TIẾT 12: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1

Mệnh đề , tập hợp, số gần đúng b) Về kỹ năng: - Rèn kỹ năng dùng thuật ngữ vào mệnh đề đúng. - Chứng minh định lý bằng phương trình phản chứng. - Các phép toán trên tập hợp. - Sai số. c) Về tư duy. - Hiểu được việc đưa thuật ngữ vào định lý. - Hiểu được khi thực hiện các phép toán trên tập hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 12: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1 TIẾT 12: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1I. MỤC TIÊU:a) V ề kiến thức: Mệnh đề , tập hợp, số gần đúngb) Về kỹ năng:- Rèn kỹ năng dùng thuật ngữ vào mệnh đề đúng.- Chứng minh định lý bằng phương trình phản chứng.- Các phép toán trên tập hợp.- Sai số.c) V ề tư duy.- Hiểu được việc đ ưa thuật ngữ vào định lý.- Hiểu được khi thực hiện các phép toán trên tập hợp.- Hiểu được sai số tuyệt đối, sai số tương đối của một số gần đúng.d) Về thái độ:- biết ứng dụng- cẩn thận, chính xác.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu- Các biểu bảng.- Các đ ề bài phát cho học sinhHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảngNhớ lại kiến thức: Kiểm tra kiến thức BT 53/32 SGK cơ bản.Xét mệnh đề đảo của định lý dạng a) Đ ịnh lý đảo “nếu n là số nguyên dương sao cho Sn(1) + 6 là số lẻ thì n là số lẻ”.“x X, Q(x)  P(x)” (2). Phát biểu gộp cả định lýNếu mệnh đề (2) đúng thì gọi định Hướng dẫn HS tìm thuận và đảo “Với mọi số định lý đảo và sửlý đảo của định lý dạng (1). nguyên dương n, 5n+6 là dụng thuật ngữ số kẻ khi và chỉ khi n là sốLúc đó định lý dạng (1) và (2) viết “cần và đủ”. lẻ”.gộp “x X, P(x)  Q(x)” đọcP(x) là điều kiện cần và đủ để có b) Định lý đảo “Nếu n là sốQ(x). nguyên dương sao cho 7n+4 là số chẵn thì n là sốHS tự phát biểu định lý đảo rồi chẵn”.dùng thuật ngữ. Tổ Toán - Trường THPT Thừa LưuHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảngNhớ lại kiến thức: HĐ2: BT 54/SGK.Phép chứng minh phản chứng gồm Kiểm tra kiến thức a) Giả sử a 1, b12 bước: cơ bản.  a + b 2, mâu thuẫn với1) Giả sử tồn tại x0 sao cho P(x0) giả thiết.đúng và Q(x0) sai. Khi đó mệnh đề b) Giả sử 5n+4 = 10K+4 =“x X, P(x)  Q (x)” sai. 2 (SK+2) là số chẵn, mâu2) Dùng suy luận và kiến thức thuẫn với giả thiết.toán học đã biết để đi đến mâuthuẫn.Tự chứng minh định lý bằngphương pháp phản chứng.* N hớ lại kiến thức: Kiểm tra kiến thức HĐ4: BT 55/SGK cơ bản.A B = {x/x A hoặc x B} a) A  B Hướng dẫn HS sử b) A \ BA B = {x/x A và x B} dụng các phép toán trên tập hợp. c) CE (AB) = CEACEBA E, CEA ={x/xE và xA} Yêu cầu HS tự tìmA\ B = {x/xA và xB} tập hợp theo tập A, Tổ Toán - Trường THPT Thừa LưuTự biểu diễn các tập hợp theo các B, E.tập A, B và E bởi các phép toán.* N hớ lại kiến thức cơ bản: HĐ5: BT 57/SGK Kiểm tra kiến thứcxđoạn [a;b] dùng tập hợp: a 2  x 5 x [2;5] cơ bản.xb -3 x 2 x [-3;2]xkhoảng[a;b] .............: a* Bài tập về nhà: Các bài tập còn lại ở SGK, bài tập sách b ài tập. Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu