Tiết 20. PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH

MỤC TIÊU + Vận dụng định luật Ôm để giải các bài toán về toàn mạch. + Vận dụng các công thức tính điện năng tiêu thụ, công suất tiêu thụ điện năng và công suất toả nhiệt của một đoạn mạch ; công, công suất và hiệu suất của nguồn điện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 20. PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH Tiết 20. PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH : 22-10-2010I. MỤC TIÊU + Vận dụng định luật Ôm để giải các bài toán vềtoàn mạch. + Vận dụng các công thức tính điện năng tiêu thụ,công suất tiêu thụ điện năng và công suất toả nhiệtcủa một đoạn mạch ; công, công suất và hiệu suất củanguồn điện. + Vận dụng được các công thức tính suất điện độngvà điện trở trong của bộ nguồn nối tiếp, song song vàhỗn hợp đối xứng để giải các bài toán về toàm mạch.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên + Nhắc nhở học sinh ôn tập các nội dung kiến thứcđã nêu trong các mục tiêu trên đây của tiết học này. + Chuẫn bị một số bài tập ngoài các bài tập đã nêutrong sgk để ra thêm cho học sinh khá.2. Học sinh: Ôn tập các nội dung kiến thức mà thầycô yêu cầu.III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌCHoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Phát biểu vàviết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch.Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu phương pháp giảimột số bài toán về toàn mạch.Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cơ bản giáo viên học sinh I. Những lưu ý Nêu công thức trong phương Yêu cầu họcsinh nêu công tính suất điện pháp giảithức tính suất động và điện + Cần phải nhậnđiện động và trở trong của dạng loại bộ nguồnđiện trở trong các loại bộ và áp dụng côngcủa các loại bộ nguồn đã học. thức tương ứng đểnguồn. tính suất điện động và điện trở trong Thực hiện C1. của bộ nguồn Yêu cầu học Thực hiện C2. + Cần phải nhậnsinh thực hiện dạng các điện trởC1. mạch ngoài được Yêu cầu học Nêu các công mắc như thế nàosinh thực hiện thức tính cường để để tính điện trởC2. độ dòng điện tương đương của mạch mạch ngoài. trong hiệu chính, + Áp dụng định Yêu cầu học điện thế mạch luật Ôm cho toànsinh nêu các ngoài, công và mạch để tìm các ẩncông thức tính công suất của số theo yêu cầucường độ dòng nguồn. của đề rađiện trong + Các công thứcmạch chính, cần sử dụng : Ehiệu điện thế I= ;E= RN  rmạch ngoài, I(RN + r) ;công và công U = I RN = E – I rsuất của nguồn. ; Ang = EIt ; Png = EI ; A = UIt ; P = UIHoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập ví dụ. Hoạt động Hoạt động Nội dung cơ bảncủa giáo viên của học sinh II. Bài tập ví dụ Bài tập 1 a) Điện trở mạch Vẽ lại đoạnmạch. hiện ngoài Thực Yêu cầu học C3. RN = R1 + R2 + R3sinh thực hiện = 5 + 10 + 3 = 18C3. cường b) Cường độ dòng Tính độ dòng điện điện chạy qua nguồn trong điện (chạy trong Yêu cầu học chạy mạch chính) tính mạch chính.sinh E 6cường độ I = =  RN  r 18  2 điệndòng hiệu 0,3(A) Tínhchạy trong điện thế mạch Hiệu điện thế mạchmạch chính. ngoài. ngoài U = IRN = 0,3.18 = Yêu cầu học hiệu 5,4(V) Tínhsinh tính hiệu điện thế giữa c) Hiệu điện thế giữađiện thế mạch hai đầu R1. hai đầu R1ngoài. U1 = IR1 = 0,3.5 = Yêu cầu học 1,5(V)sinh tính hiệu Thực hiện Bài tập 2điện thế giữa C4. Điện trở và cườnghai đầu R1. Tính điện trở độ dòng điện định và cường độ mức của các bóng dòng điện định đèn Yêu cầu học mức của các 2 U dm1 12 2 RD1 = =  Pdm1 6sinh trả lờ C4. bóng đèn. 24() Yêu cầu học 2 U dm 2 6 2 RD2 = =  Pdm 2 4,5sinh tính điện 8 ( )trở và cườngđộ dòng điện Pdm1 6 Idm1 = =  ...