Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO

MỤC TIÊU 1. Kiến thức + Biết được cấu tạo của điôt bán dẫn và giải thích được tác dụng chỉnh lưu dòng điện của nó. + Biết cách khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòng điện của điôt bán dẫn. Từ đó đánh giá được tác dụng chỉnh lưu của điôt bán dẫn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦAĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO Ngy soạn: 20-12-2010I. MỤC TIÊU1. Kiến thức + Biết được cấu tạo của điôt bán dẫn và giải thíchđược tác dụng chỉnh lưu dòng điện của nó. + Biết cách khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòng điệncủa điôt bán dẫn. Từ đó đánh giá được tác dụng chỉnhlưu của điôt bán dẫn. + Biết được cấu tạo của tranzito và giải thích đượctác dụng khuếch đại dòng điện của nó. + Biết cách khảo sát tính khuếch đại dòng củatranzito. Từ đó đánh giá được tác dụng khuếch đạidòng của tranzito.2. Kĩ năng + Biết cách lựa chọn, sử dụng các dụng cụ điện,các linh kiện điện thích hợp và mắc chúng thành mộtmạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính chỉnh lưudòng điện của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đạidòng của tranzito. + Biết cách đo và ghi kết quả đo để lập bảng số liệuhoặc vẽ đồ thị biểu diễn đặc tính chỉnh lưu dòng điệncủa điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại dòng củatranzito.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên + Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phảichuẩn bị trước buổi thực hành. + Kiểm tra các dụng cụ thí nghiệm cần thiết chobài thực hành. Làm thử trước các nội dung thực hành.2. Học sinh: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành. + Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn ởcuối bài thực hành.III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌCTiết 1A. KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦAĐIÔT BÁN DẪNHoạt động 1 (10 phút) : Tìm hiểu cơ sở lí thuyết. + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt củalớp tiếp xúc n-p của chất bán dẫn và nêu nhận xét. + Một học sinh khác nhận xét mối quan hệ giữa Uvà I khi sử dụng điôt thuận vá điôt ngược và dự đoánđồ thị U(I) trong hai trường hợp.Hoạt động 2 (10 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo. + Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa năng hiện số. + Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm trên hình vẽ18.3; 18.4 sgk.Hoạt động 3 (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1. Khảo sát dòng điệnthuận chạy qua điôt Theo giỏi các động tác, Hướng dẫn cách mắc phương pháp lắp ráp thímạch điện như hình 18.3 nghiệm của thấy cô.sgk (chú ý cách đặt thang Lắp ráp thí nghiệm theođo của ampe kế và vôn nhóm.kế). Cho mạch hoạt động, Theo giỏi, hướng dẫn, đọc và ghi số liệu vàokiểm tra việc lắp ráp của bảng số liệu 18.1 sgk đãhs. chuẩn bị sẵn. Yêu cầu học sinh chomạch hoạt động, đọc và Theo giỏi các động tác,ghi số liệu vào bảng số phương pháp lắp ráp thíliệu 18.1 đã chuẩn bị. nghiệm của thấy cô.2. Khảo sát dòng điện Lắp ráp thí nghiệm theo nhóm.ngược chạy qua điôt Hướng dẫn cách mắc Cho mạch hoạt động,mạch điện như hình 18.4 đọc và ghi số liệu vàosgk (chú ý cách đặt thang bảếuố liệu 18.1 sgk đãđo của ampe kế và vôn chuẩn bị sẵn.kế). Theo giỏi, hướng dẫn,kiểm tra việc lắp ráp củahs. Yêu cầu học sinh chomạch hoạt động, đọc vàghi số liệu vào bảng sốliệu 18.1 đã chuẩn bị.