Tiết 32: Ki – lô - gam

Tiết 32: I.Mục tiêu:Ki – lô - gam- Giúp HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn, làm quen với cáI cân, quả cân và cách cân. Nhận biết về đơn vị ki – lô - gam. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của kg - Tập thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc, biết làm phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. - Có ý thức trong giờ học, biết bảo quản cân khi sử dụng. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: can đĩa, quả cân,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 32: Ki – lô - gam Tiết 32: Ki – lô - gamI.Mục tiêu:- Giúp HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn, làm quen với cáI cân, quảcân và cách cân. Nhận biết về đơn vị ki – lô - gam. Biết đọc, viết tên gọi vàkí hiệu của kg- Tập thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc, biết làm phép tính cộng, trừ vớicác số kèm theo đơn vị kg.- Có ý thức trong giờ học, biết bảo quản cân khi sử dụng.II. Đồ dùng dạy – học:- Giáo viên: can đĩa, quả cân, mẫu vật để cân.- Học sinh: tập cân ở nhàIII. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em ) - Bài 4 trang 31 H+G: Nhận xét, đánh giáB.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hình thành KT mới( 14 phút ) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ họca. Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn G: HD học sinh cầm trên tay một số vật khác nhau, nêu được nhận xét về cảm giác nặng, nhẹ của vật. H: Phát biểu ( 5 em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luậnb. Giới thiệu cân đĩa bằng cách cân H: Quan sát cânđồ vật G: HD học sinh thực hành cân H: thực hành cân theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắnc.Giới thiệu ki – lô - gam, quả cân 1kg G: Giới thiệu cho HS biết, muốn cân đồ - ki – lô - gam viết tắt là kg vật để xem nặng, nhẹ thế nào ta dùng đơn vị là kg - Giới thiệu cách viết tắt. H: Đọc lại( cá nhân, đồng thanh) - Tập viết kg trên bảng con3.Thực hành: ( 20 phút )Bài1: Đọc, viết theo mẫu H: Nêu yêu cầu G: Đưa mẫu, HD cách đọc, viết - Làm vào VBT ( cả lớp ) - Lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung,Bài 2: Tính theo mẫu1kg + 2kg = 3 kg H: Nêu yêu cầu,.6 kg + 20 kg = G: HD học sinh nắm yêu cầu bài tập10 kg – 5 kg = H: Làm miệng 1 phép tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giáBài 3: Bài toán H: Đọc bài toánBao to: 25 kg G: HD học sinh phân tích, tóm tắtBao bé: 10 kg H: Lên bảng làm bài ( 2 em)Cả hai bao: … kg ? - Cả lớp làm vào vở. H+G: Nhận xét, bổ sung, G: Đánh giá3. Củng cố, dặn dò: (3 phút) G: Nhận xét chung giờ học, H: Hoàn thiện bài còn lại vào buổi 2. Tiết 33: Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS làm quen với cân đồng hồ( cân bàn) và tập cân với cân đồng hồ(cân bàn) - Thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc, biết làm phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg nhanh, chính xác. - Có ý thức trong giờ học, biết bảo quản cân khi sử dụng. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: can đĩa, quả cân, mẫu vật để cân. - Học sinh: tập cân ở nhà III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em ) 10 kg – 5kg = 24 kg – 13 kg = H+G: Nhận xét, đánh giáB.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2.Thực hành: ( 20 phút )Bài1: Số ? H: Nêu yêu cầu G: Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập. H: Làm vào VBT ( cả lớp ) - Nêu miệng kết quả H+G: Nhận xét, bổ sung,Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S1kg + 2kg = 3 kg H: Nêu yêu cầu,.6 kg + 20 kg = G: HD học sinh nắm yêu cầu bài tập10 kg – 5 kg = H: Làm VBT - Lên bảng điền ( 2 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Chốt lại nội dung.Bài 3: Tính H: Đọc bài toán3 kg + 6 kg – 4 kg = G: HD học sinh phân tích, tóm tắt15 kg – 10 kg + 7 kg = H: nêu miệng cách tính. - Cả lớp làm vào vở. ...