Tiết 11 + 12 : TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

HS thấy phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ và chăm sóc trẻ em - Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đ/v vấn đề bảo vệ chăm sóc trẻ em. B. Chuẩn bị - Gv đọc kỹ những điều cần lưu ý, soạn bài - HS - GV sưu tầm toàn bộ VB “ Tuyên bố thế giới...” của Liên hợp quốc - HS soạn bài.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 11 + 12 : TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EMTiết 11 + 12 : TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀPHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EMA. Mục tiêu cần đạt - HS thấy phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầmquan trọng của vấn đề bảo vệ và chăm sóc trẻ em - Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đ/v vấn đề bảo vệ chămsóc trẻ em.B. Chuẩn bị - Gv đọc kỹ những điều cần lưu ý, soạn bài - HS - GV sưu tầm toàn bộ VB “ Tuyên bố thế giới...” của Liên hợp quốc - HS soạn bài.C Tiến trình hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : - Trong VB “ Đấu tranh vì...” tác giả đã đưa ra ~ luận điểm nào ? luận cứ nao ?Hãy PT 1 luận điể m. - Tác giả đã thuyết phục và nêu trách nhiệm cho mọi người bằng cách nào 2.Giới thiệu bài : Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ biết học hành là ngoanNgày 30 – 9 – 1990 tại Niu-ooc – trụ sở của Liên hợp quốc đã diễn ra hội nghị cấp caothế giới về trẻ em. Bởi ~ năm cuối của thế kỷ XX trẻ em luôn bị hành hạ, không được bảovệ, bên cạnh đó mức phân hoá giàu nghèo chiến tranh, tình trạng bạo lực diễn ra ở nhiềunơi → trẻ em bị tàn tật, bóc lột nhiều → vấn đề cả nhân loại quan tâmHoạt động của giáo viên - Nội dung cần đạthọc sinhHOẠT ĐỘNG 1 I. Giới thiệu chung về văn bản? Dựa vào chú thích (1) cho 1. Xuất xứ :biết xuất xứ VB? Bối cảnh +Trích từ “Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em”thế giới cuối thế kỷ XX họp tại trụ sở Liên hợp quốc* Gv : ở VN hội đồng bộ 30 – 9 – 1990trưởng cũng đã quyết định + VB ra đời trong bối cảnh thế giới những năm cuối TK XX đầyChương trình hành động vì cơ hội và đầy thách thức: Sự hợp tác quốc tế phát triển, KHKTsự sống còn, quyền được bảo và CN phát triển nhanh như vũ bão… và cũng chính vì thế màvệ và ↑ của trẻ em VN từ sự phân hoá giàu nghèo càng trở nên gay gắt; Thế giới đứng trước những nguy cơ như: Chiến tranh hạt nhân, đói nghèo, bệnh1991 - 2000 tật, thất học và mù chữ…, trong đó có một nguy cơ khiến cho thế giới quan tâm, lo lắng: Quyền trẻ em bị xâm phạ m ở khắp mọi nơi. -> Sự ra đời của VB chứng tỏ tầm quan trọng của vấn đề “HS đọc VB Quyền trẻ em” và sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em. + Kiểu VB : Nhật dụng? Bố cục VB ? + thể loại : Nghị luậnLý do của bản Tuyên bố ← 2. Bố cục: 17 mục: - Sự thách thức -> những khó khăn.* Gv chỉ rõ sự chặt chẽ hợp - Cơ hội -> Những thuận lợilý của bố cục VB. - Nhiệ m vụ => Rất mạch lạc, chặt chẽ.Ngoài ra VB “ Tuyên bố” * Khẳng định quyền được sống và phát triển của trẻ emcòn có phần “Cam kết ” và “ - Thực trạng bất hạnh của trẻ emNhững bước tiếp theo ” - Những điều kiện thuận lợi để cộng đồng quốc tế chăm sóc trẻkhẳng định quyết tâm và nêu emra một chương trình cụ thể - Những nhiệ m vụ cụ thể của cộng đồng quốc tế.→ quan tâm sâu sắc, toàndiện của cộng đồng quốc tếđ/v trẻ em.HOẠT ĐỘNG 2. II. Phân tíchHS đọc phần 1 đọc kỹ các từ 1.Điều 1,2: Nêu vấn đề. * Giới thiệu mục đích và nhiệm vụkhó và chú thích.? Nội dung của điều 1.2? * Khẳng định quyền được sống, được bảo vệ và được phát triển? ND của điều 1,2 có ý nghĩa của trẻ em.như thế nào với toàn bản => Làm tiền đề cho toàn nội dung của bản tuyên bố. Vì: - Trẻtuyên bố? Vì sao? em là tương lai của thế giới. - Trẻ em rất trong trắng, còn phải phụ thuộc, dễ bị tổn thương, chưa biết cách tự bảo vệ mình. - Quyền trẻ em đang bị xâm phạm ở khắp mọi nơi.? Bản “ Tuyên bố ” đã nêu 2. Điều 3 -> 7: Sự thách thứclên thực tế cs của trẻ em trên * Thực trạng Trẻ em trên thế giớithế giới ntn ? - Trở thành nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, nạn phân biệt* Gv nêu VD về tình trạng chủng tộc...trẻ em - Chịu đựng thảm hoạ của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, dịch- Irắc có chiến tranh, trẻ em bệnh, môi trườngcũng phải cầm súng và bị - Tử vong do suy dinh dưỡng, bệnh tật.( Hàng ngày có tớigiết hại. 40.000 trẻ em trên thế giới chết vì suy dinh dưỡng, vì bệnh tật và- Châu Phi trẻ em HIV, đói vì AIDSnghèo, thất học, bị bóc lột, * Nguyên nhân: Chiến tranh, bạo lực, nghèo đói…đối xử đánh đập, lạm dụng => Trẻ em không có lỗitình dục. → Đã nêu đầy đủ cụ thể tình ...