Tiết 13 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI

HS nắm được mối quan hệ chặt chẽ giữa p/c và tình huống giao tiếp - Rèn kỹ năng hội thoại phù hợp với tình huống giao tiếp. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn - HS soạn phần câu hỏi C. Tiến trình tổ chức các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : Nêu các p/c hội thoại Làm BT 4, 5 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động của giáo viên - học sinh Hoạt động 1 : HS đọc VB HS thảo luận câu hỏi sgk.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 13 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠITiết 13 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠIA. Mục tiêu - HS nắ m được mối quan hệ chặt chẽ giữa p/c và tình huống giao tiếp - Rèn kỹ năng hội thoại phù hợp với tình huống giao tiếp.B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn - HS soạn phần câu hỏiC. Tiến trình tổ chức các hoạt động1. Kiểm tra bài cũ : Nêu các p/c hội thoại Làm BT 4, 52. Giới thiệu bài mớiHoạt động của giáo viên - học Nội dung cần đạtsinhHoạt động 1 : I. Quan hệ giữa p/c hội thoại và tình huống giao tiếpHS đọc VB * Bài tậpHS thảo luận câu hỏi sgk. 2/ + N/v chàng rể chào hỏi là đã tuân thủ p/c lịch sự. TuyĐại diện HS trả lời nhiên, lời chào hỏi đó không đúng lúc, đúng chỗ, nên: - Đã gây phiền hà, quấy rối công việc của người đốn củi.GV chốt vấn đề + Kết luận : không nên tuân thủ p/c hội thoại một cách cứng nhắc, mà phải vận dụng một cách đúng lúc, đúng chỗ. * Ghi nhớ: Việc vận dụng các phương châm hội thoại cầnHS đọc ghi nhớ phù hợp với đặc điể m của tình huống giao tiếp ( Nói với ai? Nói khi nào? Nói ở đâu? Nói để làm gì? ) II. Những trường hợp không tuân thủ p/c hội thoại 1. Bài 1 - Ngoại trừ tình huống ở p/c lịch sự còn lại tất cả đều khôngHoạt động 2 : tuân thủ p/c hội thoạiHS đọc bài 1 2. Bài 2HS trả lời cá nhân. + Ba không tuân thủ p/c về lượng( thiếu thông tin An mong muốn )HS đọc bài 2 - Vì Ba không biết chính xác →HS trả lời cá nhân - Ví dụ tương tự. 3. Bài 3 + Bác sĩ không tuân thủ p/c về chất. - Mục đích làm cho người bệnh không bi quan sợ hãi đểHS đọc bài 3 cùng chiến đấu với bệnh tật.Trả lời - Việc làm nhân đạo + Tình huống tương tự : Csĩ CM bị địch bắt – k0 khai sự thật 4. Bài 4 + Người nói không tuân thủ p/c về lượng - Phải hiểu ý nghĩa : Đây là lời răn dạy người ta không nên chạy theo tiền mà quên đi ~ thứ thiêng liêng ≠ trong csHS đọc bài 4 5. Ghi nhớ:Trả lời + Có những lúc không cần tuân thủ phương châm hội thoại.Tương tự : chiến tranh là chiến + Việc không tuân thủ phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân:tranh? vậy ~ trường hợp nào cần tuân - Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giao tiếp.thủ p/c về hội thoại ? - Người nói ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặcGV chốt những trường hợp cần cho một yêu cầu khác quan trọng hơn.thiết không tuân thủ p/c hội - Để gây sự chú ý để người nghe hiểu câu nói theo một hàmthoại. ý nào đó. III. Luyện tập Bài 1 - Ông bố không tuân thủ p/c cách thức - Đứa bé 5 tuổi không thể nhận biết được “Tuyển tập truyệnHS thảo luận bài 1 ngắn Ncao” để nhờ đó mà tìm quả bóng → Cách nói không rõ. Bài 2 - Thái độ các vị khách là bất hoà với chủ ( (lão Miệng ) - Lời Chân Tay không tuân thủ p/c lịch sự - Việc không tuân thủ đó không phù hợp với tình huống gtiếpD.Củng cố – dặn dò :- Các phong cách hội thoại. - Chuẩn bị Ktra TLV 2 tiết