Thông tin tài liệu:
Nắm được các khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa của một số thực dương . +Nắm được các tính chất của luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực . 2/Về kỹ năng : + Biết dùng các tính chất của luỹ thừa để rút gọn biểu thức, so sánh các biểu thức có chứa luỹ thừa .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 21-22 §1 LUỸ THỪA (Chương trình chuẩnTrường THPT Thừa Lưu Tổ Toán -Tin 1 Tiết 21-22 §1 LUỸ THỪA(Chương trình chuẩn)I.Mục tiêu : 1/Về kiến thức:+ Nắm được các khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với sốmũ hữu tỉ và luỹ thừa của một số thực dương . +Nắm được các tính chất của luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa vớisố mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực . 2/Về kỹ năng : + Biết dùng các tính chất của luỹ thừa để rút gọn biểu thức, so sánh cácbiểu thức có chứa luỹ thừa . 3/Về tư duy và thái độ :+Từ khái niệm luỹ thừa với số nguyên dương xây dựng kháiniệm luỹ thừa với số mũ thực. +Rèn luyện tư duy lôgic, khả năng mở rộng , khái quát hoá .II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : +Giáo viên : Giáo án , bảng phụ , phiếu học tập . +Học sinh :SGK và kiến thức về luỹ thừa đã học ở cấp 2 .III.Phương pháp : +Phối hợp nhiều phương pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh +Phương pháp chủ đạo : Gợi mở nêu vấn đề .IV.Tiến trình bài học : Tiết 21 Ổn định lớp :1.Trường THPT Thừa Lưu Tổ Toán -Tin 2 3 1 2008 0 5 ; ; 1 .Câu hỏi 2 : Nhắc lại định Kiểm tra bài cũ :Câu hỏi 1 : Tính2. 2nghĩa luỹ thừa bậc n của a (n N ) 3.Bài mới :Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm luỹ thừa .HĐTP 1 : Tiếp cận định nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Câu hỏi 1 :Với m,n N +Trả lời. I.Khái niện luỹ thừa : a m .a n =? a m .a n a m n (1) 1.Luỹ thừa với số mũ nguyên : am am a mn =? (2) an n a Cho n là số nguyên dương. a n a 0 =? a0 1 a . ......... a a Câu hỏi 2 :Nếu mTrường THPT Thừa Lưu Tổ Toán -Tin 3 -Giáo viên khắc sâu điều 0 a 1 1 kiện của cơ số ứng với từng a n an trường hợp của số mũ Trong biểu thức am , ta -Tính chất. gọi a là cơ số, số nguyên m là số mũ. CHÚ Ý: ( sgk) 0 0 ,0 n không có nghĩa. Luỹ thừa với số mũ nguyên có các tính chất -Đưa ra ví dụ cho học sinh tương tự của luỹ thừa với làm số mũ nguyên dương . Ví dụ1 : Tính giá trị của biểu thức 1 5 3 5 A .8 : 2 2 - Phát phiếu học tập số 1 để thảo luận . +A = - 2 +Nhận phiếu học tập số 1 và trả lời.Trường THPT Thừa Lưu ...