có ít cơ hội có được sự đào tạo bài bản về âm nhạc.Khi phân tích các kĩ năng vận động của hai nhóm, các nhạc sĩ bắtđầu tiếp xúc với âm nhạc trước 7 tuổi cho thấy sự chính xác trongthời gian hơn nhóm còn lại.Trong khu vực của cấu trúc não, các nhà soạn nhạc được học nhạcsớm có lượng chất trắng trong thể chai - một bó sợi thần kinh kết nốigiữa não trái và não phải - cao hơn so với các đồng nghiệp học nhạctrễ hơn.Đáng kể nhất, các tác giả cho biết các nhạc sĩ bắt đầu luyện tập càngsớm thì sự kết nối càng lớn. Tuy nhiên, kết quả quét não không chothấy sự khác biệt đáng kể giữa những người bình thường và nhạc sĩbắt đầu học nhạc trễ.Penhune kết luận: Những người bắt đầu tiếp xúc với âm nhạc sớmcó những kĩ năng đặc biệt và sự khác biệt trong não là từ đó mà ra.Tuy nhiên, khả năng riêng này không làm họ trở thành nhạc sĩ giỏihơn. Sự thể hiện âm nhạc vừa là kỹ năng, vừa là giao tiếp, cảm thụ,phong cách và nhiều thứ khác nữa. Do đó, bắt đầu sớm có thể giúpbạn thể hiện khả năng của bạn về âm nhạc nhưng không giúp bạntrở thành một thiên tài.Một nghiên cứu khác thực hiện vào năm ngoái tại bệnh viện đại họcSan Raffaele (Milan, Ý) cho thấy sự huấn luyện âm nhạc làm tăng kỹnăng và sự phát triển não. Sự kích thích âm nhạc đã gây ra sự táicấu trúc chất xám trong những khu vực não liên quan đến sự phốihợp di chuyểnMỗi một đứa trẻ đều có nhưng ưu điểm, thế mạnh và khả năng đặcbiệt riêng. Trẻ cũng rất mong muốn được thể hiện và được người lớncông nhận. Bạn đừng bao giờ tiếc những lời khen hay tán thưởngkhả năng của trẻ. Dĩ nhiên, việc khen trẻ cũng cần phải có nghệ thuậtđể trẻ không tự cao quá mức.